上海市中考试历史试题A卷.pdf
上海市中考试历史试题A卷一、选择题(共15题；共30分)1.（2分）下列有关春秋战国时期诸子百家的表述,错误的是（）A.墨子——“兼爱”“非攻”B.韩非——“春秋无义战”C.庄子——“无为而治”D.孙武——“知己知彼,百战不殆”2.（2分）在中国历史上，“皇帝”的称呼最早出现在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝3.（2分）经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中，“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（）A.西周—东周B.春秋—战国C.秦朝—西汉D.西汉—
以人为本的社会历史观意义 (2).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页以人为本的社会历史观意义●以人为本，是马克思唯物史观的根本原则。●一般的人本主义者以抽象的人为其出发点，而唯物史观则是从现实的人出发的。●马克思主义的人类解放理想，就是它的以人为本原则的体现；实现人的自由而全面发展，是我们共产主义者的以人为本的最高标准。以人为本，作为一个工作原则与管理原则，已经被人们所接受。仍然有争议的问题是以人为本有没有社会历史观的意义。对此，我认为，以人为本是马克思唯物
2014年九年级期中历史试卷.doc
班级姓名考号密封线内不准答题2015年下学期九年级期中学情调研考试历史试卷班级：考号：姓名：（满分100分时量60分钟考试形式：闭卷考试）一、单项选择题（每小题3分，答案请写在二大题下面的表格中共36分）1、模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（）A、《汉谟拉比法典》B、大化改新C、奴隶主民主政治D、种姓制度2、2013年四川雅安地震后，中国红十字会对实施救助。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教
演讲稿《铭记历史,振兴中华》 (4).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页演讲稿《铭记历史,振兴中华》铭记历史，振兴中华——《甲午大海战》观后感铭记历史，振兴中华——《甲午大海战》观后感看完电影《甲午大海战》，感慨颇多，心情久难平复。落后就要挨打，这是一条无数次付出代价得出的真理。在过去的一百年中，中华民族曾经饱受苦难：鸦片战争、中法战争、八国联军侵华、日军侵华；数以千计的不平等条约。不管你过去有多辉煌，历史有多悠久，如果不发展，就会被历史所淘汰。现如今，中日钓鱼
演讲稿《铭记历史,振兴中华》 (2).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页演讲稿《铭记历史,振兴中华》“铭记历史，振兴中华”演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好。每次升国旗，当我们仰望着鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我的心情总是难以平静，浮想联翩。我想起了中国近代史上的那段中华民族受尽折磨、受尽屈辱的历史，那段炎黄子孙不屈不挠、奋勇抗争的历史，那段中华儿女永撕心裂肺、刻骨铭心的历史。中国人民不会忘记。曾经的圆明园，一座举世闻名的皇家园林，里面珍藏着多少奇珍异宝，
勿忘历史圆梦中华发言稿.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页勿忘历史圆梦中华发言稿大家好。起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城hellip;hellip;每当听见这首气壮山河的歌，我就热血沸腾60多年前，一位巨人宣布：中华民主共和国成立了。一句话，让人们激动异常，欢呼和呐喊声中一双双哭红了的眼睛仿佛在告诉我们：这一切来之不易。历史的风啊，吹到百年前的那一页吧。一八六零年十月十五日，是个让中国人痛心的日子，因为，那雄伟壮观的雄伟壮观的，
重温党的历史严守纪律规矩.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT26页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT26页重温党的历史严守纪律规矩第一篇：重温党的历史严守纪律规矩重温党的历史严守纪律规矩2013年7月，习近平总书记在西柏坡考察时指出。“这里是立规矩的地方。党的规矩、制度的建立和执行，有力推动了党的作风和纪律建设。”西柏坡是著名的革命圣地，1948年5月26日，毛泽东同志率领中共中央和解放军总部移驻西柏坡，在这里指挥了三大战役，召开了中共七届二中全会，筹备了新中国的诞生，提出了“加强纪律性，革
2023年高中历史教学反思案例.docx
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGEPAGE8高中历史教学反思案例高中学生喜欢历史，但不喜欢历史课。学生不喜欢历史课既有教材的原因，也有教师教学的因素。本文是范文网小编为大家整理的高中历史教学反思案例，欢迎参考!高中历史教学反思案例篇一兴趣是人对一定事物和活动带有积极情绪色彩的内在倾向性。孔子说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。现代心理学研究已经证明，兴趣是学习中最活跃、最主动的因素，是学习的内在动力，同时也是一种特殊的意识倾向，
精编高三历史复习教学参考计划.docx
高三历史复习教学参考计划一、高三历史复习的特点高三历史复习一般都要通过三轮复习,每一轮复习都有每一轮复习的侧重点。第一轮复习是对根底知识的全面系统复习,需要学生扎扎实实的抓根底;第二轮专题复习,需要学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯穿;第三轮实行综合、模仿考试,查缺补漏,强化训练。第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握根底知识,再学生已学过的知识根底上,适当加快了速度,既突出主干,又适当照顾非重点。第二轮复习的主要特点是专题复习,进展知识的整合,按照线索归纳、理清、分析、综合
【精编】年历史教师个人参考总结.docx
2021年历史教师个人参考总结好快！又一个学期完毕了，这个学期是在紧张、繁忙、充实、成长中度过的，坦白地说是我参加工作以来成长最迅速的一段时间，不仅仅是在教学业务上，的是在教学经历上、在教育教学心理承受才能上……感谢学校领导对我的信任，接着安排我教八年级的历史课并承担备课组长的工作。学校正我的信任是我工作的最大动力，并时时刻刻鼓舞着我，用心去克服工作中遇到的一切困难，认认真真、踏踏实实地完成每一项工作，以不辜负学校领导对我的殷切期望。八年级的历史组有耿教师、李教师和李红教师，加上我一共是四个人，她们是我工
