中班数学科学《漂亮的窗帘》教案.doc
PAGEPAGE3中班数学科学《漂亮的窗帘》教案中班数学科学《漂亮的窗帘》教案包含了，活动目标是能发现事物AB、ABC排列规律学习运用规律排序，尝试自己设计排列规律，会用较准确的语言进行表述。活动目标：1.能发现事物AB、ABC排列规律学习运用规律排序。2.尝试自己设计排列规律，会用较准确的语言进行表述。3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：动物头饰、小动画、窗帘图片、铅笔若干、操作图片活动过程：一、谈话导入，带领孩子回忆春节习俗和开
小学科学《声音》综合练习题【a卷】.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（）。A.音叉放入水中，自然会产生波纹B.音叉的振动导致水面产生波纹C.击打音叉的同时碰到了水面2.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。A.响B.轻C.不一定听到3.不能影响弦乐器音调高低的因素有（）。A.音色B.松紧C.长短D.粗细4.下列情景中，正在发出声音的是（）。A.拉紧的橡皮筋B.静止的音叉C.被拨动的钢尺5.描述声音高低的是（）。A.音高B.大声C.音量6.二胡弦绷直后，拉动它发
小学科学《声音》练习题（易错题）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（）。A.笛子的振动发出了声音B.笛子和空气的振动发出了声音C.空气的振动发出了声音2.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（）。A.卧倒，防止敌人发现自己B.防止敌人的机枪扫射C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来3.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（）。A.声音强弱发生了变化B.声音高低发生了变化C.声音音色发生
小学科学《磁铁》练习题（名校卷）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢3.关于磁极，下列说法错误的是（）。A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象B.球形磁铁没有磁极C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极4.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）
小学科学《声音》综合练习题必考.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（）属于人为制造的声音。A.风声B.雨声C.读书声2.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（）。A.B.C.3.写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A.纸B.笔C.桌面4.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（）。A.越高B.越低C.没有变化5.不是耳朵的结构是（）。A.耳郭B.外耳C.中耳D.内耳6.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（）了。A.扩大B.缩小
小学科学《磁铁》练习题（达标题）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动2.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝C.木头、纸片塑料尺3.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。A.B.C.4.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石5.下列是水浮式指南针的是（）。A.B.C.6.我们使用（）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的
小学科学《声音》练习题【易错题】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.（）不属于家里的声音。A.菜市场的吆喝声B.炒菜的声音C.打呼噜的声音2.下列物质中，声音在（）中传播速度最快。A.铁轨B.大海C.空气3.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（）。A.B.C.4.下列关于声音说法正确的是（）。A.声音可以在真空中传播B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播D.声音在水中比在空气中传播速度慢5.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹
小学科学《磁铁》练习题（b卷）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（）。A.滚向其中的一端B.保持静止C.来回滚动2.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。A.南B.北C.东3.磁铁能吸引下面的（）A.回形针B.玻璃杯C.铝锅4.下面的（）是磁力的特点。A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人5.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。A.铁钉B.白纸C.磁铁6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。A.A和BB.B和CC.
小学科学教师个人工作总结.doc
小学科学教师个人工作总结篇一：本学期科学工作本着“用新课程理念指导教研工作，大力推进科学课程改革与实施”的目的，以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的科学综合素养。积极开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，完成各项教研任务。在全体老师的努力下教学工作取得了一定的成绩。一、加强教师的科学素养我们在新时期、新形式下，及时认真学习了党和国家的教育方针、政策；认真学习新课标，
物理学科活动节实施方案.doc
理科综合教研组“大胆实验，勇于创新”有趣实验，分组实验，模型展示活动计划理综教研组计划在第12~15周择机举行理科学科活动。为使本次活动更好地开展，现将活动计划制定如下：一、活动主题大胆实验，勇于创新二、活动目的物理，化学，生物，科学是自然科学中的基础学科，它们来源于生活，对于学生创新意识和动手实践能力的培养具有无可替代的作用。有鉴于现阶段学生自主学习的能力较低，团队协作精神较缺乏，学生的创造性受到一定的限制和压抑，我们想通过这次实验操作相关活动，为学生营造一个轻松愉快的氛围，通过观看五光十色的现象，表演
