2022哲学解释学视阈下高职院校学生社团建设的意义.docx
PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。哲学解释学视阈下高职院校学生社团建设的意义摘要：哲学解释学众多概念对于高职院校学生社团建社意义的理解和把握具有较大启示，允许社团自身成见的存在，前理解是理解的合理条件和前提。融合社团文化的视界与高职院校自身文化的视界，从而使社团建设的意义在高职院校这一语境中，能够与时俱进并不断丰富。在哲学解释学视阈下，本文论述了高职院校学生社团建社具有有利于促进校园文化繁荣发展、有利于营造积极向上的校园文化氛围、为校园文化建设
《马克思主义哲学原理》考核作业1-1.doc
一、单选题（共20道试题，共50分。）1、各种运动形式得区别,主要取决于(）.A、它们不同得复杂程度Ｂ、它们不同得稳定性与相互关系C、它们不同得物质基础与特殊矛盾D、人们进行科学研究得不同需要满分：2、５分２、主、客观唯心主义得共同之点就是（）.A、都承认世界就是主观精神得产物B、都承认世界就是客观精神得产物C、都否认世界得物质性Ｄ、都否认世界就是运动得满分：2、５分３、空间就是指（）。A、物质运动过程得持续性B、事物之间得距离Ｃ、物体得体积D、运动着得物质得广延性满分:２、5分4、唯心主义产生得认识论根
国家政策对广东省哲学社会科学规划项目.doc
2012年全国高考模拟参考部分A表年度编号广东省哲学社会科学规划项目申请评审书项目类别学科分类项目名称项目负责人负责人所在单位填表日期广东省理论规划领导小组办公室制申请者的承诺:保证如实填写本表各项内容。如果获准立项（含资助与不资助），承诺以本表为有约束力协议，遵守《广东省哲学社会科学规划项目管理办法》等有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。申请者（签章）年月日填表注意事项一、本表请如实用钢笔或打印填写。二、申请人不填封面上方1个框内容，需填其他栏目及表内各项内容。三、申请人具有副高以上（含副高）
事业单位公共基础知识 马克思主义哲学.pdf
高二哲学生活期中考试试卷模板.doc
高二年级政治科试卷（时量：90分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共30题，每小题2分，共60分，答案涂在小答题卡上面）1．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为（）A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B．哲学只是关于世界观的学说C．哲学是对人们实践活动的概括和总结D．哲学能够为人们的实践活动提供
2014年厦门大学马克思主义哲学复习指南.doc
HYPERLINK"http://bbs.skaoyan.com/"HYPERLINK"http://shop.skaoyan.com/"http://shop.skaoyan.com/HYPERLINK"http://bbs.skaoyan.com/"http://bbs.skaoyan.com/2014年厦门大学马克思主义哲学复习指南第一部分：基本知识（第二章是重点）第一章真题透析兼章节分析第一章哲学是时代精神的精华（分析：考的可能性较小）小题：无大题：两题1．试论哲学的社会功能（0
国家哲学社会科学基金课题最新信息 (3).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页国家哲学社会科学基金课题最新信息XX省社会科学规划领导小组文件社科规划领字〔2003〕４号关于印发《XX省哲学社会科学基金课题管理办法》的通知各市州委宣传部、社科联，各大专院校，省直有关单位：现将《XX省哲学社会科学基金课题管理办法》发给你们，请认真贯彻执行。XX省社会科学规划领导小组2003年6月12日XX省哲学社会科学基金课题管理办法第一章总则第一条为了适应建设中国特色社会主义事业的
思想汇报马克思主义哲学的先进性 (4).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页思想汇报马克思主义哲学的先进性常用的马克思主义哲学思想一、唯物论1.物质决定意识，所以要求我们一切从实际出发，具体问题具体分析，使主观与客观符合，思想与实际符合。2.意识对物质具有反作用，正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展，因此，我们要树立正确的意识，克服错误的意识。3.规律具有客观性，因此要尊重客观规律，正确发挥主观能动性，违背了客观规律就要遭到规律的惩罚。二、辩证法
高二政治 111生活处处的哲学课件 新人教必修4.ppt
第一课美好生活的向导一名高中生在谈到“排名的二重性”时说：“我们既不能盲目地张扬排名，也不能简单地否定排名。作为学生，如果用片面的观点对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满，排在后面灰心丧气，一蹶不振，就会停滞不前，甚至倒退：如果通过排名了解自己的学习实力以及同别人的差距，做到知己知彼，扬长避短，就会出现先进更先进、后进赶先进的生动局面。”(1)在排名的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？(2)为什么我们应该看到排名的“二重性”？白马非马1、哲学就在我们身边哲学智慧从哪来？蕴含哲学道理的寓言、成语和
