光折射的说课稿.docx
光折射的说课稿作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的光折射的说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。光折射的说课稿1教学目标1、知识与技能：知道什么是光的折射现象，知道折射中的入射点、入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角；能叙述光的折射规律的实验结论；知道光的折射现象中，光路是可逆的；已知入射光线，能根据光的折射现象的实验结论画出折射光线的大致方向；能用光的折射规律解释生活中的一些现象。2、过程与方法：
吹泡泡说课稿.docx
吹泡泡说课稿吹泡泡说课稿15篇作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的吹泡泡说课稿，希望能够帮助到大家。吹泡泡说课稿1尊敬的各位评委、各位老师：你们好！我今天说课的课题是小学三年级作文课《吹泡泡》。下面我从三个方面这堂课的设计进行评说：一、说教材根据三年级学生起步作文的特点，教师选取学生感兴趣的素材——吹泡泡，让学生经历游戏的过程，从玩中体验，身心愉悦的获得了鲜活的写作材料。指导学生仔
《好吃的水果》说课稿.docx
《好吃的水果》说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编收集整理的《好吃的水果》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《好吃的水果》说课稿1今天我说课的内容是《好吃的水果》，我从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序、说板书、说反思七个方面来谈谈我对本节课的教学设计。通过《好吃的水果》这堂课，现将体会感受与大家交流探讨。1、充分关注学生的感受现代的教育理念认为教学要以学生为主。教师只是一个引导者和参与者。美术课
加减混合说课稿.docx
加减混合说课稿加减混合说课稿[汇总15篇]作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编精心整理的加减混合说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。加减混合说课稿1一、说教材分析1、教学内容：数学五年级下册第四单元的内容，分数加减混合运算。2、教材内容所处的地位：本单元教学异分母加、减法以及分数加减混合运算。这是在学生已经掌握同分母分数加、减以及认识分数的意义和基本性质的基础上教学的。本单元知识既是分数加、减运算的重要内容之一，
初中的历史说课稿.docx
初中的历史说课稿作为一名教职工，就不得不需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的初中的历史说课稿，希望对大家有所帮助。初中的历史说课稿1各位尊敬的评委,亲爱的同行,您是否已经久违了初中时代？今天，让我邀请您一同走进妙趣横生的初中历史课堂。大家好！我是安徽省芜湖市安徽师范大学附属外国语学校的赵姗姗，我说课的题目是：人民教育出版社《中国历史》七年级下册第二单元第11课《万千气象的宋代社会风貌》。我将从理念、教材教法、学情、流程和反思五个方面为您展示
《在山的那边》说课稿.docx
《在山的那边》说课稿作为一名教学工作者，时常需要用到说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《在山的那边》说课稿，希望能够帮助到大家。《在山的那边》说课稿1各位评委老师：大家好!我说课的题目是《在山的那边》，选自人民教育出版社初中语文七年级上册第一单元。下面我就按说教材、说教法和学法、说教学程序、说板书设计四个部分四个方面来对本课进行说明。说教材：1.教材分析：本课是整个初中阶段语文学习的第一课，对贯彻课程标准和整个初中阶段的语文学习有着深远的影响。教师一
《圆的面积》说课稿.docx
《圆的面积》说课稿《圆的面积》说课稿集合15篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《圆的面积》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《圆的面积》说课稿1尊敬的各位评委，大家好：我说课的内容是青岛版五年级下册第一单元的《圆的面积》一、教材分析。圆是小学阶段最后的一个平面图形，通过对圆的研究，使学生认识到研究曲线图形的基本方法，同时渗透了曲线图形与直线图形的关系。圆的面积是在学生认识了圆的
初中物理说课稿.docx
初中物理说课稿初中物理说课稿(15篇)在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家收集的初中物理说课稿，希望对大家有所帮助。初中物理说课稿1尊敬的各位老师：大家好!我是旺苍县双汇镇双河中学的八年级物理教师熊婷婷，我说课的题目是《物体的浮沉条件及应用》，是人教版的八年级物理下册第十章第三节的内容，下面我从教材分析、实验教学目标、实验内容设计、实验方法设计、教学过程设计、实验评价五个方面来说这节实验课。一、实验教学目标1．知
鞋匠的儿子说课稿.docx
鞋匠的儿子说课稿鞋匠的儿子说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的鞋匠的儿子说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。鞋匠的儿子说课稿1各位同学老师好，我是来自10师范一班的吴荣妍，非常荣幸今天能站在这儿，今天我讲课的题目是《鞋匠的儿子》，是我在教育实践时教学课文的其中一篇。接下来我将从说教材、说教法、说学法、说课时、说教学过程五个部分来展开我的说课。一、说教材本文是一篇带有浓郁的辩论色彩的
雷雨说课稿精选.docx
雷雨说课稿雷雨说课稿15篇在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的雷雨说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。雷雨说课稿1"说课"是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。雷雨课文的语文说课稿，我们来看看。今天我说课的课题是《雷雨》。我将从以下8个方面说说我的教学设想：一、说教材《雷雨》是人教版高中语文第四册第三单元第一课，写的是
