《小方舟》读后感.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《小方舟》读后感读《小方舟》有感六年（1）班江文熙炎炎夏日，肆无忌惮的热让人理不清思绪。当我轻轻翻开林良先生的小方舟时，脑子立即清醒起来，这本书让我感受到动物对孩子的重要性，和林良先生对斯努彼哭笑不得、又恨又爱的情感；更感受到林良先生家动物园的其乐融融。这本书用轻盈脱俗不死板的的笔调写出了动物的活泼可爱，让人眼前一亮；再加上富有格调的备忘画，感觉那些动物就像要从纸里蹦出来和我玩耍一番。不管是
《我不》读后感.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页《我不》读后感婆娑界里依依境，砥柱中流抗不平。追风赶月莫留停，顺遂吾心勇前行。这本书里的每一个故事都可以叫《我不》。这本书里的每一个有情众生，都在对命运说：我不。不服，不要，不怕，不羁，不懈，不二法门，不屈不挠，不破不立，不卑不...他们因不，而不同，乃至不凡。不凡始于平凡。那些动人的故事，大都源自平淡，蕴于普通，却又伏藏在人性关隘处，示现在命运绝境中。生死相续，轮回转生。婆娑境里，所有当下
《愿景》读后感.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《愿景》读后感--个人愿景与企业愿景大家都知道，愿景是人的一种意愿的表达，这种意愿表达需要有良好的知识准备并且具有前瞻性。这仅仅是理论上的愿景，我们如何透彻了解它。如何形成一个清晰、持久、独特的愿景呢。这一点是关键。一个好的愿景，对个人、对企业会产生潜移默化、深远的影响。愿景虽然不是现实，但它赋予现实一种方向和品格。当我们被问到，“你的愿景是什么”时，我们可能会说：“有一套好房子，开一辆好车
《寒夜》读后感 (3).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页《寒夜》读后感一年前，“非典”的时候我拿了好多书放在床头准备看。结果一直都没有看，那些书被我找了一个纸箱子放起来了。前段时间一直在看郭敬明的书，这两天很想看小说。本想好好地构思一下我写的那个故事，可它已经向悲剧发展了，我写不下去了。打开箱子，全是纯文学的书，我还算是最喜欢看巴金的小说，箱子里有一本巴金的《寒夜》。《寒夜》的诞生，标志着巴金在现实主义艺术探索中所达到的最高成就。于是拿出《寒夜》
《感悟父爱》读后感.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《感悟父爱》读后感《感悟父爱母爱》读后感今年的暑假我读了一本书。这本书让我留下了感动的泪水，也让我明白父爱、母爱是世界上最纯洁、最无私、最博大的爱。父爱是伟大的。《父亲的背》一文中的“我”因为两岁患小儿麻痹症而导致双腿残疾，是父亲用自己的背把“我”背进了了知识的殿堂，又用自己的背把“我”背出了偏僻的小山村，走向了五彩缤纷的人生大舞台。父亲这一背，就是17年，多少个日日夜夜啊。把一个小孩子背成
《快乐山》读后感.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页《快乐山》读后感寒假开始了，我可以有更多的时间阅读自己喜欢的课外书了。今天，我把《快乐山》的故事读了好几遍，还是非常喜欢。这个故事讲的是：一个年轻人经过三天三夜，终于来到快乐山，他看到山上到处都是沉甸甸的金子，就觉得那里的人们一定生活得非常舒服。但通过接触，他发现那里的人穿得很朴素，吃得也很普通，他就无法理解了。之后他拿了好多金子回家，因为他拿的金子太多了，所以天天担惊受怕坏人来偷，每天都过
《心灵游戏》读后感.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《心灵游戏》读后感心理学是一门年轻的科学，19xx年，弗洛伊德发表《梦的解析》一书，标志着现代心理学建立，迄今为止，满打满算也只有一百年多一点的时间。阅读这本书，确切地说，是在做。做完了第一个游戏，记录一下自己的感想。你会觉得，它只属于自己，因为其中会留下生命的秘密；发现这本书，你会欣赏，它是最好的礼物，因为对任何人可能都有所帮助。一个游戏，指引一条道路；一个选择，决定一种命运。你今天选择这
《心灵的窗户》读后感.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页《心灵的窗户》读后感请为他人推开一扇窗XX省XX县区张愉聆《心灵的窗户》讲的是一个活泼好动的小女孩，在滑雪时不幸摔折了腿，住进了医院。她躺在床上不能动弹，整日以泪洗面。和女孩同一个病房的，还有一个慈祥的老太太。老太太快痊愈了，能坐起来看窗外的风景，因为她靠窗。小女孩每天都听老太太讲窗外的风景。女孩心中的郁闷和身上的伤痛渐渐化为了乌有。一个月后，老太太出院了，小女孩迫不及待地恳求医生把她换到靠
《微交谈》读后感.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页《微交谈》读后感著名的马斯诺需求层次理论将人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。好的交谈从满足双方的安全需求开始，进一步满足社交需求和尊重需求。谈话的开始：营造安全和放松的氛围说起谈话，有些人可能会面露难色，多半是回想起了某次自己在谈话中手足无措，紧张得面红耳赤的样子。这种想要“逃跑”的感觉，源自自身尚未被满足的安全需求，感觉随时都会被对方笑话。解决安
《彼岸的教育》读后感.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《彼岸的教育》读后感刚拿起《彼岸的教育》，我便被封面语所吸引。能否与世界范围内的教育智慧相遇，决定着教师事业的高度。教育无国界，只有善于汲取其间的智慧，我们的教育才能实现真正意义上的提升。翻开书页，新颖的标题一一涌来。什么使教学熠熠生辉。创意。创意。杰出教师是lsquo;教育之心rsquo;专业化发展教师一生的课题hellip;hellip;这些大胆而又有特色的题目如一双双热情的小手召唤着我
