人教课标六下比除法分数总复习课件精品PPT课件.pptx
总复习温馨提示：（1）商议如何整理，应包括哪些内容？（2）用什么形式呈现？可在白纸上设计出来。（两张白纸，一张可做草稿。较长文字内容可省略，留出空白部分，课后去补充）想一想:你能用几种方法解答?小学阶段的学习即将告一段落,只有形成自主复习的良好习惯,找到有效复习的好方法,相信大家在期末考试中一定能交出一份满意的答卷!分数、小数、百分数的互化祝大家学习进步！
《莲叶青青》课件(语文S版四年级下册课件).ppt
藕：是莲花的根茎。横生在水底泥中。为古都南京国家级钟山风景区的重要组成部分，国家AAAA级旅游区，名胜古迹荟萃。语文S版四年级语文下册第五单元自学提示学习生字再读课文，整体感知学习课文第一段：1.朗读第一段。2.思考：“我”喜欢莲叶吗？你是从哪里体会到的呢？喜欢，“我”生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。斑江南可采莲，莲叶何田田。-------《江南》▲那么，为什么作者偏偏找不到自己要的诗句呢？你知道作者的心事是什么吗？选择第二至四自然段中自己感动的句子练习朗读。讨论：A祖母喜爱荷花吗？你是从
教学经验教学总结四篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页教学经验教学总结四篇教学经验教学总结四篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我整理的教学经验教学总结4篇，欢迎大家分享。教学经验教学总结篇1岁月如流水，转瞬又到了
第20课《斗鲨》说课课件(冀教版八上)课件.ppt
斗鲨设计理念教材分析教学目标重点：1.通过体会这个故事的传奇色彩，分析老人的硬汉性格，感悟其性格中的真与美。2.揣摩文中心理描写的妙处。突出重点突破难点课时安排（共需100分钟）斗鲨茫茫的大海，孤独的扁舟，硕大的马林鱼，疲惫的老人，风浪和暗流，白天又黑夜，成群的鲨鱼出现了，老人又要为保卫自己的收获而战，于是他拿起一切武器。。。。。。《老人与海》故事梗概海明威相关链接课文自学摸板梳理情节斗鲨拓展延伸美点品评运用●实践思考与升华设计小结谢谢听课，敬请指正！
四年级语文课件 印度王公的大米课件.ppt
印度王公的大米神秘的国度——印度宏伟的泰姬陵了解异国风情大家见过水稻吗？秋天到了，谷子熟了。今天我们来学习印度王公的大米。认一认漂亮的印度古建筑我的词语库有趣的字词语超市选词填空印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢？重点指导练习1我们来认识这位聪明的姑娘婵德拉，知道她是怎么帮助村民要回曾经耕作过的土地。禅德拉选择往棋盘放大米时是怎样想的？说一说为什么这里要交代禅德拉喜欢大象也喜欢数学。结合课文内容，说说婵德拉运用的是什么数学知识？想象你觉得婵德拉还是个怎样的姑娘呢？这个故事对你有什么启发？
精品课件-《揭开货币的神秘面纱》优质课件-(共49张PPT).ppt
《揭开货币的神秘面纱》优质课件(共49张PPT)股市上涨欣喜万分莎士比亚在《雅典的卡门》中借主人公卡门之口说：“金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！……这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。”第一单元生活与消费情景一情景二顾客在超市挑选商品1.商品的含义下列哪些是商品，哪些不是，为什么？2.货币的产生与本质盐天然海贝币一般等价物的缺点：①不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同，限制商品经济的进一步发展；②这些东西往往体积大、
小学四年级语文上册ppt课件-长城PPT课件.ppt
中国世界自然遗产之旅中国世界自然遗产之旅中国世界自然遗产之旅中国世界自然遗产之旅中国世界自然遗产之旅中国世界自然遗产之旅中国世界自然遗产之旅长城学习目标填一填“只有一个伟大的民族才能建造成这样一座伟大的长城！”音乐欣赏
因数与倍数课件(新课标人教版小学数学五年级下册课件).ppt
因数和倍数1×12=12a、b、c都是非0的整数，如果存在ab=c，那么（）是（）的因数，（）是（）的倍数。例1、18的因数有哪几个？18的因数有________________________。24的因数有________________________。30的因数有________________________。例2、你能找出多少个2的倍数？42的因数下面说法对吗？说说理由。1、在13÷4=3……1中，13是4的倍数。2、因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。3、6既是6的因数，也是6的倍
数字与信息课件_苏教版四年级数学下册课件.ppt
数字与信息例题中这些数字编码表示什么？说一说下面各是什么号码？121你知道自己家庭成员的出生日期和身份证号码吗?身份证号码的信息设计一下我们班同学的学号，使别人能看清你是哪年入学？哪个年级？几班？几号？是男生还是女生？201103011是指2011年入学的四年级3班1号同学，末尾是1指男生，2是女生。拓展延伸数字编码的重大意义：
