编者按语ppt课件.pptx
一、编者按的含义与作用(一)编者按语的分类1.政论性按语(2)联系新闻报道或文章,及时传达党和政府有关的最新指示精神,交代或重申有关问题的政策界限,有不少编者按语,原来就是党委负责同志的批示。(3)满腔热情地肯定和赞扬社会生活中先进的经验和做法,严肃地批评错误的思想倾向和行为,也需要编者按及时抓住新闻报道中的典型,代表编辑部讲话。(4)借题发挥,在新闻报道的基础上,将文章中所包含的思想再提高一步,使读者得到更多的理性的认识,强化报道的说服力。2.说明性按语二、编者按的主要表现形式1.文前按语文前按语两个特
儿童权利及其保护课件.ppt
【课件】余秋雨信客.ppt
余秋雨信客注音：写字形：请注意下列字音字型：余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。主要作品:《行者无疆》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》。在渡《霜冷长河》时，无意捡拾到一些《文明的碎片》，不禁发出《千年一叹》。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》。1理清文章脉络，把握文章主要内容。2学会从人物描写方法角度，解读“信客”人物形象。3揣摩佳句，品味文章质朴典雅的语言。4学习信客优秀品质。默读课文，完成下面的“信客档案”：请再次浏览全文，用最简
【课件】老王最新优秀汇总.ppt
老王最新优秀汇总杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。杨绛文学作品语言的成功是有目共睹的。其沉定简洁的语言，看起来平平淡淡，无阴无晴，然而平淡不是贫乏，阴晴隐于其中，经过漂洗的苦心经营的朴素中，有着本色的绚烂华丽，干净明晰的语
【课件】蟾宫曲·叹世.ppt
蟾宫曲·叹世一、学习目标体裁知识元曲关汉卿：《窦娥冤》郑光祖：《倩女离魂》马致远：《汉宫秋》白朴：《墙头马上》《梧桐雨》[双调]蟾宫曲·叹世二、自学指导（一）[双调]蟾宫曲·叹世1.字音蟾宫（）南柯（）蒯通（）秦国山河多么险要，两万兵马可抵挡诸侯的百万大军。为了功名，这里曾发生过多少惨烈战争！韩信功兀的般证果，蒯通言那里是风魔。“梦说南柯”“醉了由他”项羽自刎刘邦兴汉南柯一梦韩信成败蒯通装疯借历史事件表明兴衰成败，是非恩怨，不过是一场梦。“成也萧何，败也萧何”道出世道之险恶，人心之叵测。“醉了由他”突出“
【课件】平面构成近似构成.ppt
平面构成近似构成世界上有两片同样的树叶吗？平面构成——近似构成近似是指——在形状、大小、色彩、肌理等方面有着共同的特征，它有在统一中求变化的效果。形象彼此相像，而不完全一样。近似构成——探讨基本形的变化，是重复的轻度变异，没有重复的严格规律，但又不失规律感。特点：求大同，有小异，可以取得统一又富于变化的效果。一、基本形的近似左图利用树叶作为基本形抓住了树叶叶脉的特点，进行了叶片的变形处理。近似的画面使人百看不厌趣味无穷。近似的程度可大可小，如果近似程度大就容易产生重复感;反之，近似程度太小就会破坏统一感，
【课件】活着观后感.ppt
活着观后感●有关作者●创作背景●作品简介●衍生作品●内容简介●人物介绍●精选片段●作品评价●拜读感悟有关作者创作背景作品简介衍生作品内容简介真正的悲剧从此才开始渐次上演。家珍因患有软骨病而干不了重活；儿子因与县长夫人血型相同，为救县长夫人抽血过多而亡；女儿凤霞与队长介绍的城里的偏头二喜喜结良缘，产下一男婴后，因大出血死在手术台上；而凤霞死后三个月家珍也相继去世；二喜是搬运工，因吊车出了差错，被两排水泥板夹死；外孙苦根便随福贵回到乡下，生活十分艰难，就连豆子都很难吃上，福贵心疼便给苦根煮豆吃，不料苦根却因吃
系统构成资料PPT课件.pptx
了解：城市轨道交通系统中车辆、车辆段、限界、轨道、车站建筑、结构(jiégòu)工程概念、车辆主要技术参数，车辆段任务，各种类型轨道结构(jiégòu)，供电系统作用、组成、电压等级，通信系统概念、组成，信号系统作用，环控系统概念、作用，给水与排水系统组成、作用等。理解：车辆段设计原则，限界种类，轨道构成、类型，各种结构类型及施工方法特点，供电系统方式，环控系统组成、分类。掌握：车辆构成及各部分(bùfen)作用，城市轨道交通系统综合维修基地的功能及其设置原理，各种限界特点，传统信号系统组成及各自功能、现
能干的帮手课件学习教案.ppt
能干(nénggàn)的帮手课件能学习(xuéxí)目标：1、说给全班同学听。欣赏下面各种工程车，谁能说出这些工程车有什么(shénme)特点和用途？1、你能快速(kuàisù)说出这幅画表现的是什么车，他有什么特点和用处吗？构图(gòutú)拓展：通过(tōngguò)这节课的学习，你想怎样去表现你喜欢的工程车？教师(jiàoshī)寄语：通过(tōngguò)这节课的学习，你了解了关于工程车的哪些知识？有哪些收获？内容(nèiróng)总结
细胞分化概念PPT课件.pptx
第六章第２节细胞(xìbāo)的分化一、细胞(xìbāo)分化遗传物质没有(méiyǒu)改变合成血红蛋白(xuèhóngdànbái)（运输氧）细胞分化是仅仅发生在人的胚胎发育阶段,还是贯穿于整个生命进程中?这说明细胞分化具有(jùyǒu)什么特点?分析(fēnxī)已经发生高度分化的细胞,还能像受精卵那样,再次发育成为(chéngwéi)个体吗?二、细胞(xìbāo)的全能性植物组织培养技术(jìshù)有哪些优点?在生产实践上有何应用?动物细胞的全能性动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力(nén
