
人教版精品文档-4.四季(0002).ppt
四季正面思考自主学习思考:草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯雪人大肚子我会读摘苹果草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”春桃花____,他对____说:“我就是春天。”()____,他对____说:“我就是夏天。”()____,他对____说:“我就是____天。”作业超市:

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2019高考散文阅读解读句子[精编文档].ppt
12345678第一步:审视特点,依词释义:第二步:结合语境,整句而解:第三步:组织答案,条理分明:10五、总结作业P260《英语老师》,P259《流泪的滕王阁》。

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和爸妈一起读一读ɑiɑ和i两个单韵母组成ɑieie和i两个单韵母组成eiuiu和i两个单韵母组成ui试着读一读读读标调歌试着读一读

人教版精品文档-12.古诗两首.doc
12.古诗两首基础过关一、,“√”。迹jìjí萍pínpíng踪zhōngzōng流luíliú泉qüánquán浮fùfú二、,。àishǒuwúréncǎi心两莲三、,。木+对=()_____小+大=()_____能力提升四、。1.小娃撑小艇,偷采______莲_______。不解藏踪迹,浮萍_____道______。2.泉眼_____声惜细流,树荫照________________柔。小荷____露__________,__有蜻蜓______。顶正栏:参考答案:一、zōngpíngjìfúquánl

人教版精品文档-单元知识盘点四-(2).ppt
单元知识盘点四

人教版精品文档-第一单元教案-(1).doc
1、春夏秋冬HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"教学目标1、认识“春夏秋冬”四个季节。2、学会正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”6个生字。3、借助拼音,能够流利的朗读课文。HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"教学重点难点:1、在识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字的能力。教学准备1.生字卡片,制作多媒体课件。(教师)2.预习生字,做字卡。(学生)课时安排:二课时

人教版精品文档-田园四季歌.docx
《田园四季歌》HYPERLINK"https://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"教学设计教学目标 :1.认识“季、蝴、蝶”等17个生字。会写“季、吹”等10个生字。2.能正确、流利朗读、做到不加字,不漏字,按标点停顿。3.了解农民在不同季节的劳动内容,体会农民的辛苦和快乐。 教学重点 :认读本课生字词,会正确书写;正确流利地朗读课文。 教学难点: 通过诵读儿歌、改编儿歌,激发学生热爱大自然的思想感情 。教学过程:一、导入1、小朋友们,一年有几个季节?你最喜欢哪个季节呢

人教版精品文档-第2单元知识复习.doc
第二单元知识复习一、易读错的字吃水(chī)水井(jǐnɡ)村子(cūn)主席(zhǔ)因为(yīn)一辆(liànɡ)乡亲(qīn)告诉(sù)北京(jīnɡ)小路(lù)非常(chánɡ)壮观(zhuànɡ)做梦(zuò)送来(sònɡ)品尝(chánɡ)战士(zhàn)温暖(nuǎn)再见(zài)一册(cè)二、易写错的字吃:右边是“乞”,不要多写一横写成“气”。住:左边是“亻”,不要写成“彳”。没:右边上部是“”,不要写成“几”。北:第一笔是“丨”,不能写成“一”。广:“不要漏写“丶”。各:上边

颅脑损伤精选文档学习PPT教案.pptx
概述颅脑损伤的原因发生机理发生机理加速性损伤减速性损伤挤压性损伤挥鞭样损伤传递性损伤胸部挤压伤颅脑损伤的分类Glasgow昏迷计分法第一节头皮损伤(ScalpInjury)头皮解剖和特点头皮解剖图示头皮损伤一、头皮血肿(scalphematoma)血肿位于皮下组织层之间,此层致密血肿不易扩散,体积小,周围组织肿胀增厚,触中心有凹感,血肿部位疼痛明显。皮下血肿示意图帽状腱膜下血肿(SubcutaneousHematoma)骨膜下血肿(SubperiostealHematoma)头皮血肿的临床特点头皮血肿的处