Linu_FastDFS安装文档.doc
Linux(Centos6、5）FastＤFS分布式文件系统安装文档版本控制版本日期编制/修订描述审核/日期批准/日期V1、02０１6—9－12曹健强创建文档目录TOC\o\h\z＼uHＹPＥRLＩNK\l_Ｔoｃ17770１、概述ﻩPＡGEREＦ_Ｔｏc１7７7０3HYPERＬINK\ｌ_Toc734１、１、文档目得ﻩPAＧERＥＦ_Toc７34３HYＰERＬINK\l_Ｔoｃ１59892、步骤ﻩPAGERＥF_Toｃ159893HYＰERLINK\l＿Toc
人教版精品文档-gkh(0002).ppt
g笔顺：第一笔左半圆，第二笔竖左弯。两笔写成，占中下格。两笔写成。k笔顺：第一笔一竖写在上中格，第二笔左斜右斜写在中格．占上中两格．两笔写成．儿歌清清小河中，水草摇呀摇，一群小蝌蚪，来把妈妈找。hh笔顺：先写一竖上中格，再写左竖弯在中格。g休息一下gkhguā瓜g-u-a—guag-u-o—guok-u-a—kuah-u-a—huak-u-o—kuoh-u-o—huoguāhuāguǒhuǒhuàkuāguò小青蛙,guāguāguā小白鸽,gūgūgū小河水,huāhuāhuā好孩子,kuākuākuā
人教版精品文档-比尾巴(0003).ppt
⑤比尾巴我会学：先自由读第一、二小节，想一想参加比赛的动物有谁？它们的尾巴是怎么样的？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？小明上学了。小明上学了吗？猴子的尾巴长。一把（）松鼠的尾巴好像一把伞。读一读参加第二场比尾巴比赛的有：，它们比：。公鸡的尾巴弯。孔雀的尾巴最好看。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？比尾巴比耳朵我会写长比巴把比课外建议：
人教版精品文档-彩虹(0002).ppt
人教版精品文档-教案二.docx
识字1神州谣一、教学目标1.指导学生认识“谣”“涌”等10个认读字，会写“州“奔”等9个会写字。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读三字经。3.感受祖国山河的壮美，热爱祖国大好山河，希望民族团结，共同繁荣富强。二、重点难点【教学重点】1.指导学生会写字，会认字。2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读三字经，一边读一边想画面，积累生动的语言。【教学难点】感受课文表达的感情，了解祖国的国情。第一课时（一）启发谈话，导入活动1.同学们，我们祖国山河壮丽，民族众多，团结一心，共同发展。今天，我们来学习《神州谣》。2
人教版精品文档-精品美文.docx
精品美文感恩许多的时候，常常怀着一颗HYPERLINK"http://www.duwenzhang.com/huati/ganen/index1.html"感恩的心，虔诚地给所有认识和不认识我的人。只为他们曾给予过我的一句叮咛、一次HYPERLINK"http://www.duwenzhang.com/huati/weixiao/index1.html"微笑、一份关爱，足以让我在HYPERLINK"http://www.duwenzhang.com/wenzhang/shenghuosuib
人教版精品文档-古诗(0002).ppt
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
人教版精品文档-班级公约.doc
市六小一年级（）班班级公约按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。铃声响，进课堂，学习用品放桌上。晨会早练和集队，静快齐来要记牢。课间休息不打闹，安全第一最重要。上课听讲要专心，积极发言先举手。老师叫我大声讲，同学发言仔细听。勤动脑筋用心想，作业按时来完成。班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。学习生活多快乐，学校就是我的家。一年级（）班
人教版精品文档-教学能力.docx
《对韵歌》教学设计教科书分析：一、这篇课文是一篇韵文。它音韵和谐，朗朗上口，能让学生在读文识字中感受到汉语言的音律节奏美，激发学习语文的兴趣。二、课文单字对出现的表示自然现象和动植物的字词，是学生日常生活中熟悉并常说的，对这些字词所表示的意义不会产生理解错误，这就是母语教学的优势，完全没有必要在字词义上浪费时间。而双字对出现的两对双音节词，则是把两个成语拆开而成，对这两对双音节词的词义理解，运用课标规定的目标：“借助读物中的图画阅读”作策略，既符合一年级学生对词义理解的心理，又达成课标规定的目标。可惜的是
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