药品养护汇总分析报表.doc
药品养护汇总分析报表最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）药品储存养护信息汇总分析报表______年第____季度日期：年月日已检查药品质量状况本季度养护在库药品品种________批次，中药饮片________批次。□未发现有质量异常现象□发现有质量异常现象药品品种______________________________重点养护品种质量状况本季度重点养护药品品种_______批次（其中麻精药品______批次，国家有专门管理要求的药品______批次，冷藏冷冻药品______批次，近效期
第3章 方差分析.doc
第3章方差分析第页共NUMPAGES32页第3章方差分析两类变量:定量变量连续取值,计数取值;定性变量性质标记,称为因素方差分析:因素取不同状态时,对因变量的影响.§3.1单因素方差分析因素的水平:因素的不同状态;因素的个水平:,等等.例如某农作物产量,作物品种,化肥品种,;主要思想为显著性检验,即的总变化量=各因素各水平及交互影响+随误影响1.单因素方差分析模型设所关心变量为,影响的因素为,有个水平,假设如下表:(各样本独立,同方差)因素A的水平总体样本令,则有(相当于个回归模型)(3.1),称为
仪器分析练习题(二).pdf
第四章电位分析法单项选择题1．不属于电化学分析法的是（）。A．电位分析法；B．极谱分析法；C．电子能谱法；D．库仑滴定。2．在电位法中作为指示电极，其电位应与待测离子的浓度（）A．成正比；B．符合扩散电流公式的关系；C．的对数成正比；D．符合能斯特公式的关系。3．区分电解池阴极和阳极的根据是（）A．电极电位；B．电极材料；C．电极反应；D．离子浓度。4．测定溶液的pH值时，所用的指示电极是（）A．氢电极；B．玻璃电极；C．氢醌电极；D．铂电极。5．测定溶液的pH值时，需要不断搅拌溶液，这是为了（）A．减少
色谱分析部分习题.pdf
第八章色谱法导论一、选择题（选择1-2个正确答案）1、色谱柱中载气平均流速(u)的正确计算式是()A、u=L/tB、A、u=L/tMRC、u=L/t‘D、A、u=L/kR2、色谱图上一个色谱峰的正确描述是()A、仅代表一种组分B、代表所有未分离组分C、可能代表一种或一种以上组分D、仅代表检测信号变化3、下列保留参数中完全体现色谱柱固定相对组分滞留作用的是()A、死时间B、保留时间C、调整保留时间D、相对保留时间4、色谱保留参数“死时间”的正确含义是()A、载气流经色谱柱所需时间B、所有组分流经色谱柱所需时
求职简历常见难题的解答分析.doc
求职简历常见难题的解答分析在求职过程中，最让人痛苦的还不是面试之后收到一封rejectionletter，而是根本连面试的机会都没有，其原因往往是你的简历中存在一些硬伤，很快被挑剔的雇主识别，使你不再有机会说明你即使欠缺某些条件，也一样能胜任工作。如何使招聘人员在看你的简历时留下深刻的印象?至少给你一次机会?你的潜意识可能会想“修饰”一下你过去的经历，但有许多其它的方法使你的简历更吸引人的同时依然保持真实性。以下对各种情况一一进行分析：♦GPA低怎么办?成绩的“好”与“不好”本身就是一个相对的概念，因为不
仪器分析练习题及答案.pdf
仪器分析系列练习题壹.基础基础知识知识一.名词解释仪器分析法化学分析法比较法标准曲线法工作曲线标准加入法内标法外标法空白溶液参比溶液线性规律化学现象仪器信号仪器响应信噪比检测器质量型检测器浓度型检测器读出装置显示装置噪声基线基线漂移基线噪声检出限最小检测限重复性再现性二.简答1．简要说明仪器分析为什么要依据线性规律进行分析。2．简要说明为什么不是线性（模型）规律的方法也可以进行分析3．简述仪器分析法与化学分析法的共同点和区别4.简述标准加入法和内标法的区别。什么情况下可以使用标准加入法，什么情况下可以使用
仪器分析试题库及答案.pdf
仪器分析试题库1、在测定粘度的实验中，下列说法不正确的是20%C2H5OHA．该实验需在恒温槽内进行是因为液体的粘度与温度关系很大B．液体的粘度是指液体的一部分对液体的另一部分流动时表现出来的阻力C．测定时必须使用同一支粘度计D．粘度计内待测液体的量可以随意加入2、测定粘度时，粘度计在恒温槽内固定时要注意A．保持垂直B．保持水平C．紧靠恒温槽内壁D．可任意放置3、在测定醋酸溶液的电导率时，使用的电极是A．玻璃电极B．甘汞电极C．铂黑电极D．光亮电极4、在测定醋酸溶液的电导率时，测量频率需调到()A．低周档
课堂分析须兼顾“教”与“学”.doc
课堂分析须兼顾“教”与“学”日期：2012-02-14作者：苏军来源：文汇报课堂分析须兼顾“教”与“学”只评价一堂课的优劣会压抑教师对自己教学行为的思考有效教学最终要在课堂中实现，而课堂分析则是提升有效教学的重点，在前不久举行的全国第六届有效教学理论与实践研讨会上，与会专家和教育工作者表达了这一共同观点。课堂分析不能局限一堂课促进学生的学习和发展，是有效教学的根本目的，也是衡量教学有效性的唯一标准。普陀区教育局局长李学红认为，有效教学视野中的课堂分析，不仅关注教师的“教”，更关注学生的“学”，力求全面细致
对初中数学教学中的策略分析.doc
对初中数学教学中的策略分析作者：姜学亮【摘要】课堂教学对数学学习至关重要,良好的教学过程对教学效果更加重要。教师要想有高效的课堂,必须不断反思自己的教学行为,反思自己的教学方法。做到课前反思,课中反思,课后反思,分析教训,思考对策,总结经验,这样才能优化课堂。【关键词】反思优化教学总结教学反思是指教师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及行为为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正。并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思是每一个老师
对拒载现象的经济学分析.doc
对拒载现象的经济学分析[摘要]面对沈阳严重的拒载现象，很多市民怨声载道。本文利用经济学原理中的成本、供求市场和边际成本、边际效用等相关原理进行分析，简单谈谈自己对拒载现象的一些感想。[关键词]拒载司机成本边际成本边际效用卖方市场引言沈阳出租车行业服务质量较差，数年来一直存在，市民、外地游人，网友不断反映，深恶痛绝。在沈阳北站、长途客运总站等重点地区，上下班高峰期，打不着车已经成为“常态”。尽管在这些重点地区的醒目位置，交管部门用LED显示屏提示：先上车，再说去处；如拒载，罚款3000元。可实际上，还是照样
