小学科学《声音》练习题审定版.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.用手抓住击打过的音叉后，音叉（）。A.继续发出声音B.停止发音C.声音变轻2.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从话简传到听筒的。A.棉线B.空气C.话筒3.外耳由耳郭和（）组成。A.鼓膜B.外耳道C.听小骨4.下面的音符中，（）是最高音。A.6B.7C.i5.下列物质中，声音在（）中传播速度最快。A.铁轨B.大海C.空气6.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（）。A.声音的强弱不同B
小学科学《声音》练习题精品（巩固）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.流水的声音是由（）。A.水的振动产生的B.空气的振动产生的C.岩石的振动产生的2.下列对音高描述错误的是（）。A.振动越快，声音越高B.振动幅度越小声音越弱C.长、松、粗的物体发出的声音低3.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（）。A.放松琴弦B.拉紧琴弦C.增加部分弦线的长度4.风声是由（）产生的。A.树枝振动B.空气振动C.喇叭振动5.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（）。A.水
小学科学《声音》练习题【网校专用】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.如图，铝片琴（）边的音高，（）的音低。A.左边，中间B.右边、左边C.中间，左边2.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从话简传到听筒的。A.棉线B.空气C.话筒3.外耳由耳郭和（）组成。A.鼓膜B.外耳道C.听小骨4.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（）。A.越高B.越低C.没有变化5.我们唱歌能发出声音，是因为（）。A.声带在振动B.空气在振动C.嘴唇在振动6.假如两个人在月球上散步交流，必须要（）才能顺利进行。A.大声说话
小学科学《声音》练习题（基础题）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.声音的高低是由物体振动的（）决定的。A.快慢B.幅度C.是否振动2.不能影响弦乐器音调高低的因素有（）。A.音色B.松紧C.长短D.粗细3.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（）。A.无法确定B.高C.低4.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（）。A.松B.紧C.变粗5.听诊器的探头与（）的作用相似。A.听小骨B.耳蜗
小学科学《声音》练习题（能力提升）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.敲击下面的杯子，能发出高音的是（）。2.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（）。A.声音强弱发生了变化B.声音高低发生了变化C.声音音色发生了变化3.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（）。A.1号弦发出的声音最高B.2号弦发出的声音最高C.4号弦发出的声音最高4.风声是由（）产生的。A.树枝振动B.空气振动C.喇叭振动5.不是耳朵的结构是（）。A.耳郭B.外耳C.中耳D.内耳6.下面方法不能使下图中
小学科学《磁铁》练习题及答案（夺冠）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.下列事物中没有用到磁铁的是（）。A.B.C.3.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。A.SB.NC.无法判断4.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。A.橡皮B.铁柜C.磁铁5.很多磁铁都是根据它们的（）命名的。A.颜色B.形状C.轻重6.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（）强。A.左端B.右端C
小学科学《声音》练习题（综合卷）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.用手抓住击打过的音叉后，音叉（）。A.继续发出声音B.停止发音C.声音变轻2.如图，铝片琴（）边的音高，（）的音低。A.左边，中间B.右边、左边C.中间，左边3.我们把手放在耳廓后面，是为了（）。A.扩大耳廓听得更清楚B.控制声音进入耳朵C.为了好看4.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（）。A.调节弦的松紧度B.用的力气大一点C.用的力气小一点5.声音可以向（）传播。A.一个方向B.四面八方C.两个方向6.想要研究“物体发出声音的高低
小学科学《声音》综合练习题（重点）.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（）振动产生的。A.笛子本子B.笛子中的空气C.吹奏者的嘴唇2.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（）。A.松B.紧C.变粗3.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（）。A.加大面积B.增大耳郭收集更多的声波C.美观、好看4.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（）。A.不再敲了B.马上用手按住锣面，使它不再振动C.继续轻轻地敲5.假如两个人在月球上散步交流，必须要（）才
小学科学《磁铁》练习题精品【全优】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（）。A.南极B.北极C.东极2.下列关于磁铁的描述正确的是（）。A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同3.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）方。A.东北B.东南C.西南4.很多磁铁都是根据它们的（）命名的。A.颜色B.形状C.轻重5.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A
小学科学《磁铁》练习题1套.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。A.S极B.北极C.N极2.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是（）A.只有勺子具有磁性B.只有底盘具有磁性C.勺子和底盘都具有磁性3.下列物体中，（）没有用到磁铁。A.B.C.4.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。A.B.C.5.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E
