人教版精品文档-《雷雨》教学片段.doc
《雷雨》教学片段识字品词，多元感悟师：请同学们默读课文的第1~3自然段，一边用心读一边思考：雷雨来临前的景象是怎样的？可以动笔画出自己印象深刻的词句。（生静心默读，画出相关的词句）师：同学们静心读书的状态可真棒！书中描写了雷雨前的哪些景物？生：乌云、树上的叶子、蝉、蜘蛛、大风、闪电、雷声。师：雷雨即将来临，抬头看看天空，乌云是怎样的？（课件出示第1自然段）生（齐）：“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”师：“黑沉沉”说明什么？生：“黑沉沉”说明乌云很黑，很多。师：（课件展示“黑沉沉”的乌云图片）这样的云与我们今
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人教版精品文档-语文园地(一)(0002).pptx
语文园地（一）识字加油站字词句运用参考答案：湛蓝温暖美丽和煦嫩绿青青春天，我看到小草带着泥土的芳香一丛丛，一簇簇从土里探出了小脑袋；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。根据不同的提问，读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。①什么谁在松软的泥土里？②种子睡在哪里？③种子睡在什么样的泥土里？书写提示赋得古草原送别（节选）
人教版精品文档-我上学了(0001).doc
我上学了设计说明《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动，引导学生了解祖国和校园，产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。同时，鼓励学生在生活中识字，体验语文学习的快乐。课前准备1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。(教师)2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。(教师)课时安
人教版精品文档-《咏柳》教学设计(0001).doc
《咏柳》教学设计教学目标：1、通过对诗古内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。2、学会4个生字，会认2个生词。3，想象古诗描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。4、能用自己的话说说古诗的意思，能有感情地朗读、背诵古诗。培养学生自学能力和欣赏美的能力。教学重难点：理解诗句意思，品味诗歌意境，想象《咏柳》描绘的美丽景色。教具准备：多媒体课件。教学过程：一．导入新课，初感诗境——感知美。1、课前唱歌《春天在哪里》。[创设愉快的学习情境，调动学生学习兴趣。]2、导入：同学们，不知不觉中，春天
人教版精品文档-识字4-2.doc
高邮市卸甲镇卸甲实验小学（一年级下册）集体备课教案课题识字4猜字谜第2课时主备人王婷复备人王婷教学目标会写“字、左、右、红、时、动、万”7个生字，会组词。启发学生在生活、学习中，遇到困难要开动脑筋，想办法解决问题。教学重点难点启发学生在生活、学习中，遇到困难要开动脑筋，想办法解决问题。教学准备课件教学过程二次复备一、学习第二则字谜。指生读第二则字谜。相机学习生字"言、互、令、动、万、纯、净"。指多个学生领读短语。互相尊重令人感动万里无云纯净透明同桌互读四个短语，选择喜欢的两个短语说话。学生用喜欢的短语说话
人教版精品文档-《日月明》(0002).pptx
1234568有趣的会意字在我们学习的汉字中，有许多字是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意思就是几个汉字意思的组合，这样的汉字我们就说它是“会意字”。日月明明从众林森休双一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。条这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？字词学习林土力心
人教版精品文档-语文园地二1.ppt
R·一年级语文下册状元成才路我发现：这六个都是带有数量词的词组。辆状元成才路铅架状元成才路读一读，想一想。我会说：日字旁：旦昨晚寸+宀=守寸+亻=付减法计算算式排列品德家庭姿势尊重经历预防状元成才路我从课外书上认识的汉字。状元成才路【作者简介】孟浩然，名浩，字浩然，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳，唐代著名山水田园派诗人。【译文】春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里沙沙的风声雨声，不知花儿被吹落了多少。阳光声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈
人教版精品文档-轮值教研会标2018.11.28.pptx
韦州镇中心学校课堂教学中如何培养学生的创新素养——关于培养学生创新素养教育专题研讨交流韦州镇中心学校课堂教学中如何培养学生的创新素养——关于培养学生创新素养教育专题研讨交流韦州镇中心学校课堂教学中如何培养学生的创新素养——关于培养学生创新素养教育专题研讨交流学习贯彻习总书记重要讲话精神开展向黄群、宋月才、姜开斌、王继才同志学习活动
人教版精品文档-传统节日(0003).ppt
传统节日读课文“人欢笑”写出过春节时人们的心里很高兴。“贴窗花，放鞭炮”概括了这一节日最具代表性的民俗活动。当然春节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，贴春联等。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。这句话写出了人们在清明节里都做什么。“雨纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”交代清明节人们的主要活动。理解表达这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”是南方必不可少的民俗活动，“粽子艾香满堂飘”写出了人们插艾叶、吃粽子的情景。这句话写了七月初七的民俗活动和相关传说。“
