高二历史下学期期中答题卡.doc
通化市第一中学校绘制通化市第一中学校通化一中2011级高二下学期期中考试历史答题卡姓名:________________________条码粘贴处准考证号缺考标记，考生禁填！由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。Q注意事项1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。2.请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。5.保持卡面
重读历史，感悟革命精神--读《红星照耀中国》有感.docx
重读历史，感悟革命精神--读《红星照耀中国》有感假期，与孩子共读《红星照耀中国》。这是一部深入描绘中国革命历史的经典之作，是一部能够激发人深思、触动人心的红色经典。在阅读过程中，我深深地被书中的故事所吸引，不但对红军的英勇和智慧有了更深的理解，也对革命历史有了更加全面的认识。在阅读的过程中，我被书中描绘的革命者的坚定信念和英勇事迹所深深打动。他们不畏艰难险阻，为了民族的解放和人民的幸福，毅然决然地走上了革命的道路，无论是面对敌人的残酷迫害，还是面对自然环境的恶劣挑战，他们都始终保持着坚定的信念和昂扬的斗志
2024年河北省历史中考复习试题及答案指导.docx
2024年河北省历史中考复习试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列哪位历史人物被誉为“中华民国国父”？A、孙中山B、毛泽东C、邓小平D、蒋介石答案：A解析：孙中山先生是辛亥革命的领导者，被广泛尊称为“中华民国国父”。他提出了“三民主义”的思想，并在1912年建立了中华民国。2、以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A、鸦片战争B、太平天国运动C、戊戌变法D、义和团运动答案：A解析：鸦片战争（1840-1842年）是中国近代史的开端，这场战争导致了中国被迫签订《南京条约
江西省历史中考2025年复习试题及答案指导.docx
2025年江西省历史中考复习试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪个朝代是“唐朝”？A.汉朝B.魏朝C.唐朝D.宋朝答案：C解析：唐朝（618年-907年），是中国历史上一个强盛的朝代，由李渊建立，国号为唐。唐朝在中国历史上占有重要地位，是中国封建社会的鼎盛时期之一。2、以下哪位人物被誉为“初唐四杰”之一？A.王勃B.魏征C.杜甫D.白居易答案：A解析：“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王这四位唐朝初期的文学家。王勃以其文才横溢、才华横溢而著称，被誉为“初唐
历史初二个人教学计划.docx
历史初二个人教学计划历史初二个人教学计划通用时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的历史初二个人教学计划通用，希望对大家有所帮助。历史初二个人教学计划通用1一、指导思想以学校教学计划为指导，落实推进课程改革。着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育。培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探索性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。二、教学
中学历史教研组工作总结1.docx
中学历史教研组工作总结1中学历史教研组工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，快快来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的中学历史教研组工作总结，希望对大家有所帮助。中学历史教研组工作总结1本学期在校领导和教导处的领导下，在全体老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，积极学习教育教学理论，取得了较好的效果。一、认真进行理论学习。本学
2022有关历史工作计划范文汇总九篇.docx
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若干历史问题决议心得体会(3篇).docx
若干历史问题决议心得体会(3篇)心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。若干历史问题决议心得体会篇一三个历史决议都突出了关键问题。第一个历史决议虽然涉及大革命时期陈独秀所犯的右倾机会主义错误，但重点解决的是土地革命战争时期三次“左”倾错误，即“左”倾盲动错误、“左”倾冒险错误和王明“左”倾冒险主义或教条主义错误。1944年3月，毛泽东同志在中央政治局会议上对要解决的历史问题谈了意见，指出：王明、博古的
最新高中历史教师培训研修总结(7篇).docx
最新高中历史教师培训研修总结(7篇)当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析分析一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。高中历史教师培训研修总结篇一对于历史教材学生一般都能看懂。在历史领域里，“知”与“不知”的矛盾并不突出，更多的是“知”的多与少、深与浅的差异。对于历史学习而言，学生完全可以在教师的指导下，借助
九年级历史教学任务工作总结.docx
九年级历史教学任务工作总结先说几点成功的经验：1、坚持减负增效的原则，提高课堂教学效率。一年历史教学，我们两位历史老师形成一个重要的共识，那就是：努力地不让历史学习成为学生的负担，而是千方百计让学生爱学历史、学好历史。这一年，我们基本没有布置过笔头的家庭作业，基本没有占用过除学校安排的教学时间以外的时间补课。我们总是全力以赴把握好每一个40分钟，通过充分提高课堂教学效率，减轻学生课后的负担。2、集体备课、科学安排，顺利完成复习计划。一年的教学复习工作能顺利完成，有赖于我们对每一个教学复习阶段需要做什么、怎
