2010届上海综合历史卷讲解.pdf
“让历史走进生活”活动策划书.doc
“让历史走进生活”活动策划书一．活动背景东南大学生物医学工程学生会今年将和南京博物院签订协议建立大学生实践基地，组成志愿者团队，为南京博物院做志愿讲解员。为了响应南京博物院志愿者团队“服务一个社区”的建议，我们想选择“胜利新寓”小区为社区服务对象，开展一次“让历史走进生活”的进社区活动。选择该小区的原因主要有两点：1.“胜利新寓”附近有小学中学各一所，小区内学生较多，能更好地实现“宣传历史文化知识”的活动意义；2.根据之前采点时从居民那得到的了解，“胜利新寓”之前没有开展过类似的活动，我们希望我们的活动能
历史老师年度工作总结.docx
历史老师年度工作总结历史老师年度工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的历史老师年度工作总结，欢迎大家分享。历史老师年度工作总结1一年即将过去，可以说既紧张忙碌而又收获多多。为今后更好地开展工作，总结一学年以来工作方面点点滴滴的得与失，总是每学期必不可少，也是尤为必要的事情。回顾短短一学期以来的工作，现总结如下：（一）工作
神话里的真实历史读书笔记.docx
《神话里的真实历史》读书笔记目录一、内容简述................................................21.1作者及背景...........................................31.2书籍内容梗概.........................................41.3书籍特色与亮点.......................................5二、书中主要观点及解读....................
《吴姐姐讲历史》读后感.docx
《吴姐姐讲历史》读后感当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读后感记录下呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的《吴姐姐讲历史》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《吴姐姐讲历史》读后感篇1暑假里，我读了《吴姐姐讲历史故事》这本书，我感悟颇深。这本书讲述了远古~前207年的故事，其中，我最喜欢的是《管鲍之交》。当时，齐襄公荒淫无道，引起内乱被杀。管仲对公子小白射了一箭，自以为把他射死了，连忙让公子纠回齐国。可谁知公子小白没死，还被拥立为王，就
唐代历史名人：王之涣.docx
唐代历史名人：王之涣王之涣现存生平资料不多，只知早年由并州迁居至绛州(今山西新绛县)，曾任冀州衡水主簿。衡水县令李涤将三女儿许配给他。因被人诬谤，乃拂衣去官，“遂化游青山，灭裂黄绶。夹河数千里，籍其高风;在家十五年，食其旧德。雅谈圭爵，酷嗜闲放。”。后复出担任文安县尉，在任内期间去世。王之涣“慷慨有大略，倜傥有异才”，早年精于文章，并善于写诗，多引为歌词，常与王昌龄、高适等诗人互相唱和，名动一时。他尤善五言诗，以描写边塞风光为胜，是浪漫主义诗人。靳能王之涣墓志铭称其诗"尝或歌从军，吟出塞，曒兮极关山明月之
新课改下历史教学的教育功能研究.doc
通过收集历史图片来评价学生学习历史的过程周萍萍指导教师：吕雪峰摘要：课程改革已经实行了好多年，整个初中阶段都已全部使用了新教材。人教版《历史与社会》新教材从形式到内容都有了重大的改革，其中一个显著的特点，就是“图文并茂”。课本中运用了大量的图片，这些色彩斑斓的图片不但增添了教材外在的形式美，更重要的是它们还承载了大量的知识信息，使图像与文字之间相互呼应、协调──图文互证、新鲜活泼、雅俗共赏，极大地激发学生的学习兴趣，也为教师提供了丰富的教学资源。那么，教师在教学中如何利用这些图片，培养学生的读图析图能力，
历史教师工作内容的总结(五篇).docx
历史教师工作内容的总结(五篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。历史教师工作内容的总结篇一一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制
历史上最“牛”的礼仪介绍.docx
历史上最“牛”的礼仪介绍“迎接”是并列合成词。它是由两个意义相近的语素“迎”和“接”组成。词意是先期前往等候客人到来。“迎”和“接”两个语素虽说意义相近，但单独用起来却有很大的差别。其一，“迎”从足；“接”从手。其二，“迎”与“接”在作为单个的词使用时，距离上有差别。“迎”的距离相对于“接”的距离要短一些，有趋前的意思；而“接”的距离相对长一些，需车马劳顿。具体说，“迎驾”只是在皇宫或京城范围的一种礼仪；而“接驾”，就应该是此地域到彼地域之间的一种礼仪。这种仪式，似乎是礼仪大典所没有的，只针对于朱厚熜这位
我最喜爱的历史人物作文.docx
我最喜爱的历史人物作文【篇一：我最喜爱的历史人物作文】滔滔的历史长河中涌现了许多杰出的政治家、文学家、军事家、国王君主……他们在这条历史的长河中闪闪发光，给后世子孙留下不可磨灭的回忆，让我们深深的记住了他们。我最喜爱的历史人物是被世人称之为“卧龙”的诸葛亮。诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉杰出的政治家、军事家。他身披白袍，手拿一柄朱雀羽扇，颇有一股神仙气概。刘备称帝后任蜀汉丞相，后被封为武乡候，领益州牧。辅政期间励精图治，推行屯田政策，改善了与西南少数名族的关系。促进了当地经济、文化发展。他的远见常识和治世之
