体育教学的反思.docx
体育教学的反思随着社会一步步向前发展，教学是我们的工作之一，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思要怎么写呢？以下是小编整理的体育教学的反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。体育教学的反思1一、教学设计注重学生的自主学习课堂教学是学生自主学习的主阵地，在时间、空间和学习方法上体现一个“放”字，确保学生自主学习的时间和空间更多，自主选择学习方法。《投掷》一课我从教案的设计上进行改变，使课的目标更具体细化、更有针对性，学生能在教师的引导下自主、合作的进行投掷纸球练习和比赛，培养学生的自主学习能力
《掌声》教学反思.docx
《掌声》教学反思(实用)《掌声》教学反思作为一位优秀的老师，教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《掌声》教学反思，欢迎阅读与收藏。《掌声》教学反思1《掌声》一课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候；要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。这篇文章语言质朴，但在平淡的叙述后面
郊游教学反思.docx
郊游教学反思郊游教学反思身为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编收集整理的郊游教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。郊游教学反思1活动过程：1.回忆郊游小朋友们一定都出去郊游过，郊游的时候心情怎么样?你是和谁一起去郊游的，郊游的时候做些什么?2.欣赏歌曲：今天我给小朋友们带来了一首歌曲，名字叫《郊游》，我们一起来听一听。(第一次欣赏)歌曲中唱了什么?有些什么风景?那我们再来听一听。(第二次欣赏)3.感受歌曲快乐的节奏，用哼唱
音乐的教学反思.docx
音乐的教学反思音乐的教学反思(15篇)作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的音乐的教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。音乐的教学反思篇1我国中小学的音乐教学都是以“美育”为核心，音乐专业领域的视唱、练耳、乐理、歌唱等基础课程并没有得到有效的教学。因此，如何在最短的时间内不断地提高他们的专业水平、如何让这些满怀憧憬的但是又没有任何专业基础的“专业”学生持续不断地努力向前？相信所有的高中音乐
相遇教学反思.docx
相遇教学反思相遇教学反思篇一：相遇教学反思本课的重点是对得出模型的“解释与应用”，核心的环节是“模型变式、深化认知”。第一题的目的是通过改变出发的地点，让学生通过演示认识到实质上还是相遇问题，使学生对“模型”构成的四个前提条件又进一步的认识。由于有上节课的教训，本课中我重点让学生读题，理解了条件后，提出了观察的要求，在这样的基础上再让学生作演示，演示后给学生一定的时间思考，效果比上节课好一些。第二题的目的是改变叙述方式隐藏同时条件，并给出时间条件，求相距的路程，实质上是“改变了模型的应用方向”使学生对模型
夹竹桃的教学反思.docx
夹竹桃的教学反思夹竹桃的教学反思(精选3篇)作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编收集整理的夹竹桃的教学反思（精选3篇），希望对大家有所帮助。夹竹桃的教学反思1《夹竹桃》是我国著名教育学家季羡林先生的一篇散文，作为当代著名的语言学教育家，季羡林先生的作品，一向以文质兼美而著称。而这篇夹竹桃能够说是季羡林先生的代表作。文章用美丽生动的语言描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作
《国画》教学反思.docx
《国画》教学反思《国画》教学反思作为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《国画》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《国画》教学反思1本课是人美版小学美术教科书第8册的第11课，属于“欣赏·评述”学习领域。本课旨在引导学生认识中国画的分类、工具等知识，使学生能够从笔墨、韵味、形式等方面感受中国画的美。培养学生的爱国主义情怀，让学生认识中国画，喜欢中国画。本课以猜竞齐白石的一幅中国画拍卖画的价格引入，很好地
颐和园教学反思.docx
颐和园教学反思颐和园教学反思[合集5篇]身为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的颐和园教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。颐和园教学反思1文章采用总分总的结构形式，层次清晰，文字围绕“美丽”展开。课堂上，我们从走进大门开始，跟随作者绕过大殿，来到长廊，感受到了长廊的长和美；随后登上万寿山一饱山下美景；最后来到昆明湖，欣赏了湖边的美景。作者每到一处，在每段开头都有一句表示位置转移的语句来引出，非常明显。在开
《江南》教学反思.docx
《江南》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《江南》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《江南》教学反思1经过两天的积极准备，我在小学四（2）班执教了《江南好》一课。这课中，我带领学生在江南音乐中感受江南美、江南好。这节课既有成功之处，也存在很多的不足。下面，就这节课谈几点自己的感受与思考。一、成功之处1、目标明确，主题鲜明这节课的总课题为《江南好》，我在选用了四年级下册第六单元中《采菱》
白鹅教学反思.docx
白鹅教学反思白鹅教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的白鹅教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。白鹅教学反思1《白鹅》是丰子恺先生的一篇散文，文章结构简单，全文围绕一句“好一个高傲的动物”进行描写，从白鹅的叫声、步调、吃相三大方面来展示了白鹅的骄傲。整篇课文语言幽默风趣，特别是反语（鹅姥爷）的运用引人发笑，妙趣横生。在本课知识点的讲解中，我首先提出了这样一个问题“白鹅给你留下了怎样的印象？从
