消火栓系统设计.doc
1、消火栓可跨越防火分区吗？答:(1)消火栓不可跨越防火分区。《建筑设计防火规范》GB500162006第8、4、3、7条明文规定:室内消火栓得布置应保证每一个防火分区同层有二只水枪得充实水柱同时到达任何部位。由于《高层民用建筑设计防火规范》GB5004595(2005年版)未对此内容作明文规定,而高层建筑防火等级要高于多层建筑,故《建筑设计防火规范》GB500162006第8、4、3、7条同样适用于高层建筑。(这一条值得商讨,当采用防火门时,可以考虑跨越防火分区。建规5、3、121每个防火分区得安全出口
《设计美学》资料.doc
第一章绪论设计美学就是现代设计学、美学与艺术学学科交叉发展而来一门新兴学科。它们各自得研究对象、范围有交叉得地方,也有明显不同之处、设计学与艺术学得最大区别在于设计学注重对实用得要求,所以设计学得研究离不开技术与艺术两个方面得内容,而艺术学得研究对象主要就是艺术。设计美学与传统得美学也有显著不同,传统美学也叫艺术哲学,研究人对现实得审美关系。因此,研究设计美学,不能完全照搬传统得美学理论或艺术学得研究方法、作为一门交叉学科,设计美学有独特得研究对象与内容、明晰这些对象与内容,掌握设计美学发展规律,对设计实
traveltime教学设计.docx
TravelTime教学设计导言：随着全球化的发展和人们生活水平的提高，旅游已成为人们生活中不可或缺的一部分。为了帮助学生了解旅游的重要性，发展他们的旅游技能和培养他们的旅游意识，TravelTime教学设计旨在为学生提供丰富的旅游知识和实践机会。第一部分：教学目标1.让学生了解旅游的定义和基本概念。2.培养学生对旅游的兴趣和热爱。3.提升学生的旅游技能，如行程规划、时间管理和资源调配等。4.引导学生学习如何为旅游目的地做准备，包括了解当地文化、语言和风俗等。5.培养学生的团队合作和领导能力，以便能够更好
设计摊位方案.docx
设计摊位方案随着经济的发展和人们生活水平的提高，各种展览会和市集越来越受到人们的关注。在这些场合中，展商们常常需要一个好的摊位来展示商品和服务，吸引顾客的眼球，进而提升销售业绩。设计一个适合自己的摊位方案就成为展商们不可避免的任务。分析并确定需要的元素在设计一个摊位方案之前，我们需要分析出需要的元素。摊位空间有所不同，所需要的元素也不一样，但是一些常见的元素是必须要考虑的。以下是一些常规的需要考虑的元素。展示产品的区域展示产品的区域是一个摊位中最重要的元素之一。如果在这个区域呈现出高质量的产品和服务，将会
tranitionalfood教学设计.docx
教学设计标题：传统食物教学设计引言：传统食物是一个国家或地区独特的文化标志，它不仅代表了人们的饮食习惯与口味偏好，还反映出了历史、地理和社会发展的特点。传统食物的传承和教育对于培养学生的文化意识和跨文化交流能力至关重要。通过传统食物的教学，学生可以了解其他国家和地区的饮食文化，增强对多元文化的尊重和理解。本文将介绍一个针对传统食物的教学设计，旨在帮助学生深入了解不同国家和地区的传统食物，体验食物文化的多样性。一、教学目标：1.了解传统食物的定义和意义。2.了解不同国家和地区的传统食物及其文化背景。3.学习
设计专利方案.docx
设计专利方案在创新不断涌现的时代，为了保护自己的创意成果，我们需要寻求合适的专利申请方式。设计专利不仅可以保护我们的研发成果，还可以为企业带来更多商业机会。设计专利可以保护各种产品和设计元素，但在申请前需要准备充分的材料和核心设计方案。1.研究市场和竞争在决定申请设计专利前，我们首先需要考虑的是市场和竞争。通过市场研究来确定自己的产品是否具有市场潜力，以及在竞争环境中是否具备独特性。希望申请设计专利的企业需要充分了解市场情况和竞争状况，评估市场需求、市场竞争程度以及对自身企业的影响。2.核心设计方案一旦确
make的教学设计.docx
Title:AComprehensiveGuideonMake-AnEffectiveTeachingDesignIntroductionMakeisaninnovativeteachingdesignapproachthatencourageshands-onlearningandpromotescreativityintheclassroom.ThisdocumentaimstoprovideacomprehensiveguideonusingMakeineducationalsettings.Itw
机床的教学设计.docx
机床的教学设计引言机床作为一种高精度加工设备，在现代工业中起着重要的作用。随着制造业的发展，对机床操作和维护的需求日益增加。因此，如何设计一套有效的机床教学方案，成为了培养学生机床操作技能的关键问题。本文将探讨机床教学设计的一些关键要素和实施方法。一、教学目标的设定在开始机床教学设计之前，教师需要明确教学目标。机床教学的目标应该包括以下几个方面：1.学生掌握基本的机床操作技巧；2.学生了解机床的结构和工作原理；3.学生掌握机床的调试和维修技术；4.学生培养良好的安全意识和团队合作能力。二、教学内容的选择根
简约设计PPT.ppt
模糊控制设计.docx
Ye=R―y+基本系统：给定值执行器D/A对象调节器检测装置变送器A/D设计概述：本设计用8086及8282等芯片组成的最小模式系统实现对电炉丝恒温的Fuzzy控制。用8259A及两个555定时器组成中断电路。8255产生报警信号并做出相关处理。使用DDZ-Ⅲ温度变送器和热电偶将被测温度转换为电压信号送入0809进行A/D转换，再送入8086进行模糊决策，最后输出数字信号，通过0832转换为模拟信号控制KCZ6的触发角，对三相半控桥的输出电压进行控制，达到控制炉温的目的。第一节：执行机构三相桥式半控整流电
