2022普通高校军事理论教学滞后的原因与对策.docx
PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。普通高校军事理论教学滞后的原因与对策摘要：当前，对大学生进行军事理论课教学是教育部赋予普通高校的一项新的教学任务。而高校军事课教学工作仍然存在一定的问题，如何提高教学质量是其中较为突出的环节。只有瞄准课程的定位，突出教学重点，紧跟时代发展新要求，紧贴学生心理变化新特点，不断改进教学方法和手段，才能在教学质量上求突破。关键词：普通高校；军事理论课；教学质量；途径国防教育是指通过一定的战争观、国家安全观、利益观以及
2022影响高校军事课学科建设的瓶颈问题研究及对策.docx
PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。影响高校军事课学科建设的“瓶颈”问题研究及对策摘要：本文对目前高校军事课学科建设中存在的“瓶颈”问题：军事课教研机构、军事教师的定岗定编以及各项经费的落实等进行了深入地调查、分析与研究，论证了产生这些问题的原因并提出了解决对策，力争为高校军事课学科建设的全面发展提供参考。关键词：军事课；学科建设问题；研究；对策中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1674-9324（2020）07-0190-02军事
2022军民融合式军事物流体系构建及策略研究.doc
目录TOC\t"NUDT标题1,1,NUDT标题2,2,NUDT标题3,3"\hHYPERLINK\l"_Toc497726201"摘要PAGEREF_Toc497726201\hiHYPERLINK\l"_Toc497726202"AbstractPAGEREF_Toc497726202\hiiiHYPERLINK\l"_Toc497726203"第一章绪论PAGEREF_Toc497726203\h1HYPERLINK\l"_Toc497726204"1.1
大一军事理论考试题目答案.pdf
二、多选题1.我国古代著名的兵书有：（AC）A．孙子兵法B．战争论C．六韬D．战争艺术2.马克思、恩格斯创立的无产阶级军事理论包括（ABD）A．战争根源学说B．暴力革命学说C．兵役制度学说D．人民战争学说3.对《孙子兵法》评价正确的有（ABC）A．词约意丰，博大精深，揭示了战争的一般规律B．在军事哲理方面，具有朴素的唯物论和辩证法思想C．存有糟粕，夹有某些唯心论和形而上学的成分D．是一部记载军事历史为主的军事著作4.曾受到《孙子兵法》军事思想影响的人有（ABD）A．毛泽东B．拿破仑C．凯撒D．克劳塞维茨5
2024年军事理论课件信息化战争.pdf
军事理论课件信息化战争军事理论课件信息化战争引言：随着信息技术的飞速发展，信息化战争已成为现代战争的主要形式。信息化战争以信息技术为核心，通过网络、电子、电磁等多种手段，对敌方的信息系统、指挥控制系统、武器系统等进行攻击、干扰、破坏，以达到战略目的。为了更好地应对信息化战争，我国军事理论界对其进行了深入研究，并形成了一系列理论成果。本文将围绕军事理论课件信息化战争这一主题，对信息化战争的基本概念、特点、发展趋势和应对策略进行探讨。一、信息化战争的基本概念1.信息优势：信息化战争强调对信息的获取、处理、传输
大学生军事理论考试题目答案.pdf
一、选择题：1、国防是随着＿的产生而出现的。Aa、国家；b、阶级；c、军队2、现代国防又叫“＿”，是区别于单纯＿和＿，强调运用＿维护国家利益的行为，它是对传统国防的继承和发展，是一种全新的国防理念和实践活动。Ba、大国防；依靠军事；外交手段；综合国力b、全民国防；依靠军事；战争手段；综合国力c、全民国防；依靠军事；战争手段；国家实力3、中国国防历史源远流长，从公元前21世纪＿的出现到我们今天蒸蒸日上的中华人民共和国，中华民族经历了＿年的风雨沧桑，我们的国防也经历了无数个强盛与衰落的交替，给我们留下了宝贵的
护卫队准军事化管理制度 (3).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页护卫队准军事化管理制度准军事化管理有感2008年分公司组织开展的“团队建设”等七项准军事化管理专题活动初见成效，员工思想观念、干部工作作风、团队协作精神和运营队伍的执行力和战斗力发生可喜变化；2009年，分公司经营班子决定把推行准军事化管理作为可持续经营的管理特色和运营亮点，从战略角度继续深化准军事化管理特色和班组建设工作，紧密结合运营生产实际需要，推行“军事理论培育”、“模拟军事训导”、严
谈对学习军事理论课的感受与建议 (3).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页谈对学习军事理论课的感受与建议对学习军事理论课的感受与建议在过去数千年的历史当中，对于人类生命财产安全威胁最大的莫过于战争。战争爆发的理由或许成百上千，但是每一次战争都会造成难以估计的伤害。为了避免战争、防止战争，人类目前所能想到的最佳方法就是「以战止战」，透过建立强大的军事力量，以吓阻敌人不敢轻言启战，以确保国家安全。即使是过去60余年的战后时代，也难以跳脱此一思维，政府每年投入庞大的国防
【精编】浙中大军事理论判断题.docx
对错题73、战终了后，战争与开展成为时代主题，核兵器成为现代战争的主体。〔X〕74、战争耗费绝对较少是信息化战争的特点之一。75、台湾咨询题是东亚地域最大年夜的热战遗产。〔X〕朝鲜半岛、、、77、战争与开展是当当代界两大年夜主题的迷信结论是毛泽东对当代国际方式的准确揣摸。82、政治手段是保障国度平安的最初碉堡。〔X〕正解：军事手段84、1840年，八国联军对中国发起了战争，史称鸦片战争。〔X〕英国,由国务院单刀直入指点。〔X〕受国务院、地点军委双重〔X〕〔X〕83、国平易近武警部队属于国务院体例序列指点。
6谈对学习军事理论课的感受与建议.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页谈对学习军事理论课的感受与建议随着南海问题的国际化，人们越来越关注国防与军队建设，而军事理论课的学习，使我们的国防观念得到了很大的提升。培养了我们的爱国主义精神和集体主义观念，扩大了我们的知识面，改善了知识结构，提高了我们的综合素质。大学生军事理论教程主要给我们介绍了国防建设、中国的武装力量以及国防动员；军事思想包括毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛国
