《5以内数的加法》课件_563604.ppt
5以内数的加法32练一练课堂活动2、画一画，算一算。3.看图填算式。4.用小棒摆一摆，填一填。算一算课堂小结作业
公开课课件1.ppt
结合图片思考：大臣上朝礼仪有什么变化，说明了什么？明清皇权和中央集权制度的强化1、原因:读史料：“自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、宋因之，虽有贤相，然其间多有小人专权乱政。我朝罢相……”——《明史纪事本末》胡惟庸（？～1380年），汉族，濠州（今属安徽）人。胡惟庸是中国历史上最后一个宰相。洪武三年，拜中书省参知政事。六年七月，凭李善长推荐，任右丞相，约至十年进左丞相。位居百官之首。随着权势的不断增大，胡惟庸日益骄横跋扈，擅自决定官员人等的生杀升降。先阅内外诸司奏章，对己不利者，辄匿不上报。各地喜好钻营、热
会计电算化课件(3).ppt
系统管理与基础档案设置1.理解用友ERP-U872系统管理中的主要功能；2.了解用友ERP-U872基础档案设置的主要内容；3.掌握会计科目设置的主要内容；4.了解企业应用平台的主要功能。1.能熟练建立会计账套；2.能够设置操作员并授予相应的权限；3.能备份、恢复会计账套；能够熟练设置编码方案、数据精度；能准确设置部门、个人、供应商、客户、外币等基础信息。任务一建立账套任务一建立账套手工记账转为电算化记账是一种大的变革，电算化的初始化过程十分复杂，建账过程中需要较多的企业基础信息，所以在建账之前需要对企业
材料成型基础教学课件94.ppt
9.4钢的回火一回火温度2中温回火3高温回火二回火保温时间三回火后的冷却
unit10.Funny_cartoon课件.ppt
cartoon(卡通)aheadabodytwoarms___hands___legs____feetHello!I’mBeebo.Ihaveabighead.Ihaveasmallbody.Ihavetwoshortarmsandtwosmallhands.Ihavetwolonglegsandtwobigfeet.Doyoulikeme?Hello!I’mBeebo.Ihaveabighead.Ihaveasmallbody.Ihavetwoshortarmsandtwosmallhands.Ihav
SectionA1课件.ppt
SectionA（1a-2b)mattern.问题；事情soreadj.疼痛的；酸痛的haveacold感冒stomachachen.胃痛；腹痛(stomach)haveastomachache胃痛footn.脚；足neckn.脖子throatn.咽喉；喉咙fevern.发烧lie(lay)v.躺；平躺liedown躺下restn.&v.放松；休息coughn.&v.咳嗽toothachen.牙痛takeone’stemperature量体温headachen.头痛haveafever发烧breakn.间
制取氧气上课课件.ppt
第二单元我们周围的空气分解过氧化氢（H2O2）加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰加热高锰酸钾（KMnO4）催化剂在化工生产中有重要作用一：过氧化氢溶液制取氧气二：加热氯酸钾制取氧气（3）加热高锰酸钾制取氧气过氧化氢水+氧气资料：氧气的工业制法复习：1、实验室制取氧气有哪些反应：制备装置①方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出。现象和结论：如果有气泡冒出，说明装置不漏气。思考：如果装置不漏气，放开手后有何现象？用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，
第二单元 氧气课件.ppt
谜语第二单元我们周围的空气学习目标【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？2.氧气的检验（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水Fe【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？D:\新建文件夹\磷的反应.wmv实验编号3.化合反应与氧化反应判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应氧气氧气的化学性质1下列物质在氧气中燃烧后，生成物是固体的是（）A木炭B蜡烛C硫D铁丝2．我国的＂神州＂号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液
干细胞专题课件(可编辑).doc
干细胞专题课件（可编辑）【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）干细胞专题课件一、干细胞概念干细胞〔StemCell〕：存在于胚胎或成体内具有增殖、自我更新以及多项分化潜能的原始细胞。是一种未充分分化不成熟的细胞，具有再生组织器官和人体的潜在功能。根据来源分：胚胎干细胞+成体干细胞1内细胞群细胞?ES细胞〔embryonicstemcells〕2胚胎生殖腺〔5-9W〕---EG细胞〔embryonicgerminatecells〕3恶性胚胎肿瘤或畸胎瘤细胞EC细胞〔emb
建筑施工技术教学课件.docx
建筑施工技术教学课件建筑施工技术教学课件建筑施工技术教学课件一、课程的性质和任务通过本课程的学习，使学生进一步掌握建筑施工主要工艺与主要施工方法，提高综合运用知识的能力，提高分析问题、解决问题的能力。二、课程的教学目的1.知识目标（1）掌握钢筋混凝土工程的施工准备、模板配板计算、钢筋配料计算、质量要求和安全技术要求；（2）掌握单层工业厂房吊装的准备工作、吊装工艺、吊装方案、质量要求和安全技术要求；了解起重机械性能和索具设备。2.能力目标（1）培养针对不同的工程对象和具体条件合理的选择钢筋混凝土施工方案的能
