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小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.如图，铝片琴（）边的音高，（）的音低。A.左边，中间B.右边、左边C.中间，左边2.下列关于声音强弱的说法，正确的是（）。A.声音没有强弱之分B.声音的强弱无法控制C.声音的强弱与物体的振动幅度有关3.下列描述声音的词语不合适的一组是（）。A.高低、高兴B.悦耳、动听C.刺耳、难听4.风声是由（）产生的。A.树枝振动B.空气振动C.喇叭振动5.声音不能在（）中传播。A.真空B.固体C.液体6.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（）。A.强
小学科学《声音》练习题及答案（网校专用）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共22分)1.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（）。A.很悦耳B.很刺耳C.很高2.下列音阶中音最高的是（）。A.哆B.发C.索3.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。A.越高B.越响C.越轻4.下列情景中，正在发出声音的是（）。A.拉紧的橡皮筋B.静止的音叉C.被拨动的钢尺5.假如两个人在月球上散步交流，必须要（）才能顺利进行。A.大声说话B.使用无线电设备C.小声说话6.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较
小学科学《磁铁》练习题带答案（精练）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺2.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。A.SB.NC.无法判断3.关于磁极，下列说法错误的是（）。A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象B.球形磁铁没有磁极C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极4.下面的（）是磁力的特点。A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动
小学科学《磁铁》练习题带答案（实用）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.天然磁铁又叫（）。A.磁石B.岩石3.指南针中字母S表示的方向为（）。A.南B.北C.西4.磁铁能吸引下面的（）A.回形针B.玻璃杯C.铝锅5.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.A点和E点吸引的回形针数量最多B.C点吸引的回形针数量最少C.B点吸引的回形针比A点多6.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（）。A.平覆
小学科学《声音》练习题及答案【典优】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（）。A.很悦耳B.很刺耳C.很高2.下列对音高描述错误的是（）。A.振动越快，声音越高B.振动幅度越小声音越弱C.长、松、粗的物体发出的声音低3.下列关于声音变化的描述正确的是（）。A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强4.电视机里的歌声是由（）振动产生的。A.声带B.空气C
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小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.天然磁铁又叫（）。A.磁石B.岩石2.下列说法错误的是（）。A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸3.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.A点和E点吸引的回形针数量最多B.C点吸引的回形针数量最少C.B点吸引的回形针比A点多4.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。A.帮助钢针漂浮在水面上B.磁化钢针C.指示正确的方向5.冰箱门里安装磁铁，起的作用是
小学科学《声音》综合练习题【能力提升】.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共22分)1.下列音阶中音最高的是（）。A.哆B.发C.索2.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。①拨动吉他弦，声音最高的是（）。A.最粗的弦B.最细的弦C.中等粗细的弦②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（）。A.将这根琴弦调紧一些B.将这根琴弦调松一些C.用力弹3.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（）。A.越高B.越低C.没有变化4.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到
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小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下列音阶中音最高的是（）。A.哆B.发C.索2.我们耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.听觉神经3.下面的乐器中，（）不是通过空气振动发出声音的。A.口琴B.小号C.竖笛4.声音传到大脑的路径是（）。A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑5.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（）。A.声音的高低不同B.声音的强弱不同C.声音的强弱和高低都不同
小学科学《声音》综合练习题及答案【最新】.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（）传播到船舱内诗人的耳中的。A.传声B.导电C.通风2.下面不能用于描述声音的是（）。A.高、低B.强、弱C.多、少3.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（）了。A.扩大B.缩小C.不变4.下面声音听上去能使人心情愉悦的是（）。A.车辆发动机的轰鸣声B.演奏乐器的声音C.集贸市场的喧哗声5.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我
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小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（）。A.很悦耳B.很刺耳C.很高2.声音产生的根源是（）。A.摩擦B.空气C.发声器D.物体振动3.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。A.响B.轻C.不一定听到4.声音在（）传播速度最快。A.固体B.液体C.气体5.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（）振动产生的。A.笛子本子B.笛子中的空气C.吹奏者的嘴唇6.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽
