bpmf教学反思.docx
bpmf教学反思bpmf教学反思15篇作为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编精心整理的bpmf教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。bpmf教学反思1教授bp时使用让学生用手掌感受两个韵母不同的发音特点，效果并不明显。首先许多学生都处于换牙的阶段，无论怎样发音都是漏气的；其次教师只是给他们一个比较抽象的描述，到底怎样才能感受到强气流或者弱气流，应该先由教师做一个比较具体的实验，来让他们的理解。由此，造成这个环节教
《手指》教学设计.docx
《手指》教学设计在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《手指》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《手指》教学设计1教学要求：1、用自己喜欢的方法认识本课生字，并能正确书写。2、有感情地朗读课文，说说老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。3、懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成功的道理。教学重点：1、有感情地朗读课文，复述课文。2、懂得只要具有坚定信念、永不放弃的精神，就会取得成功
《恐龙》教学反思.docx
《恐龙》教学反思作为一名人民老师，教学是我们的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《恐龙》教学反思，欢迎大家分享。《恐龙》教学反思11、充分发挥信息技术的作用。由于恐龙距离我们年代久远，谁也没有见过，学生无法调动生活经验来感悟。课堂上我利用多媒体展示大量图片、调动学生对恐龙的感性认识，引导学生认识恐龙、走近恐龙，吸引学生积极主动地参与教学活动。2．充分发挥学生的主体作用。有人说，教是为了不教。故人云“授人以鱼不如授之以渔”。我在精读课文
《师说》 教学设计.docx
《师说》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《师说》教学设计，欢迎大家分享。《师说》教学设计1师说教案教学目标：1、认识从师的重要意义。2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、掌握重要字词及文言现象，背诵全文。教学重点：1、理解文中的多义词，解释它们在具体语境中的意义和用法。2、掌握文中名词、形容词的意动用法，能解释具体语境中意动词的含义。3、区分课文
《尊严》教学反思.docx
《尊严》教学反思身为一名刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编收集整理的《尊严》教学反思，欢迎大家分享。《尊严》教学反思1本课的教学不仅要满足于学生对法律条款的理解与掌握，更要对学生渗透“自尊与他尊”的教育，要注重引导学生提高思想认识。课文内容和学生生活联系紧密，在课堂教学中举了一些真实的事情和案例，和学生共同分析与讨论，以提高认识、明确观点。并引导学生认识自身在尊重他人方面的'不妥行为，分析这些行为的不妥之处，共同探讨改进之
《将心比心》教学反思.docx
《将心比心》教学反思作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《将心比心》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《将心比心》教学反思1本文以“将心比心”为题，以通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。文章语言精练，没有曲折的故事情节，却给读者带来很大的震撼力。因为这是一篇阅读课文，所以在教学过程中，我尽量做到大胆放手，充分发挥学生的自主合作能力，用自己最感兴趣，最擅长的方法学习，通过小组合
《天窗》教学反思.docx
《天窗》教学反思身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《天窗》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《天窗》教学反思1小学语文课程规范中，在中年级学段的阅读教学目标里面提出，学生要能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，初步感受作品中生动的形象和优美的语言。其实这几点要求是在语文的工具性上面给我们确定了一个尺度，教师在教学中要注意引导学生体会文章中语言的生动形象，和
《夜色》教学反思.docx
《夜色》教学反思身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《夜色》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《夜色》教学反思1《夜色》是一首叙事性的儿童诗，作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原来很怕黑，很胆小，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。诗歌内容非常符合低年级学生的心理，告诉我们要克服胆小，做一个勇敢的人，才能收获美好。整节课下来，在激发学生兴趣以及生字教学部分，做的还是比较
《叶公好龙》教学反思.docx
《叶公好龙》教学反思《叶公好龙》教学反思(热门)作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家收集的《叶公好龙》教学反思，欢迎大家分享。《叶公好龙》教学反思1去年10月份曾听过窦桂梅老师的一节文言文公开课，受到的启发就是要引导学生通过读明白文言文与现代文相比，从词语、句的对照读入手，整堂课显得得心应手。但是能否正确流利地朗读，本课出现几个容易读错的字，而学生朗读和背诵时本课教学的重点。在教学本课时，我指导学生先从“好
《利率》教学设计.docx
《利率》教学设计作为一名教学工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的《利率》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《利率》教学设计1《利率》教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书人教版六年制小学数学第十一册第五单元百分数第99～100页。【教学目标】根据数学课程标准与本课教材特点以及学生学情和设计理念，制定以下教学目标。◆知识技能目标：使学生明白储蓄的意义；理解本金、利率、利息、利息税等概念；了解主要的存款
