在主题活动中进行中华传统文化教育5篇范文.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页在主题活动中进行中华传统文化教育5篇范文在主题活动中进行中华传统文化教育《幼儿园教育指导纲要》第二部分社会领域内容和要求中指出“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。适当向幼儿介绍我国各民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性。”于是我遵循幼儿整体认知的特点，根据学习对象本身的知识结构体系，在教育中有机地吸取中华传统文化之精粹，有选择地借鉴运用到幼儿园教学中，并将各种教
《中华人民共和国监察法》辅导报告.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《中华人民共和国监察法》辅导报告《中华人民共和国监察法》心得体会近日，我院组织全体职工学习了《中华人民共和国监察法》通过学习，我对这部法律的颁布有了以下理解。党的十八大以来，我党把反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容，正风肃纪、反腐惩恶，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，“打虎”“拍蝇”“猎狐”成效显著，反腐败斗争的压倒性态势已逐渐形成。在这样的背景下，2018年全国“两会”讨论通过
关于弘扬中华传统文化教育的建议(政协提案) (3).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页关于弘扬中华传统文化教育的建议(政协提案)弘扬中华传统文化池北区第二初级中学九年一班孙艺宁文化，是一个民族的精髓，是一个民族自强不息的体现，也是一个民族能够屹立于世界之林的根基。儒学——崇高情怀“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也，贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。”""君子爱财，取之有道。从儒家所弘扬的学说中，我们可以从多方面去学习，可以从另一面了解到中华文化的深遂。孔子
2022四年级上册《为中华之崛起而读书》教案.docx
PAGEPAGE6四年级上册?为中华之崛起而读书?教案教学目标1．学习生字、新词。理解风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力等词语的意思并且能够在实践中运用。2．通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下为中华之崛起而读书的原因。3．有感情地朗读课文，体会作者所表达的感情。4．了解伟人的成长过程，用讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等方式，展示学习的收获。教学流程第一课时〔一〕初步谈话，理解课题。同学们，你们现在读书的目的是什么？回头看看我们敬爱的周总理小时候为什么读书？〔二〕同学介绍搜集周总理的资料
爱党爱国教育和中华优秀传统文化教育总结 (5).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页爱党爱国教育和中华优秀传统文化教育总结传承和弘扬中华传统优秀文化主题教育——端午节主题教育活动方案一、指导思想：进一步加强未成年人的思想教育，通过“走近端午节，感受节气文化”为主题的教育活动，将中华民族的气节教育和节气文化紧密结合在一起，引导学生崇尚自然、强身健体，培养“团结合作，锐意进取、艰苦创业、开拓创新”的精神，增强学生的民族自信心和自豪感，增强队员们对端午节传统文化的了解和热爱，让学
庆七一演讲稿《中华民族复兴路上的领航灯》 (5).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页庆七一演讲稿《中华民族复兴路上的领航灯》七一建党演讲稿：中华民族复兴路上的领航灯方圆九州，泱泱大国，五千年的历史文化浩如烟海。中华儿女，用自己的勤劳和智慧，缔造了强汉盛唐，领世界风骚几千年，何等风光。直到鸦片战争爆发，洋枪火炮轰开了国门，中国沦为半封建半殖民地社会。各帝国列强肆虐神州大地，掠财夺宝，恣意妄为，国家蒙难，前路茫茫，中华民族处于水深火热之中。在此危急关头，是毛泽东领导的中国共
干部学习讲稿：中华文化与国家治理现代化 (4).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页干部学习讲稿：中华文化与国家治理现代化国家治理现代化与社会主义协商民主实践形式的完善摘要。协商民主作为我国社会主义民主政治的重要组成部分，是推进国家治理现代化的重要动力和有效保障。改革开放以来，我国在国家治理、政府治理和社会治理等层面形成的政党协商、立法协商、政协协商、基层协商和社会领域协商等多样化的实践形式，极大地促进了我国国家治理体系和治理能力现代化发展水平。与此同时，在具体实践中也
“传承中华文化,共筑精神家园”演讲稿 (3).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页“传承中华文化,共筑精神家园”演讲稿传承中华文化，共筑精神家园中国，一个以五千年文明为积淀，以百余年磨难为基础，以五十余年的发展为基石，多少荣辱悲欢，多少兴衰成败，成就了中国这只浴火重生的凤凰。在当今“洋节”风靡，而传统文化却逐渐被人们淡忘。清明节还有谁会在自家门前插一枝嫩柳呢。端午节谁会安静地在家包粽子呢。中秋月圆之夜，又有谁和家人一起惬意地坐在院子中，吃着月饼，抬头赏月呢。中华的传统文化
爱国传承中华文化共筑精神家园演讲稿.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页爱国传承中华文化共筑精神家园演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。我今天演讲的题目是《传承中华文化，共筑精神家园》。翻开中国上下五千年的历史，中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。从我们祖先创造发明甲骨文开始，到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况，再到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等等，都
在主题活动中进行中华传统文化教育5篇范文.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页在主题活动中进行中华传统文化教育5篇范文在主题活动中进行中华传统文化教育《幼儿园教育指导纲要》第二部分社会领域内容和要求中指出“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。适当向幼儿介绍我国各民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性。”于是我遵循幼儿整体认知的特点，根据学习对象本身的知识结构体系，在教育中有机地吸取中华传统文化之精粹，有选择地借鉴运用到幼儿园教学中，并将各种教
