Unit1HowcanIgetthere?Period1ALet’slearnP5Learningaims(学习目标)1.Learn:sciencemuseumpostofficebookstorecinemahospital2.Learn:Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice.并进行关键词的替换操练。Important&difficultpoints(重难点)1.掌握本节课重点单词。2.掌握句型:Excuseme.Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice.Learningsteps(学习步骤)Step1:预习温故(用时5分钟)1.Greetings.2.T:CanyousingEnglishsongs?S:Yes,Ican.T:Whatareyoudoing?S:I’mreadingabook/writingaletter.Step2.新课内容展示(用时15分钟)T:Showwordcardstoteachthenewwords:science,museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital2.T:Whereisourschool?(引导学生回答)S:It’snear/behindXinhuaBookstore.T:Whereisthebookstore?S:It’snearthepostoffice.3.ListentothetapeandreadLet’stalk.4.运用所学句型操练Let’slearn.Step3.合作沟通，师生共建(用时10分钟)1.运用图片操练重要单词和词组。2.T:Thereisabookstoreinourcity.Whereisit?S:It’snexttothepostoffice.(可小组操练)3.MakeamapandtalkStep4.达标检测(用时5分钟)一、选一选，读一读()1.scienceA.博物馆B.科学C.邮局()2.hospitalA.书店B.邮局C.医院()3.cinemaA.书店B.电影院C.邮局()4.museumA.科学B.博物馆C.书()5.bookstoreA.医院B.书店C.哪里()6.postofficeA.邮局B.医院C.书二、填一填，读一读。1.Where_____(is/are)thecinema?2.It’s______(附近)thebookstore.3.It’s____________(旁边)thebookstore.4.Istherea________(电影院)nearhere?5._______(Where/How)isthebookstore?Step5.安排当堂作业书写本课单词和句子。学生小结，这节课我学到了什么:________________________板书设计Unit1HowcanIgetthere?sciencemuseumpostofficebookstorecinemahospitalWhereisthelibrary?It’snearthepostoffice教学反思:Period2ALet’stry&Let’stalkP4Learningaims(学习目标)1.Learn:Let’stalkWhereisthemuseumshop/…It’snextto/…句型并能在情景中熟练运用。2.能够听懂Let’stry部分的录音。Important&difficultpoints(重难点)1.流利朗读运用Let’stalk的对话并能在情景中熟练运用。Learningsteps(学习步骤)Step1:预习温故(用时5分钟)Gooverwordsinp5:sciencemuseumpostofficebookstorecinemahospital2.T:Whereisthepostoffice?S:It’sneartheshop.T:Whereisthelibrary?S:It’snexttothecinema.(熟读并操练句型)Step2.新课内容展示(用时15分钟)1.LearnLet’stalkListentothetapeandreadafterthetape.2.Askandanswer；T:Whereisthemuseumshop?S:It’snearthedoor.T:Whereisthepostoffice?S:It’snexttothemuseum.3.ListentoLet’stalkagain.4.Let’stry,Listenandtick.