小学美术向日葵课件.docx
小学美术向日葵课件1、知识与技能：通过画向日葵为例，认识色彩，学习调配颜色，尝试水粉画练习。2、过程与方法：了解向日葵的造型特征和组成。用合作的方法完成以向日葵为主题的作品。3、情感与态度：感受自然植物的色彩。懂得欣赏它们的美。发现大师作品与同学作品的美感。体验合作学习的快乐。教学重点难点：1、教学重点用水粉画表现向日葵的形态特征。2、教学难点学习调配颜色。组织画面构图。教学准备：1、教具：向日葵资料和课件2、学具：纸、水粉颜料和工具。教学过程：一、导入课题1、品尝瓜子，了解向日葵的用途。（1）讨论：老师
人美版小学美术课件.docx
人美版小学美术课件（一）主要内容及教材重点、难点。教材包括十八个课题。教学安排考虑中年级学生的年龄特点以及与前面学过知识的衔接，同时，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。教材重点：在循序渐进的传授基础知
我的家乡小学美术课件.docx
我的家乡小学美术课件我的家乡小学美术课件教学目标：通过学习我的家乡(布贴画，进一步提高剪贴画的制作能力，并向学生进行热爱家乡的教育。作业要求：选取家乡建设的新貌或家乡美丽的自然景色，用各式各样的碎布，剪贴一幅我的家乡布贴画。课前准备：一、布置学生搜集各色碎布备用。二、先向学生说明本课作业要求，各自观察家乡建设的新貌或优美的景色，选取自己最满意的一角，先画成布贴画的草图。三、备好课堂作业用的剪刀、浆糊。教学过程：一、导入新课：大家谈论：爱我的家乡(谈观感)。二、讲新课：说明本课作业的要求：1、作业内容——表
小学生森林防火课件.docx
小学生森林防火课件教学目标：1.了解森林燃烧的现象及要素。2.了解森林燃烧的危害性。3.怎样自护。教学准备：森林图片；火灾后的图片。教学过程：一、森林燃烧森林燃烧也就是林火，是自然界中燃烧的一种现象。森林中的可燃物，在一定温度的作用下，快速与空气中的氧气结合，发光发热的化学物理反应，称为森林燃烧。1、森林燃烧分为有焰燃烧和无焰燃烧。（1）有焰燃烧：在点燃后，能挥发出大量的可燃性气体，产生火焰，也称为明火。（2）无焰燃烧：在燃烧时，不能挥发出足够的可燃性气体，不产生火焰，也称为暗火。2、森林燃烧必须具备三个
小学科学声音的传播课件.docx
小学科学声音的传播课件一、知识目标1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。2.知道声音是由物体的振动产生的。3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。二、能力目标1.通过观察和实验，探究声音是如何产生的?声音是如何传播的?从而培养学生初步的分析问题的方法。2.通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力。三、德育目标1.通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对科学的热爱，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。2.注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。
小学保护环境课件.docx
小学保护环境课件教学目的：让学生了解废水、废气的产生及其对人体健康的危害，从小培养环境保护的意识和习惯。教学重点：培养环境保护意识的习惯。教学难点：废水、废气的产生及其对人体健康的危害。教具：(描述环境污染的危害和优美的环境)的录像带教学过程：一、引入新课：我们先观看录像，请留心片中的内容(放录像)。(提问)：片中描述的是什么?这就是我们今天要学习的内容。(板书课题)十四环境污染的危害(一)(学生齐读课题)二、讲授新课人类在生产劳动过程活动中，如果忽视环境保护，大量排放的废水、废气、废渣、噪音给人类生存带
中小学笋芽儿课件.docx
中小学笋芽儿课件中小学笋芽儿课件11、会认14个生字，会写9个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学故事，能从故事中吸取力量，陶冶情操。教学重点难点识字写字，能用自己的方法记下生字。朗读课文，感受笋芽儿积极向上的精神。教具准备生字卡片教学挂图教学过程一、谈话导入1、认识“笋”，能给大家介绍一下吗？2、那么，知道什么是“笋芽儿”吗？3、老师把“笋芽儿”介绍给大家。（板书课题）二、初读课文1、小组合作：学习课文，读准课文。学习生字，说说哪些字你已经认识，怎
小学生感恩父母课件.docx
小学生感恩父母课件小学生感恩父母课件第一：背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母
小学生预防溺水课件.docx
小学生预防溺水课件一、活动目的：1、通过对溺水事故的了解提高学生的安全意识。2、学会相关的防溺水知识。3、训练学生溺水时的逃生技巧。二、活动主题：“珍爱生命，预防溺水”三、活动过程：（一）引言：炎炎的盛夏，不少人选择了游泳这个既能避暑又能锻炼身体的方法。但每年都有学生溺水事件的发生。蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河水所吞噬，令人痛心。我们应创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生。（二）利用每周的班队课，组织学生观看资料片段小学生溺水事故如何发生的、预防小学生溺水事故的常识等，提高学生的安全意
小学家长会课件.ppt
三年级44班2012.9.20本班43人男生25人女生18人语文老师:黄晴老师数学老师：李哲老师（班主任）英语老师：任苗老师1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。家庭作业完成不理想，部分学生不能按时完成作业。3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。如何来
