高中历史教学人文精神培养之探究.doc
高中历史教学人文精神培养之探究摘要:赫尔巴特、人本主义心理学以及我国素质教育的指导思想一直贯彻着人文精神的教育理念。因此,我们在高中历史的教学中也应大力提倡人文精神的教育,在注重对学生历史知识的教授外更要培养学生正确的人生观与道德观。本文围绕着现阶段高中历史教学出现的各种问题,从改进理念入手,提出作者对如何提高学生人文精神与人文素质的观点。关键词:高中历史人文精神以人为本社会实践中图分类号:g420文献标识码:a文章编号:1673-9795(2012)08(c)-0048-01在这个追求金钱与权力的社会中
2022历史系届毕业论文参考题目.docx
汗青系2009届结业论文参考标题中国现代史1、年龄策略时代商品经济的开展2、试论战国时代贸易开展3、韩非的社会开展不雅4、秦朝的思维统治政策5、浅析秦汉经济的特色6、试析中国封建社会“重农抑商”政策7、汉代的思维统治政策8、两汉时代匈奴溃退的缘故讨论9、试论王莽的私属改制10、评估诸葛亮11、曹操的用人政策12、隋文帝、隋炀帝研讨13、隋代的汗青位置14、试析中国封建社会经济构造对资源主义抽芽的妨碍15、试析长安城的汗青演化进程16、试论唐代官府手产业开展的缘故17、唐宋都会范例与新型经济都会——镇市的树
八年级历史下册教学计划.docx
八年级历史下册教学计划日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真思考计划该如何写了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的八年级历史下册教学计划，希望对大家有所帮助。八年级历史下册教学计划1指导思想，着眼于学生的发展，以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。教学目标：继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、
八年级历史下册的教学计划.docx
八年级历史下册的教学计划八年级历史下册的教学计划范文一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与
2022共青团历史观后感3.docx
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGEPAGE8共青团历史观后感篇一：学习共青团历史后的感想学习共青团历史后的感想初秋乍寒，突来的寒风似乎想把萧条撒向武大校园的每一个角落，然而此时的同学们却格外的情绪高涨。中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动
2024年江苏省高考历史试卷(真题+答案).pdf
2024江苏高考真题历史一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.毛家坪遗址是自西周晚期延续到战国晚期的秦文化遗址，在该遗址中发现大量炭化的苜蓿属植物种子和马的骨骼。有学者依据《史记》中秦人先祖“好马及畜，善养息之”的记载，认为上述苜蓿属植物与秦人养马有关。该学者的研究可以说明A.西周晚期出现原始农耕和畜牧B.探究历史要重视史料间的联系C.秦人即将迈入阶级社会的门槛D.实物史料比文献史料更有价值2.魏晋南北朝时期，传统儒学受到佛教、道教的
历史教师工作履职个人总结万能版.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页历史教师工作履职个人总结万能版历史作为反映过去事实的工具，其本身必须具有一定的科学依据，从而为人类整个阶段的发展进程奠定基础。既然这样，那你知道怎么写历史教师总结吗?下面给大家带来一些关于历史教师工作履职总结万能版，供大家参考。历史教师工作履职个人总结万能版1本学期我担任九年级五个班的历史教学，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学
2022历史教学工作总结编辑最新整理.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT41页第PAGE\*MERGEFORMAT41页共NUMPA
黄月英怎么死的历史上的真相是什么.docx
黄月英怎么死的历史上的真相是什么黄月英怎么死的历史上的真相是什么黄月英为沔阳名士黄承彦之女，黄承彦以黄月英有才向诸葛亮推荐，请求配婚，诸葛亮答应后遂与黄月英结为夫妻，下面百分网小编给大家说说黄月英怎么死的，希望能帮到大家。黄月英怎么死的关于历史是黄月英怎么死的并没有相关文献记载，所以不得而知。黄月英人物简介黄月英，又名黄婉贞、黄硕，三国时期的女性人物，荆州沔南白水人，生卒年不详。少时有才，与从兄黄射并知名。在史书《三国志》中也曾有过对她的记载，并且在小说《三国演义》里，罗贯中也对其进行了描述。黄月英在三国
讨论式教学法在高中历史教学中的应用.doc
刍议讨论式教学法在高中历史教学中的应用摘要：在高中历史教学中，讨论式教学能够增进学生学习历史的兴趣，学生在今后的学习道路上会学得更加开心，更加带劲，更加扎实地掌握知识。本文从六个方面分析了如何在教学中更好地实施讨论式教学法。关键词：高中;历史教学;讨论式教学法;应用中图分类号：g427文献标识码：a文章编号：1992-7711（2012）16-062-1一、讨论式教学的重要意义传统的教学模式以教授为主要形式，已经跟不上当前教育形势，尤其是对思维活跃的高中学生，这就要求改变传统模式。讨论式教学就是一种较新颖
