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那树教学设计.docx

那树教学设计那树教学设计树是大自然的强者,茂密繁盛,树是人类的朋友,给人们浓浓的绿阴,心神的安慰。下面百分网小编为大家分享的是王鼎钧的《那树》教学设计!教学目标知识和能力目标:了解课文内容,体会作者的情感,品味本文简洁生动的语言,培养学生的散文鉴赏能力。情感态度价值观目标:认识人类破坏自然的错误行为,了解珍爱自然的必要性,树立科学的发展观。教学重点了解那树的价值及其不幸命运。体会作者的情感。品味本文简洁生动的语言。教学难点1.从语句中体味作者的情感,感受老树命运的悲剧色彩。2.正确理解蚂蚁王国的故事,体会

发布时间:2024-09-04
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方程的意义教学设计.docx

方程的意义教学设计方程的意义教学设计18篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的方程的意义教学设计,欢迎大家分享。方程的意义教学设计1教学目标1、结合操作活动使学生初步理解方程的意义。2、会用含有未知数的等式表示等量关系。3、感受方程与现实生活的密切联系,体验数学活动的探索性教学重点:结合具体情境理解方程的意义,能用方程表示简单的等量关系。教学难点:能用方程表示简单的等量关

发布时间:2024-09-04
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堪察、设计、测绘合同.doc

PAGETOC\o"1-3"错误!未找到项。GF—2000—0203建立工程勘察合同[岩土工程勘察、水文地质勘察含凿井〕工程测量、工程物探]PRIVATE工程名称:______________________________工程地点:_______________________________合同编:______________________________由勘察人编填〕勘察证书等级:__________________________发包人:_____________________

发布时间:2024-09-04
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语文白鹅教学设计.docx

语文白鹅教学设计语文白鹅教学设计学习目标1、认识颈厉等8个生字。会写颈、郑等12个生字。能正确读写高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、体会作者对动物的思想感情,学习作者具体生动描写动物的写法,养成仔细观察的习惯。4、抄写课文中生动有趣的句子,注意积累语言。课前准备1、观察自己喜欢的一种动物。2、布置学生预习,自学生字新词。3、生字词卡片及白鹅的挂图(或制作课件)第一课时单元导读,梳理要点1、阅读单元导语。2、读后交流:你知道

发布时间:2024-09-04
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立定跳远教学设计.docx

立定跳远教学设计立定跳远教学设计作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编收集整理的立定跳远教学设计,希望对大家有所帮助。教学目标:1、通过本节课的学习,让每一位学生在“玩中学,学中玩”中进行学习,在快乐中掌握立定跳远的技术动作。2、通过课堂练习和游戏参与,提高学生的腿部力量,发展学生的跳跃能力,发展学生的身体协调性和灵敏性。3、培养学生坚持不懈、积极进取的意志品质,通过游戏参与培养学生的互帮

发布时间:2024-09-04
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《冰心生命》教学设计.docx

《冰心生命》教学设计1、把握文章的情感,理解文章的思路章法。2、学习文章比喻的手法。3、引导学生形成健康,进取的人生观。【教学重点】形象思维训练,思考生命现象和规律。【教学难点】生命现象和规律。【教具】配乐朗读带。【教学过程】一、创设情境地球养育着无数的生命,置于生机勃勃的大千世界里,你常感觉不到它的不平凡,更感受不到生命这朴实的形式下面蕴藏着多么丰富的哲理,冰心女作家却以散文的形式揭示了人生哲理,让我们一同去感受她启示我们的生命内涵。(设计意图:创设情境,引入新课,引导学生阅读,重点体会文章主旨。)二、

发布时间:2024-09-04
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燕子专列教学设计.docx

燕子专列教学设计燕子专列教学设计《燕子专列》一文蕴涵着较为深刻的道理,最重要的方法就是读要抓住文中关键的字、词、句,引导学生充分展开想象,小编收集了燕子专列教学设计,欢迎阅读。[设计理念]本设计凸现“用教材”的理念.创造性地使用教材,灵活用“图”、“文”,把图作为培养观察能力和语言文字训练的材料,把文作为提高朗读能力和品词析句的一个范例。在教学中,教师关注的不是教材本身蕴含的知识目标。而是追求获取知识的过程,学生在主动参与中获得发展。[教学目标]1.认识“欧”“洲”等11个生字,会写“欧”“洲”“瑞”等1

发布时间:2024-09-04
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CAD课程设计.doc

河南城建学院《CAD辅助设计》课程设计说明书课程名称:CAD辅助设计题专目:边跨翼板钢筋布置图〔一〕业:交通工程左理明学生姓名:学号:071411259吕大为、李锐铎10#302指导教师:设计教室:开始时间:2013年12月30日完成时间:2014年01月03日课程设计成绩:学习态度及平时技术水平与实际能总分等级创新〔5〕说明书撰写质量〔45〕成绩〔30〕力〔20〕〔100〕指导教师签名:年月日目录1设计任务书................................................

发布时间:2024-09-04
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理想教学设计内容.docx

理想教学设计内容理想教学设计内容○教学目标①有感情地朗读、背诵这首诗歌,体会其形象化的语言,6理想。②联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。③树立远大理想,并为之奋斗○教学重点①朗读训练。②理解诗歌的主旨。③赏析诗歌的语言。○课前准备①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。②预习课文,就自己疑难和感兴趣的问题,准备发言材料。③教师准备录音磁带,有条件的可制作课件。第一课时○教学内容①反复朗读这首诗歌。②把握诗歌的结构。③理解诗歌的主旨。○教学设计导入同学们,在第一单元里,我们研讨过现代诗《在山的那

发布时间:2024-09-04
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2022《素描》教学设计.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPA

发布时间:2024-09-04
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