德国学前教育发展历史.ppt
德国学前教育发展历史目录19世纪的最初20年19世纪的最初20年幼教设施的特点20世纪中期以后至40年代末20世纪中期以后至40年代末基本倾向19世纪下半期福禄倍尔福禄倍尔：幼儿园的任务福禄倍尔的贡献20世纪初至二战前的德国学前教育二战后德国学前教育的发展与改革联邦德国联邦德国联邦德国十年内，进入学前教育机构的人数要增加一倍联邦德国统一后的德国学前教育资料补充ThankYouForWatching结束
高中历史的42个高频考点.pdf
高中历史的42个高频考点中国的政治文明考点1：宗法制与分封制(1)宗法制是以血缘关系为维系纽带、具有宗族颜色的政治制度，其最大特点是嫡长子继承制，对后世影响深远。(2)分封制是以宗法制为核心的中心对地方的管理制度，体现了中国古代早期贵族政治的特点。考点2：古代中心加强对地方管理的（措施）(1)中国古代中心对地方的管辖主要经受了分封制(西周)、郡县制(秦)、郡国并行制、文官知州通判制(宋)、行省制(元)等重要制度。(2)由分封制到郡县制，反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系到中心行政任命的变化，体现了中国古
白居易弃马别姬历史故事.docx
白居易弃马别姬历史故事白居易虽钟情于樊素，但自己晚年多病，加之收入减少，打算紧缩开支，又考虑到樊素只有20多岁，正值风华正茂之年，而自己已年逾古稀。到了风烛残年，觉得应该让她去找一个合适的归宿。白居易要放走樊素的同时。还要卖掉他所心爱的取名为骆骆的棕色马。骆骆被牵出门时，昂起马首回顾樊素，发出悲凉的嘶鸣，使她听了心酸，泪如雨下，道出了她不忍离别的心愿，并向白居易作揖。白居易感动得泪水模糊了双眼，左手举起衣袖遮住泪眼，右手拿起酒杯让樊素喝离别酒，自己也痛饮了几杯，说:“我非圣贤，既不能忘情，又不能于无情，事
2014届高三历史练习8.doc
2014届高三历史练习8专题七苏联社会主义建设的经验与教训一、选择题1.自由放任的经济政策有着“市场失灵”的缺陷，国家干预经济有着“政策失灵”的不足。能体现上述观点的分别是()A．大危机与战时共产主义政策B．罗斯福新政与新经济政策C．战时共产主义政策与新经济政策D．罗斯福新政与战时共产主义政策2.瞿秋白在1921年旅俄日记中写道：“一友人告诉我，俄国现在无物不集中，消费者都是以团体为单位，个人名义很难领到需要物品。……消费者凭劳动券领取，劳动券以工作高下为标准分为几等，每等可得若干，十日以前在消费公报登载
历史 侯淼 任文静 作业3.doc
《社会主义道路的探索》主题资源包模板作者姓名任文静侯淼任职单位济南第六十八中学济南外国语学校学科历史年级八年级主题单元名称《社会主义道路的探索》制作主题资源网站的工具同方思科主题资源制作平台主题资源网站结构的思维导图主题资源网站首页截屏说明：
历史学基础书介绍1.doc
历史学基础书介绍本书编写特点《历史学基础·名词解释》一书，是专门指导全国硕士研究生入学统一考试历史学基础科目的重要组成部分——名词解释的辅导书。自2007年历史学实行全国统考以来，名词解释成为必考题型，而根据教育部考试中心公布的数据，名词解释又是历年考生得分率最低的题型。本书是作者在研究19所重点高校近二十年历史学考研真题和2007-2010年历史学统考真题的基础上，以“三段论”格式编写而成。本书严格按照教育部考试中心公布的《历史学基础考试大纲》编写，同时根据名词解释的自身特点做了一些调整。与一般辅导资料
把网络资源引入历史课堂.doc
把网络资源引入历史课堂单位：济阳县曲堤中学姓名：乔能刚把网络资源引入历史课堂摘要：近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并举、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。我们只有学习的触角切入互联网，那么全世界的资源才会化为自己的资源。实践证明，多媒体教学可以无限扩大学习的范围，钻研课本中学不到的知识，让课程变得生动活泼。关键词：网络多媒体历史课堂近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并举、声像俱佳
一堂灵动的历史课.doc
一堂灵动的历史课——评张颖老师的《第三次科技革命》浦东模范中学杨佳梅上海市教委教研室、上海市初中历史学科德育实训基地于2009年4月23日举行了主题为“把握历史细节，传递生命关爱”的八年级历史学科课堂教学研讨活动，通过民办力达中学张颖老师指教《第三次科技革命》这一主题，进行了实践研讨。我有幸参加了这次活动，从中学习了一些成功的经验。“这是一堂灵动的历史课”——这是我听课后的感受。张颖老师的课就是一节融合“水的灵动，山的稳重”的课。之所以这样评价张老师的课，源于以下原因——授课者给人以“灵动”感。教师的形象
高考历史主观试题解题指导.ppt
高考历史主观题解题方法指导材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利……——美国《独立宣言》（1776年）
高考历史复习资料高频考点.docx
高考历史复习资料高频考点高考历史复习资料高频考点高考历史是文综包含的考试科目，在复习历史的过程中，大家有必要总结一些往年历史的一些高频考点，以防万一。小编准备了一些高考历史复习高频考点，一起来看看吧!高考历史复习高频考点【高频考点1】宋明清加强君主专制的措施宋代设枢密使、三司使分割宰相的军权、财权;明代废除丞相，后设置内阁内侍机构;清代设置军机处，君主专制达顶峰等。其演变趋势是君权不断强化，相权不断被削弱直至废除。【高频考点2】中国古代选官制度的演变及趋势(1)中国古代选官制度主要有先秦世官制、汉代的察举
