
新北师大版二年级上《数松果》教学ppt课件.ppt
一个5是5,二个5是5+5,三个就是…1×5=5乘法口诀是我们祖先留下来的,已经有两千多年的历史了。它读起来顺口,记住这些口诀很有用!每次加5,把得数填在空格里。5元一共需要多少个铃铛?52.填一填。3.对口令。4.填一填。5.先在图上圈一圈,再数一数,说一说。

【课件】利用故事串和问题串组织免疫调节二课时教学.ppt
利用故事串和问题串组织免疫调节二课时教学第一部分:是什么1、教学安排“免疫调节”是人教版(普通高中课程标准实验教科书)《生物(必修3)》第2章第4节中的内容,它与神经调节、体液调节共同完成人和高等动物生命活动调节的使命,对维持人体内环境的稳态有重要作用。本节内容一般安排2课时:第一课时涉及免疫系统的组成、免疫系统的防卫功能以及相关名词概念的教学;第二课时涉及免疫系统异常引起的疾病以及免疫学的应用。2、教学目标(1)知识目标说出免疫失调病的类型;举例说出免疫学的应用。(2)能力目标通过了解各种免疫失调病的发

人教版小学二年级数学上册进位加法教学课件PPT.ppt
同学们你们认识它吗?看图计算:练习做加法算式时应该注意哪些判断下列哪一位上的数相加满十(1)猜一猜十位上填几?(2)判断对错谁先正确算出红花表示的数杨辉三角再见

PEP四年级英语上册Unit4《Myhome》A、Let´slearn教学课件.ppt
Unit4Myhome重兴中心小学符小惠What’sthis?What’sthis?What’sthis?What’sthis?What’sthis?Who’sshe?Where’sAmy?Where’sAmy?Let’splayagameWhatcanyousee?Whatcanyousee?Whatcanyousee?Whatcanyousee?Whatcanyousee?

三年级下册语文园地四习作教学课件王管余制作.ppt
学习园地四你学会了做什么?擦玻璃图擦玻璃图欣赏范文我学会了炒菜再见我学会了骑自行车范文欣赏

人与自然教育教学卡通PPT课件(通用版本-草绿色-大气-清新).ppt
人与自然卡通PPT模板Picturesspeak1,000words!DesignInspirationClarity&ImpactPremiumDesignSubtleTouchVisualAppealingStylishDesignSimplicity&Beauty3DEffectStylishtemplatescanbeavaluableaidtocreativeprofessionals.Eachworkisfeaturedwithsimplicitybutsupremebeauty.Design

北师大版小学数学三年级《买新书》【经典教学课件】.ppt
北师大版三年级数学学习目标买新书买新书买新书买新书买新书买新书买新书买新书买新书PPT模板下载:行业PPT模板:节日PPT模板:PPT素材下载:PPT背景图片:PPT图表下载:优秀PPT下载:PPT教程:Word教程:Excel教程:资料下载:PPT课件下载:范文下载:试卷下载:教案下载:买新书买新书买新书买新书买新书买新书买新书买新书买新书买新书总结2021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/102021/10/

【精编】教导处范文教师多媒体教学课件制作展示评比活动方案.docx
教诲处范文之老师多媒体教学课件制造展示评比活动方案为提高全乡小学老师多媒体课件制造水平,交流和推行多媒体课件制造和使用经历,决定举办老师多媒体课件制造大赛。现将有关事宜安排如下:一、指导思想充分挖掘小学的优秀课件成果,提高老师应用信息技术与学科课程整合的才能,进一步推进现代教育技术在课堂教学中的运用,为提高教学质量效劳。二、参赛课件的教学要求1、课件设计的教育思想(1)课件设计要充分表达现代教育思想,以学生为主体,打破常规教学演示的方式,发挥传统媒体手段所不能实现的效果,能习惯学生主动学习和探究的要求。(

小学二年级数学上册数学广角教学课件PPT.ppt
义务教育课程标准实验教科书二年级上册如果每两个人握一次手,三个人握几次手?填一填1、用6和7可以组成()个两位数,它们是()和()。2、用2、5、6、三个数字可以组成()个不同的两位数。3、用0、2、8可以组成()个不同的两位数,它们分别是()有几种穿法?小明

苏教版国标本四年级语文上册《习作二》教学演示课件1.ppt
苏教版四年级语文上册习作2学习目标:我真棒我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了,最令我自豪的是我的力量。记得有一回,我跟妈妈上街买菜。因为天气热,妈妈想买一个大西瓜,可菜太多,不好拿。我自告奋勇地说:“妈妈,你买吧,我来!”我先把西瓜夹在腋下,但西瓜圆滚滚的,这办法根本不行。接着我把西瓜扛在肩上,可这样更不行,西瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前,像腆着个“将军肚”。就这样,我把大西瓜搬回了家。我真棒我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了,最令我自豪的是我的力量。(长处、本领)(事例)记得有一