《海底世界》教学反思精选.docx
《海底世界》教学反思《海底世界》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《海底世界》教学反思，欢迎阅读与收藏。《海底世界》教学反思1这次教学研讨活动是我们新教师一次难得的锻炼机会，平时只是自己讲自己的，虽然课后也进行了深入地反思，但肯定还会存在着这样或那样的不足而不自知，这正是一个认识自身优势和不足的平台。前些天刚刚走入全国小语界四大名师的课堂，感慨颇多，回来又及时对自己的教学设计进行了调整，完善。《语文
少年闰土教学反思-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页少年闰土教学反思《少年闰土》这一文是节选自鲁迅的小说《故乡》。作者采取倒叙的方法，一开始就把所要介绍的人物介绍出来，然后按照事情发展的顺序，抓住人物的外貌、语言、动作的特点逐步回忆依次叙述。一步一步刻画出一个活泼，可爱，聪明能干的海边的健康少年。我上的是第二课时，在这节课中，我的教学思路比较清晰，步步突出重点，慢慢解决难点。重点是文中闰土所讲的四件事，其中雪地捕鸟、瓜地刺
《海上日出》教学反思.docx
《海上日出》教学反思《海上日出》教学反思作为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《海上日出》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《海上日出》教学反思1由于这是一篇精读课文，在课的设计上我也重点抓了“读”这一方面，目的是培养学生的朗读能力，教会学生如何朗读一篇文章的方法。课堂中有学生自由读，有学生尝试读，有学生合作读，读完之后再让学生说说感受。三分文章七分读，通过读让学生去品味作者语言的优美，去体会作者潜词造句的深厚功底
小学语文《将心比心》教学反思.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页小学语文《将心比心》教学反思小学语文《将心比心》教学反思身为一名人民老师，课堂教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么应当如何写教学反思呢？下面是我编写整理的小学语文《将心比心》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学语文《将心比心》教学反思1这是一篇略读课文，主要带领学生体会人与人之间的互相关心关怀，领悟人与人之间只有带有一
《济南的冬天》教学反思精选.docx
《济南的冬天》教学反思《济南的冬天》教学反思身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《济南的冬天》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《济南的冬天》教学反思1老舍的这篇散文，可谓是写景的经典之作。在教学中，应该让学生美美地读，发现其韵律美；让学生细细地品，体味其语言美；让学生静静地写，模仿其写景美。我在教学这篇文章时，我拟定了如下教学目标：①饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。②体会比喻、拟人手法的妙用
小学数学教学设计反思-.docx
PAGE3/NUMPAGES3小学数学教学设计反思方式的问题情境，遵循了创造学习的规律使学生运用已有的知识经验进行分析、比较、综合。三、·创设问题情境，以情引趣，激活思维。教师的教学具有趣味地、合理地提出的问题同样引起学生积极探索，产生求知欲望。而补充知识的引导更能使学生发散思维，更好地培养学生的思维能力。例如：我校四年级教师在教学“分数的分数的加法时”的设计。师：出示苹果的教具问学生你们都有吃过苹果吗？生：吃过。师：如果你妈妈买回的苹果只有一个，而你又要把苹果分给你的爸爸和你的妈妈，你会怎样
《泉水》语文教学反思.docx
《泉水》语文教学反思《泉水》语文教学反思听《泉水》一课，那叮咚,叮咚,……清脆的泉水声似乎一直在耳边轻轻流淌，沁入肺腑，滋润心田。《泉水》这篇课文很美。无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路欢声，洒下一路爱心。教师很自然地把学生带入到文章里去，感受到泉水的快乐，分享泉水的幸福，泉水乐于助人，奉献为乐的精神也如泉水般浸润学生的心田。开课，伴随着叮咚的泉水声，教师深情描绘：叮咚，叮咚，是谁在山上弹琴？是一股清泉从石缝中冲出来，来到这阳光灿烂的世界。然后指导学生读出泉水的冲劲，引导学生想象泉水
《沙漠中的绿洲》教学反思.docx
《沙漠中的绿洲》教学反思《沙漠中的绿洲》教学反思作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《沙漠中的绿洲》教学反思，欢迎大家分享。《沙漠中的绿洲》教学反思1《沙漠中的绿洲》是一篇有关环境保护问题的课文，作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中种植并精心侍弄花草树木，建设绿洲，营造良好的生存环境的壮举。教学中让学生借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好生存环境的壮举和感受本课直接描写与间
《江南》教学反思编辑精选.docx
《江南》教学反思《江南》教学反思(必备)身为一名刚到岗的人民教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的《江南》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《江南》教学反思1“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，“提高儿童文化品位和审美情趣”，“教学要注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感”……这是新课程改革非常强调的理念。古诗古词又是小学语文教材中一类特殊的课文，从语言文字上看，它用的是古汉语；从表现形式上看，它含蓄、凝
《毛主席在花山》教学反思.docx
《毛主席在花山》教学反思《毛主席在花山》教学反思作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的《毛主席在花山》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《毛主席在花山》教学反思1《毛主席在花山》是一篇略读课文。这篇课文通过叙述了毛主席在花山的几件事，表现了毛主席热爱群众、关心群众、愿意和群众打成一片的革命情怀。教学这篇课文时，我设计了这样几个板块：一、揭题质疑，理清文路。在学生读通课文之后，再让
