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2022高三政治一轮复习强化作业哲学常识72人生价值的实现.docx

哲学常识第七课第二节一、选择题(在每小题列出的四个选择中,只有一项是符合题目要求的。)1.2009年6月24日晚,辽宁出版集团职工刘军见义勇为,与持刀抢劫外地务工人员的犯罪分子搏斗,胸部被歹徒用刀刺中,英勇牺牲。沈阳市政府、沈阳市和平区政府分别授予刘军同志“见义勇为先进分子”和“见义勇为积极分子”荣誉称号,并分别奖励其家属18万元和15万元人民币。这表明()①贡献与索取是对等的关系②人生的真正价值在于对社会的贡献③人生价值是社会价值和自我价值的统一④实现人生价值必须牺牲个人利益乃至生命A.①④B.②③C.

发布时间:2024-09-09
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小学语文四年级教案——《哲学家的最后一课》相关知识:批评是甜的.doc

PAGEPAGE2小学语文四年级教案——《哲学家的最后一课》相关知识:批评是甜的有个小女孩儿一心贪玩,居然把她的小狗贝贝带进了一家严禁携带小狗入内的商场。小女孩儿只顾与她的贝贝说着悄悄话,一点儿也不知道这条规矩,当她上了二楼突然看到墙上严禁携带小狗入内的警示牌,才发现小狗已没地方藏,她挺着急,赶紧乖乖地站好,一边紧搂着贝贝,一边看着迎面走来的商场的保安,等待着想象中的狂风暴雨,不料保安不仅没生气,还笑眯眯地看了看她,问:啊!多么可爱的小狗,它叫什么名字小女孩儿轻轻回答:它叫贝贝。而那位叔叔也就

发布时间:2024-09-09
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小学语文四年级教案——《哲学家的最后一课》相关知识:美的启发.doc

PAGEPAGE2小学语文四年级教案——《哲学家的最后一课》相关知识:美的启发我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个禁止倒垃圾的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,这里照样垃圾成堆,臭气熏(xūn)天,为此,我们伤透了脑筋。一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀(dī)咕(gū)了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在

发布时间:2024-09-08
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小学语文四年级教案——《哲学家的最后一课》相关知识:批评是甜的.doc

PAGEPAGE2小学语文四年级教案——《哲学家的最后一课》相关知识:批评是甜的有个小女孩儿一心贪玩,居然把她的小狗贝贝带进了一家严禁携带小狗入内的商场。小女孩儿只顾与她的贝贝说着悄悄话,一点儿也不知道这条规矩,当她上了二楼突然看到墙上严禁携带小狗入内的警示牌,才发现小狗已没地方藏,她挺着急,赶紧乖乖地站好,一边紧搂着贝贝,一边看着迎面走来的商场的保安,等待着想象中的狂风暴雨,不料保安不仅没生气,还笑眯眯地看了看她,问:啊!多么可爱的小狗,它叫什么名字小女孩儿轻轻回答:它叫贝贝。而那位叔叔也就

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第七章马克思主义哲学期末考试练习及答案.pdf

发布时间:2024-09-08
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第五讲 马克思主义基本原理——哲学专题历史唯物主义.pdf

发布时间:2024-09-08
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云南省第十二次哲学社会科学优秀成果评奖获奖项目.doc

云南省第十二次哲学社会科学优秀成果评奖获奖项目(120项)荣誉奖(1项)成果题目成果形式出版、发表(结项)时间作(编)者姓名工作单位中华民族发展史专著2007年2月云南晨光出版社出版尤中云南大学一等奖(9项;按申报先后顺序排列)成果题目成果形式出版、发表(结项)时间作(编)者姓名工作单位1清代云南瘴气与生态变迁研究专著2007年7月中国社会科学出版社出版周琼著云南大学2边疆民族地区构建社会主义和谐社会进程中的社会稳定问题调查研究——以云南为例(专著类)研究报告2007年8月通过鉴定鲁刚等云南民族大学3.抵

发布时间:2024-09-08
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2022小学六年级语文教案——《哲学家的最后一课》片断赏析.docx

PAGEPAGE6小学六年级语文教案——?哲学家的最后一课?片断赏析?语文课程标准?指出:阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程。这种对话式教学理念的提出,切中了传统语文教学之弊端,为我们的语文教学带来了前所未有的生机与活力。对话,作为阅读教学的新形态,既要有形,更要有效。它不仅表达了课堂活动之状态,还内含了教学主体之自觉,也道出了理想课堂之境界。但是有些教师由于对对话的内涵理解浅薄而出现偏颇,认为对话就是互相讨论与交流,致使对话在实际教学中往往流于形式,流于平庸,失去灵魂。课堂上动辄就左一

发布时间:2024-09-08
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马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义.pdf

发布时间:2024-09-07
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最新精编之“实事求是”命题的存在论意义——依据马克思“实践主义”哲学的思考.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页“实事求是”命题的存在论意义——依据马克思“实践主义”哲学的思考[关键词]实事求是,实践,存在论“实事求是”本是中国古代哲学的一个命题,(1)毛泽东、邓小平等中国马克思主义者,对它进行了实践论的重新解说,使之成为一个集中表述马克思主义哲学基本精神的命题。然而迄今为止,通常对“实事求是”都是从纯粹认识论的角度加以理解的。人们即使将“实事求是”跟“实践”联系起来,但“实践”本身仅仅被理解为一

发布时间:2024-09-05
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