202213有理数加法 实录与反思（人教版七年级上）doc初中数学.docx
http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数PAGEhttp://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数《有理数加法》实录与反思――换位思考设计教学活动和谐科学进行课堂教学学生是课堂教学活动的主人,“一切为了学生的发展”是本次课程改革提出来的核心理念。教师作为教学活动的组织者、引导者和学生学习的促进者，要想科学合理地设计和开展教学活动，必须树立一个重要的观念：站在学生角度挖掘教材，换位思考,设计教学活动，使课堂教学活动和谐高效地展开。笔
2022主题班会教案六年级《心中的规则》队活动案例实录与评析.docx
主题班会教案之六年级《心中的规则》队活动案例实录与评析活动目的1．体会规则的重要性，感受生活中处处有规则。2．通过四周最贴切的事例，培养学生实践才能、创新才能、觉察、处理征询题的才能。3．规则牢记心中，从小养成按规则办事的习惯，培养社会责任感。活动预备1．学生以小组为单位，选择本人喜欢的方式，进展“找规则”的活动。2．教师拍摄学生守规则的集体活动场面。3．寻找一段交通事故的录象带。活动过程一、录像情景导入──明理激情1．看一段录像。2．学生用一句话说说本人看了录像后的感受3．小结：这段录像告诉我们只有时刻
苏教版小学语文一年级教案——《蘑菇该奖给谁》课堂实录及反思.doc
PAGEPAGE5课文部分内容:晚上,兔妈妈提着一大篮蘑菇回来，问:你们今天谁跑得最出色?我奖给他一个最大的蘑菇!小黑兔得意地说:今天我参加跑步比赛,得了第一名!小白兔难为情地说:今天我参加跑步比赛,落在后面了.你们今天都跟谁比赛了？兔妈妈问。我跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过我！小黑兔说。我跟骏马赛跑，他们都跑得比我快。小白兔说。小黑兔不服气地说：今天我跑步比赛得了冠军，为什么把大蘑菇奖给小白兔？兔妈妈说：因为他敢和高手比呀！教学设想：本文第二自然段中有一句兔妈妈说的话：你们今天谁跑得最出色？
小学一年级语文教案——《听声音说话》课堂实录及评析教案.doc
PAGEPAGE6小学一年级语文教案——《听声音说话》课堂实录及评析教案一、创设情境，丰富说话内容。师：小朋友，今天我们上一节非常有趣的说话课听声音说话。好吗在春天的一个早晨，阳光明媚，小动物们哼着歌，向我们走来了，仔细听，你们都听到了什么生：（饶有兴趣地）我听到了（）、（）的声音。生：（）、（）来到了我们的身边。师：你们的小耳朵真灵。听到这些声音，你们想到了什么请告诉大家。生：我听到小鸟的叫声，想到春天来了，小鸟在枝头快乐地唱歌。生：我听到青蛙、猫、羊、牛的叫声，想到它们可能要开森林音乐会。
一年级语文上册教案——《小松树和大松树》课堂实录及评析.doc
PAGEPAGE6一年级语文上册教案——《小松树和大松树》课堂实录及评析一、创设情境，导入课文。师：小朋友们，你们看，这是什么生：是一座大山。（学生很兴奋）师：在这座大山里呀，一棵小松树和一棵大松树之间发生了一件事。（教师板书课题）今天，我们就来学习这个寓言故事《小松树和大松树》。（学生表现出急欲读课文的样子。）（评析：《语文课程标准》中把喜欢阅读，感受阅读的乐趣作为低年级阅读教学目标的第一条，所以张老师在导入课时，就努力去创设一种情境来激发学生的学习兴趣。她用简笔画来吸引学生，加之导入语又带
小学一年级语文教案——习作实录《XX，我想对你说》教案.doc
PAGEPAGE6小学一年级语文教案——习作实录《XX，我想对你说》教案〔题目〕times;times;,我想对你说〔设计理念〕本次习作活动设计，体现了创新性学习的基本特征――参与性。参与性是化个体思维为创新性的社会化功能的实践。在对别人的发言作评价时，就能培养学生与人交往的意愿和能力，能和集体成员相互协作，互相尊重，能在参与集体活动中主动学习。这堂习作指导课，指导学生能把自己的见闻、感受写出来，做到内容具体、感情真实，有一定的条理，着重培养学生想清楚再说、再写的良好的语文学习的习惯，着力发展
小学一年级语文教案——《请你不要告诉她》课堂实录.doc
PAGEPAGE8小学一年级语文教案——《请你不要告诉她》课堂实录师：小朋友们，今天我们学习第13课《请你不要告诉她》，请小朋友看老师写课题：请是左右结构，左窄右宽；不上一横稍长；要中的女横稍长；告、诉、她这三个字是这一课的生字，小朋友看仔细点。我们一起读课题。读了课题后你想提出什么问题吗生：你是谁她是谁生：不要告诉她什么为什么不要告诉她师：小朋友们真肯动脑筋！这些问题教师相信你们通过读书一定能够解快的！请小朋友拿出课文，仔细读，读准字音。（生读，师巡视）师：小朋友们读得真认真，下面老师先检查
一年级数学教案——《6、7的加法和减法课堂实录》.doc
PAGEPAGE7一年级数学教案——《6、7的加法和减法课堂实录》教学内容：人教版实验教材一年级上册第45-46页内容及相应练习教学目标：1、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。2、在具体的情景中，引导学生发现问题，解决问题，并在学习一图式的过程中体会多样化的策略。3、培养学生学习数学的兴趣和探索精神。教、学具准备：多媒体课件，花，圆片等。教学过程：一、创设情景、激发兴趣引导学生复习6、7的组成师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？生：喜欢。师：好的，
一年级数学教案——6、7的加法和减法课堂实录.doc
PAGEPAGE6一年级数学教案——6、7的加法和减法课堂实录教学内容：人教版实验教材一年级上册第45-46页内容及相应练习教学目标：1、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。2、在具体的情景中，引导学生发现问题，解决问题，并在学习一图式的过程中体会多样化的策略。3、培养学生学习数学的兴趣和探索精神。教、学具准备：多媒体课件，花，圆片等。教学过程：一、创设情景、激发兴趣引导学生复习6、7的组成师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？生：喜欢。师：好的，我们
小学一年级语文教案——《只有一个地球》课堂实录.doc
PAGEPAGE5小学一年级语文教案——《只有一个地球》课堂实录[课前引导]师：同学们，今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下：我姓陈，是深圳市福田区岗厦小学的语文老师。你们叫我什么生：陈老师。师：听说你们都很聪明，我想考你们一个问题，回答时思路要尽量开阔一点：我们现在在哪里生：学校的礼堂里。师：（摇头）思路不够开阔。生：在深圳。生：在中国。生：在地球上。师：是呀，我们在深圳、在中国、也在地球上。请全体起立，跺一跺脚：我们的脚下是什么生：地球。师：（板书：地球）我们一起叫一声：地球。生；（齐）
