《分与合》的教学反思.docx
《分与合》的教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编整理的《分与合》的教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《分与合》的教学反思1这节课是本单元的起始课，学生第一次接触分与合，我想把知识讲得很细，便花了两节课的时间。课前我作了很充分的准备工作，自己准备了小棒、例题上的桃子和盘子、各色小圆片等，也让学生每人准备了小圆片。1、教学4的分与合时，让学生探索不同分法，让他们充分地展示后，初步认识4可
《光的色散》教学反思.docx
《光的色散》教学反思身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《光的色散》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《光的色散》教学反思1在课堂的实施过程中发现：1.本节课创造了良好的教学情景。比如在引入中，利用彩虹的传说，让学生兴趣盎然。然后再通过实验将“彩虹”呈现在课堂上，极大地激发了学生学习的热情，使得他们展开讨论，得出白光透过三棱镜，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的结论。再比如，在介绍光的
《伊索寓言》教学反思.docx
《伊索寓言》教学反思《伊索寓言》教学反思(通用13篇)作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《伊索寓言》教学反思，欢迎阅读与收藏。《伊索寓言》教学反思1《伊索寓言》三个短小的故事，深深地吸引着学生，让人情不自禁地要循着故事情节读下去。故事结尾，一句精炼的话语道出寓言的深刻内涵，引发学生去思考，去回味。为了使得教材的有效性得以更好的发挥，我在教学中进行了这样的尝试：1、充分发挥想象。寓言故事的短小，也就常常
《咕咚》教学反思精选.docx
《咕咚》教学反思作为一名优秀的教师，课堂教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编整理的《咕咚》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《咕咚》教学反思1有人说，低年级的语文课难度低，好把握。但当我得知待评名师讲课题目是《咕咚》的第二课时，却不免有些担忧。虽然课文故事情节生动有趣，浅显易懂，但对于一年级学生来说，这是他们目前接触的篇幅最长的一篇老课文，而且其中的对白较多，要讲出新意并不容易。因此，我对教材内容的处理上颇费了一番功夫，力求让学生在获取知识
《式与方程》教学反思.docx
《式与方程》教学反思作为一位刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《式与方程》教学反思，欢迎阅读与收藏。《式与方程》教学反思1这一大节的内容有两点：一是字母表示数；二是列方程解决问题。目标有三点：一是经历回顾和整理式与方程的有关知识的过程；二是会用方程解决问题；三是感受式与方程在解决问题中的价值，培养初步的代数思想。为了调动学生的积极性，避免教学中学生的厌倦情绪，这节课的每一个环节都进行了精心的设计。在复习“用字母表
《小兔乖乖》教学反思.docx
《小兔乖乖》教学反思《小兔乖乖》教学反思[集合6篇]身为一名刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《小兔乖乖》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《小兔乖乖》教学反思1教学目标：1、分辨两段不同的歌词，初步学唱歌曲。2、学会正确、流利地唱歌曲。教学重点、难点：学会正确、流利地唱歌曲。教具准备：1、“小兔子乖乖”的录音磁带和录音机。2、课本的插图。教学过程：一、《小兔子乖乖》音乐导入课题1、播放
《对韵歌》教学反思.docx
《对韵歌》教学反思身为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《对韵歌》教学反思，希望对大家有所帮助。《对韵歌》教学反思1这篇课文包含两个部分——一首诗歌和拼读音节。为了与拼音的声母复习有更好的连接性，把拼读音节放在《对韵歌》之前来完成。拼读音节的部分老师根据教学内容、结合学生实际编故事，从而激发学生的拼音学习兴趣。由于本课是刚刚开始学习拼读音节，而音节的拼读又是拼音学习的重点、难点。因而一上课我就设计了一个拼音王国的
《将心比心》教学反思优秀.docx
《将心比心》教学反思优秀(精华)《将心比心》教学反思优秀3篇身为一名人民老师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编精心整理的《将心比心》教学反思优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。《将心比心》教学反思优秀1这是一篇阅读课文，所以在教学过程中，我想尽量想做到大胆放手，充分发挥学生的自主合作能力。但是导入时一个问题“什么是将心比心？”却难倒了大家，学生不会用准确的语音描述。本来是个好的契机，可以质疑激趣的，结果我忍不住随意说了一句：这么简单
《安塞腰鼓》的教学反思.docx
《安塞腰鼓》的教学反思《安塞腰鼓》的教学反思范文作为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家收集的《安塞腰鼓》的教学反思范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名篇，这篇课文文质兼美，语言激情澎湃，铿锵有力，思想内涵丰厚，特别是其中一些写意的语句，含义深刻，发人深思。“安塞腰鼓”是陕北高原特有的地域文化现象，也是陕北人精神风貌的象征和符号，而这一切均与陕北古老的历史有关。因此，《安塞腰鼓》呈现出这样几
《图形的旋转》教学反思.docx
《图形的旋转》教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编整理的《图形的旋转》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《图形的旋转》教学反思1《图形的旋转》是人教版五年级下册第五单元第一课时的内容，也是《课程标准》新增加的一个知识点，对于学生来说二年级学生已经初步感知了生活中的平移和旋转现象，并会将一个简单的图形在方格纸上向一个方向平移几格，本课是将学生的视角引入到旋转的实质，不仅要初步理解旋转的含
