2022教案人教版四年级下册《尊严》课堂实录.docx
教案人教版四年级下册《尊严》课堂实录一、创设情境，激情导入师：请同学们闭上眼睛，细心听老师的讲述，想一想脑海中出现了什么画面?在一个严寒的冬天，滴水成冰，刺骨的北风无情地逼迫着路上那一群衣衫褴褛的逃难人，他们一个个面呈菜色，忍着饥饿，拖着疲乏不堪的身子困难地前进……同学们，如今你们的头脑中出现了一幅什么样的画面?生：我仿佛看到了一群逃难人生：我想到了他们都是又饿又累地在走着师：同学们都感到严寒饥饿在侵袭这群逃难的人，在如此冰天雪地，风雪交加的时刻他们最需要的是什么呢?生：(齐声)食物师：是呀，假如如今给他
小学语文五年级下册教案——《燕子专列》课堂实录.doc
PAGEPAGE11师：同学们，今天咱们第一次见面，猜猜老师给你们带来了什么礼物？生：是一封表达友谊的信。师：老师送给你们的礼物就藏在信封里边，老师把它发给你们，但必须在老师允许的时候才能打开，好吗？师：你知道哪些衣服的牌子令我们喜欢？生：巴布豆、米奇、小太阳师：你穿什么牌子的校服？生：北海小学牌子的校服。师：你喜欢吗？师：假如有专门卖北海小学校服的店叫mdash;mdash;生：专卖店。师：你专门的座位叫mdash;mdash;生：专座。师：专门接送你的三轮车叫mdash;mdash;生：专
《在大海中永生》第二课时课堂实录与赏析.doc
PAGEPAGE12《在大海中永生》第二课时课堂实录与赏析一、情境导入师：1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。[评：教者凝重的神态，哀婉的语调，再现了骨灰撒大海，鲜花送伟人的场景，让学生入情入境，一个让人心碎的时刻。]二、精读感悟1、学习课文第二段：（1）师：鲜花
四年级语文下册教案——《捞铁牛》课堂实录.doc
四年级语文下册教案——《捞铁牛》课堂实录教学过程：师：同学们好!生：老师好！师：同学们，这节课我们继续学习第17课《捞铁牛》(板书课题)，注意捞字读一声。大家一起读课题。插评：教师这样开题目标集中、不拖泥带水，而且要求具体、言简意赅。生：(齐读)捞铁牛。师：请同学们打开书。上节课我们已经把课文分为了四段，老师请四名同学一人读一段，谁愿意读?(指名)其他同学边听边思考；课文中讲到的铁牛是做什么用的?为什么要捞它们呢?生甲：读第一段。(第一、二自然段)生乙：读第二段。(第三自然段)生丙：读第三段。(第四、五、
一年级语文上册教案——《咏华山》课堂实录.doc
PAGEPAGE4一年级语文上册教案——《咏华山》课堂实录师：华山是这么的高，具体写华山高的这两句话写得多美，多好呀！我们把它们背下来，好吗生：好师：自己先练习背背。生练习背。师：谁试着背一背。生背。师：这么短的时间你就能背得这么好，真了不起。还有谁会背都会背了，一起来背好吗生齐背。师：背得真棒，我们以后碰到像这样的好词好句就要把它背下来，好吗师：华山真高、真美啊！看到这么高、这么美的华山，小寇准的心里非常激动，再也控制不住自己的感情，情不自禁的吟诵起来：生：（读）只有天在上，更无山与齐。举头
人教版音乐三年级上册《小小足球》课堂实录.doc
PAGEPAGE3人教版音乐三年级上册《小小足球》课堂实录师：同学们好！生：老师好！师：今天老师先请同学们看一段录像，教师播放一段足球比赛的录像。生：学生观看录像。师：同学们！录像是不是很精彩呢那你们平时喜欢看足球比赛吗生：喜欢！师：那谁能说一说你最喜欢哪支足球队呢生：老师，我平时最喜欢看北京队和大连队了。师：嗯，还有谁说说生：老师，我最喜欢巴西队了，因为他们的足球水平很厉害！而且还经常得奖什么的。师：说的不错。生：老师，我最喜欢法国队，我认为他们配合的非常默契。师：嗯，说的很好，老师听出来了
一年级语文上册教案——《蘑菇该奖给谁》实录.doc
PAGEPAGE7一年级语文上册教案——《蘑菇该奖给谁》实录第一自然段：师：我想请一个小朋友来读一读第一自然段，大家仔细听，说说句子的意思。生：读句子。师：你觉得他读得怎样生：我觉得他读得不好。师：他哪个词没有读好生：嘱咐。师：噢，早上，你背着书包独自一人去上学时，妈妈会对你说什么你去外面玩时，妈妈会对你说什么星期天，妈妈要加班，你独自一人在家时，妈妈会说什么对，这就是嘱咐。[点评：借助学生生活的实际情况引导学生理解嘱咐一词，让学生轻易理解了嘱咐。把语文课与学生生活联系起来了，没有生搬硬套地解
一年级语文上册教案——《放小鸟》课堂实录.doc
PAGEPAGE3一年级语文上册教案——《放小鸟》课堂实录一、谈话导入新课：1、星期天，老师让大家做了回小记者，对你周围养鸟的人进行了采访，谁愿意把你采访的结果跟大家说说2、这节课，咱们要学习的就是一篇与养鸟有关的文章，（板书课题）齐读。3、看到这个题目以后，你最想知道什么4、（归纳总结）a、谁在放小鸟b、为什么要放小鸟二、粗读课文1、小朋友真会提问题，答案呀，就藏在我们的课文里呢！只有读懂课文才能找到它。请大家轻轻翻开书到91页，用心读读课文，遇到生字多读几遍，争取把字音读准确。2、今天，小
加快推进重大水利工程建设新闻发布会实录.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页加快推进重大水利工程建设新闻发布会实录【李朴民】各位记者朋友们，大家上午好。欢迎各位来参加国家发展改革委例行新闻发布会。今天发布会的主题是加快推进重大水利工程建设，由我和我的同事农经司司长高俊才先生、投资司副司长张明伦先生，向大家介绍重大水利工程建设方面的有关情况，并回答大家的提问。下面我先简要介绍一下这方面的情况。2014-10-1409：28：03【李朴民】今年以来，为发挥好投资对稳
有关《古诗两首》《泊船瓜洲》、《游子吟》的课堂实录.docx
有关《古诗两首》《泊船瓜洲》、《游子吟》的课堂实录（师板书诗题，生读题）师：诗的指名读。师：全诗共28个字，有6个多音字，你都读对了，真了不起。读对字音对你理解古诗的意思很有好处。我们一起来读。（生齐读）师：下面老师要看看同学的自学能力，借助书本注释和工具书，可以用笔写下自己的收获和疑问。（生自学）师：现在小组的同学一起来交流交流，因为三人行，必有我师。（生小组交流）师：哪个小组来汇报一下。生：我们学的是最后两句，我们提出的问题是：“又绿”是什么意思？是指春风吹绿了江南，家乡很美丽，他非常想家。师：从这两
