幼儿园说课稿.docx
幼儿园说课稿幼儿园说课稿(合集15篇)在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园说课稿，希望能够帮助到大家。幼儿园说课稿1各位领导好!我今天说课的题目是小班的音乐活动《大雨小雨》，下面我将分：说活动背景、说教法学法、说活动过程来进行我的说课。一、说活动背景：春天不知不觉已来临，大自然到处洋溢着一片春的气息，我班也随着春天的来临开展了《春天的童话》主题活动，在活动中幼儿感受到了春天美丽的大自然，也知道春天是个
幼儿园的说课稿.docx
幼儿园的说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园的说课稿，欢迎阅读与收藏。幼儿园的说课稿1各位领导，老师：大家好!我今天说课的内容是：故事"树荫"。一、说选材和设计意图幼儿园教育的基本任务是使幼儿获得基本的生活和学习经验，掌握与他们的生活和学习相关的学科的基础知识，促进幼儿身心等各方面得到充分而和谐的发展。我选择的内容贴近幼儿生活，符合幼儿发展水平，为幼儿所能理解和接受。我选
学会合作说课稿.docx
学会合作说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的学会合作说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学会合作说课稿1一、说教材这篇课文多处运用设问，既能引起听众注意，又做到纲目分明，如“什么是合作呢?”“怎样才能卓有成效地合作呢?”“是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?”等等，都具有提纲挈领的作用。典型事例，验证观点。课文运用了两个典型事例，一是交响乐团的演奏，一
小学体育说课稿【经典】.docx
小学体育说课稿小学体育说课稿范文作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，认真拟定说课稿，快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的小学体育说课稿范文，欢迎大家分享。小学体育说课稿范文1一、教材及学情分析本节课学生将学练运用多种姿势拍篮球。三年级篮球以学习简单的运动动作，提高身体基本活动能力为主，让学生在游戏中体验到篮球运动的乐趣。小学三年级的拍球游戏是在儿童自发游戏的基础上，学习拍球的基本方法，体验球性，感受乐趣，初步掌握拍球的技能，发展手和臂的小肌肉群的力量。三年级学生的运动基
小学体育说课稿【实用】.docx
小学体育说课稿作为一名教师，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编整理的小学体育说课稿，欢迎大家分享。小学体育说课稿1如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴切中年级学生的身心特点，是设计重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球运球”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。为了展现本次课的教学过程，我从以下几方面去展开。一、教材分析球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于（水平二
小学体育说课稿 1.docx
小学体育说课稿1小学体育说课稿15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小学体育说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学体育说课稿1尊敬的各位专家、评审、老师：大家好！今天我说课的内容是：水平二四年级《站立式起跑》第一课时。一、教材分析主教材站立式起跑是在水平一小同学起跑的基础上，对起跑动作的深入学习。为水平三、四的快速跑学习打基础。主要是通过站立式起跑姿势的反复练习，初步掌握
小学体育说课稿1.docx
小学体育说课稿1小学体育说课稿2篇作为一位杰出的教职工，时常需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编收集整理的小学体育说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。小学体育说课稿1跳绳是孩子十分喜欢的一种体育活动。由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，是体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。三、分析学生三年级正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，小肌肉群比大肌肉群fa
《打电话》说课稿精选.docx
《打电话》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的《打电话》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《打电话》说课稿1一、课文分析：《打电话》是人教版五下第三组中的第四篇课文。这一单元是各种文学体裁的集中展示，《打电话》作为相声文稿入选其内。学生对相声并不陌生，但接触、学习相声稿还是第一次。相声稿正如相声这种艺术形式所要表现的意义一样，语言通俗易懂、明快动听、形象具体、生动活泼、用词
《落花生》说课稿.docx
《落花生》说课稿《落花生》说课稿(集锦15篇)在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份说课稿，是说课取得成功的前提。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《落花生》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《落花生》说课稿1教学目标1、学习本课生字“辟、茅、榨、慕”联系上下文理解词语“居然”、“爱慕之心”。2、理解课文思想感情，学习花生不求虚名，默默奉献的品格。3、练习有感情地朗读课文。重点、难点、关键重点、难点：理解父亲赞美花生的话的深刻含义。关键：透过讨论，有感情地朗读，突破重、难点。教具：
《小挂饰》说课稿.docx
《小挂饰》说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《小挂饰》说课稿，欢迎大家分享。《小挂饰》说课稿1第一部分：说教材（一）教材简析本课是（人教版）《义务教育美术实验教科书（一年级下册）》的第七课《小挂饰》，其课型为综合·探索练习。它是从前几课《花地毯》《有趣的半圆形》造型·表现类型的平面制作过渡到设计·应用领域的立体制作。这对一年级学生来说，是一种造型表现上的飞跃。它既增加了学习的难
