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【全程复习方略】2013版高中数学 (主干知识+典例精析)114随机事件的概率课件 理 新人教B版.ppt 立即下载
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第四节随机事件的概率三年9考高考指数:★★★1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别;2.了解两个互斥事件的概率加法公式.1.互斥事件与对立事件的概率是考查重点;2.题型多以选择题、填空题为主,与统计知识交汇则以解答题为主.1.事件(1)不可能事件、必然事件、随机事件(2)基本事件、基本事件空间①试验连同它出现的每一个结果称为一个基本事件,它是试验中不能再分的的;②所有构成的称为基本事件空间,基本事件空间常用大写希腊字母Ω表示.【即时应用】(1)思考:基本事件具有什么性质?提示:基本事件具有如下性质:①不能或不必分为更小的随机事件;②不同的基本事件不可能同时发生.(2)下面给出四个事件:①我国北方某地2月3日下雪;②实数的绝对值不小于0;③在标准大气压下,水在1℃结冰;④a,b∈R,则ab=ba.其中必然事件是________;不可能事件是________;随机事件是________.【解析】①是随机事件,北方某地在2月3日可能下雪,也可能不下雪;②是必然事件,实数的绝对值非负;③是不可能事件;④是必然事件,若a,b∈R,则ab=ba恒成立.答案:②④③①2.概率与频率(1)概率定义:在__________________中,事件A发生的频率___,当n很大时,总是在某个_____附近摆动,随着n的增加,摆动幅度越来越小,这时就把这个_____叫做事件A的概率,记作P(A).(2)概率与频率的关系:_____可以通过_____来“测量”,____是______的一个近似.【即时应用】(1)思考:概率与频率有何区别与联系?提示:频率和概率的区别是频率随着试验次数的变化而变化,概率却是一个常数,它是频率的科学抽象.当试验次数越来越多时,频率向概率靠近,只要次数足够多,所得频率就可以近似地当作随机事件的概率.(2)判断下列事件是否是不可能事件.(请在括号中填“是”或“否”)①三角形内角和为180°()②在同一个三角形中大边对大角()③锐角三角形中两个内角的和小于90°()④三角形中任意两边的和大于第三边()【解析】由三角形的内角和定理知,任意两个内角之和等于180°减去第三个内角,故锐角三角形中任意两个内角之和应大于90°,因此③是不可能事件.答案:①否②否③是④否3.事件的关系与运算【即时应用】(1)思考:互斥事件与对立事件有什么区别与联系?提示:在一次试验中,两个互斥的事件有可能都不发生,也可能有一个发生;而两个对立的事件必有一个发生,但不可能同时发生.所以,两个事件互斥,它们未必对立;反之,两个事件对立,它们一定互斥.也就是说,两个事件对立是这两个事件互斥的充分不必要条件.(2)如果事件A、B互斥,记分别为事件A、B的对立事件,那么是__________.【解析】用集合的Venn图解决此类问题较为直观,如图所示,是必然事件.答案:必然事件4.概率的几个基本性质(1)概率的取值范围:(2)必然事件的概率:P(A)=__.(3)不可能事件的概率:P(A)=__.(4)互斥事件的概率加法公式①P(A∪B)=__________(A,B互斥).②P(A1∪A2∪…∪An)=____________________(A1,A2,…,An彼此互斥).(5)对立事件的概率:P()=__________.【即时应用】(1)思考:应用互斥事件的概率加法公式应注意哪些问题?提示:应用互斥事件的概率加法公式,一定要注意首先确定各事件是否彼此互斥,然后求出各事件分别发生的概率,再求和.(2)若A、B为互斥事件,P(A)=0.3,P(A∪B)=0.8,则P(B)=_________.【解析】∵A、B为互斥事件,∴P(A∪B)=P(A)+P(B),∴P(B)=P(A∪B)-P(A)=0.8-0.3=0.5.答案:0.5随机事件的频率与概率【方法点睛】频率与概率的理解(1)依据定义求一个随机事件的概率的基本方法是通过大量的重复试验,用事件发生的频率近似地作为它的概率,但是,某一事件的概率是一个常数,而频率随着试验次数的变化而变化.(2)概率意义下的“可能性”是大量随机事件现象的客观规律,与我们日常所说的“可能”“估计”是不同的.也就是说,单独一次结果的不确定性与积累结果的有规律性,才是概率意义下的“可能性”,事件A的概率是事件A的本质属性.【例1】(2011·新课标全国卷)某种产品的质量以其质量指标值衡量,质量指标值越大表明质量越好,且质量指标值大于或等于102的产品为优质产品,现用两种新配方(分别称为A配方和B配方)做试验,各生产了100件这种产品,并测量了每件产品的质量指标值,得到下面试
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