多媒体教学反思.docx
多媒体教学反思身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家收集的多媒体教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。多媒体教学反思1论文关健词:创祈教学课程建设教学资源多媒体课件经验反思论文摘要:广播电视大学开放教育“创新教学”课程的教学资源现状是探索、研究“创新教学”课程新体系的根本保证。透视“创新教学”课程多嫌体教学资源建设、应用与共享的发展历程，带给我们的启示就是反思，反思成功与缺失的方方面面，是“创新教学”多媒体课件走向成熟的
《吨的认识》教学反思.docx
《吨的认识》教学反思《吨的认识》教学反思范文作为一名优秀的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的《吨的认识》教学反思范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《吨的认识》教学反思范文1本节课是通过学生喜闻见乐的卡通故事来引出吨的概念的，然后，围绕“能同时过桥吗？”，在解决的过程中自然的引出吨的概念以及克和千克的'关系，利用故事来激发学生的学习兴趣。针对这节课，首先我谈谈自己的几点想法：在上课前，虽然对教材进行了反复钻研，但是
乌鸦喝水的教学反思.docx
乌鸦喝水的教学反思【经典】关于乌鸦喝水的教学反思15篇身为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于乌鸦喝水的教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。关于乌鸦喝水的教学反思1《乌鸦喝水》是一篇老课文，在我自己读小学时就已经认识了这只聪明可爱的乌鸦。这篇课文语言简练，资料生动搞笑，很适合一年级孩子的认知水平。教学中重点应引导学生透过朗读感悟“乌鸦急着找水―喝不着水―想办法喝水―喝着水了”这一系列变化过程。同
乌塔教学反思.docx
乌塔教学反思作为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的乌塔教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。乌塔教学反思1《乌塔》是小学语文人教版第十册的一篇略读课文。本文描写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游历欧洲的事情，反映了国外少年儿童的自立意识和独立生活的能力，同时也表现了他们对生活的热爱。学习这篇课文的主要目的在于激励我国少年儿童努力增强独立生活的意识和能力，克服依赖思想，注意在生活中经受锻炼和考验；另一个目的就
《可爱的娃娃》教学反思.docx
《可爱的娃娃》教学反思作为一位刚到岗的教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编收集整理的《可爱的娃娃》教学反思，希望能够帮助到大家。《可爱的娃娃》教学反思1《语文课程标准》在“教学建议”中首先指出：“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”。这就告诉我们：语文教学中教师的主导作用是很重要的。12月3日，我执教《可爱的娃娃》一课，荣获彭州市二OO四年度自制投影片竞赛课一等奖，在这一课的教学中，我注重发挥教师的主导作用，从而真正体现“学生是语文学习的主
《安塞腰鼓》教学反思.docx
《安塞腰鼓》教学反思《安塞腰鼓》教学反思(15篇)身为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《安塞腰鼓》教学反思，欢迎大家分享。《安塞腰鼓》教学反思1不知道什么原因，就是那么喜欢这篇文章。也许是性格使然，喜欢大气的东西，不喜欢小里小气，所以骨子就缺乏点细腻和柔情，也不会矫情和造作。看到那火热的舞蹈，听到那震天动地的鼓声，就感到一种酣畅淋漓的痛快。所以当大家劝我不要选择这篇文章出课时，我犹豫再三还是选了它。因为喜欢。选择了
《北京的春节》教学反思.docx
《北京的春节》教学反思(精)《北京的春节》教学反思15篇身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《北京的春节》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《北京的春节》教学反思1今天是开学第一天，刚好是农历正月十九，老舍笔下“一眨眼，到了残灯末庙，春节正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。”基于时间关系，开学第一周，我将教材第二组“中华民风民俗”移到前面来上。今天上了《北京的
《匆匆》教学反思精选.docx
《匆匆》教学反思(精)《匆匆》教学反思身为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编收集整理的《匆匆》教学反思，欢迎阅读与收藏。《匆匆》教学反思1《匆匆》是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。散文紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。散文的教学重点是“学习课文了解作品内容，教育学生要珍惜时间”，而“理解文
《姓氏歌》教学反思.docx
《姓氏歌》教学反思作为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《姓氏歌》教学反思，希望对大家有所帮助。《姓氏歌》教学反思1《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。在小学低年级段，《语文课程标准》特别强调的基本理念就是培养学生主动识字的愿望和独立识字的'能力。为了达到这一理念，我在教学《姓氏歌》时，就
《列夫托尔斯泰》教学反思.docx
《列夫托尔斯泰》教学反思作为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的《列夫托尔斯泰》教学反思，欢迎大家分享。《列夫托尔斯泰》教学反思1感觉如何？还可以（营造的、上课的）气氛：还有待进步参与度/保护兴趣、上进心：参与度还行，尽量地保护了学生的`上进心和自信心知识点：还算落实问题设计是否抓住了学生的好奇心，求知欲：大部分问题注重了问题的反差性，思考性。提问是否因人因材因势：这个很难有无亮点或灵感？亮点：问题设计有启发性，趣
