甲午中日战争课件.ppt
我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我便是台湾,我胸中还氤氲着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传,母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背城一战.母亲,我要回来,母亲!——闻一多《七子之歌·台湾》第4课甲午中日战争教师生成问题起因“大陆政策”的出台（根本原因）岛国。人多，地少，资源贫乏。大陆政策明治维新前与后希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手问题二：李鸿章推行避战求和政策原因、表现、影响表现国难当头，慈禧做“万寿盛典”阶段1894.7.25旅顺大屠杀问题三：中国战败原因《中日马关条约》（
《雨点儿》教学课件.ppt
千条线，万条线，落入水中就不见。12、雨点儿diǎnshǔqīnɡcǎi雨点儿数不清云彩piāoluòkōnɡwèn飘落半空问题huídáfānɡ回答地方数数点数清彩飘落空问回答方数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。数不清的雨点儿，天上的星星数不清。漫天飞舞的雪花数不清数不清的雨点儿，雪花从天空中飘落下来。落叶从树上飘落下来。雨点儿从云彩里飘落下来。2.我要去有花有草的地方。你呢？不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。假如你是雨点儿，你想做大雨点，还是做小雨点呢
爱如茉莉教学课件.docx
爱如茉莉教学课件爱如茉莉教学课件茉莉花，别名：茉莉，拉丁文名：Jasminumsambac(L.)Ait，木犀科、素馨属直立或攀援灌木，高达3米。下面是小编为你带来的爱如茉莉教学课件，欢迎阅读。教学目标1.认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情
《识字 2》教学演示课件.ppt
识字2识字2读一读读一读课中休息
《幸福是什么》教学课件.ppt
认读下列词语：彼此铁锹树杈泡沫砌成清澈填满诧异耕地谦虚有益善良强健有力勤勤恳恳我祝你们幸福！西十年后再次相遇三个青年最后明白的“幸福”是什么？做医生(帮助别人）幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。课文讲了一个什么故事？故事讲了三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。他们经过自己的努力明白了什么是幸福。时间时间这三个青年明白了幸福是什么？幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。名人名言奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。谁把安逸当成幸福
《掌声》教学课件（基础学习）.ppt
21掌声掌声愿意情况讲述困境鞠躬珍惜持久舞蹈投向骤然间落下残疾在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。当同学们在积极发言时，她在想（），当同学们在玩耍嬉戏时，她在想（），当同学们在唱歌跳舞时，她又在想（）。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得留下了眼泪。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站
侯雪梅上课课件.ppt
北师大版数学二年级上第七单元下图的分法，哪个是平均分的？为什么？每只小兔分到的萝卜一样多,每只小兔分到（）根萝卜。1、你是怎么分的？2、要几次分完？3、每只小兔分到几根？每只小兔分到的萝卜一样多,每只小兔分到（）根萝卜。画一画把15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到()根。把15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到()根。生活中的“平均分”现象游戏：听指令，做一做。游戏：分卡片游戏
语文小组课件的教学设计.docx
语文小组课件的教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的语文小组课件的教学设计，希望对大家有所帮助。语文小组课件的教学设计1第一课时知识目标：1、会读“感激谢”等13个字。2、会写“他她时送过让”六个字，会区别使用“他她它”。3、能正确流利地读课文，理解“飞机”“小灯笼”的真正意思。4、学习用叠词形容景物，感受文字的美。能力目标：1、能运用“加一加”“换一换”、同音字等方法识字，能区别形近字及同音字
防范侵害保护自己课件.ppt
据国家少年儿童“安康计划”公布的数字显示:我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有四十多人。有数据表明，我国的儿童意外伤害52％发生在家庭，19％发生在街道，12％发生在学校……随着国家教育部《学生伤害事故处理办法》的颁布，青少年的安全防范更是受到社会各界的广泛关注。防范侵害保护自己通读教材P95-98，尝试做书中案例分析题。重点探究：1、在日常生活中哪些情景需要我们提高警惕？2、青少年应怎样防范侵害、保护自己？3、你知道我国保护未成年人的两部专门法律名称吗？课堂活动：人生
Iwenttherelastyear.说课课件.ppt
AnalysisoftheteachingmaterialandthestudentsTeachingaimsanddemandsTeachingmethodsandlearningmethodsTeachingprocedureandevaluationBlackboarddesignAnalysisoftheteachingmaterialandthestudentsTeachingaimsanddemandsTeachingmethodsandlearningmethodsTeachingproce
