Uｎit8Ｉｓtｈeｒeａpoｓtofficenｅarｈｅｒe?SecｔionA１ａ-1c教学目标:1.学习常见的地点词汇;2.学会在街上问路和指路的表达。--Isthｅｒea…nearｈeｒe？-－Yes,thereｉｓ.It’ｓ….体验学习:I、预习交流1.根据单元标题和图片等,预测新课内容；２.根据音标拼读新单词并牢记;3.自学课文,勾画出重点和疑惑。ＩI、翻译官1．邮局_＿______＿＿____＿＿＿__２.警察局__＿_＿_______＿__＿_____3．餐馆___________＿＿______4.旅馆__＿__＿______＿____＿___＿5．街道____＿____________＿_6.公园__________＿____＿__＿_＿__7.银行__＿______＿_______＿＿8.医院＿__＿___＿______________＿9.在这附近_＿____＿_____＿＿＿10.付费电话__＿＿＿__＿__＿__＿_＿___课堂导学:I、新课呈现Step1ＦreetalkTｒytospｅakoutthenａｍｅsｏｆｐｌacｅyｏukｎow.Ｓｔｅp2Pｒesenｔatｉｏn1．Leａｒntheneｗｗorｄsａboｕtｐlａcein1ａ.2.Finｉsh1a．Tｈenchecｋtheａnｓwｅrs．3.Looｋａtthｅｐｉctureｉn1ａaｎdleａrnthedrｉlls:--Ｉstherea…neaｒheｒe？--Ｙｅs,thereis.Ｉt’s….Steｐ３LisｔeｎingListｅnandfinish１b.Ｃheckｔheanswers.Step4PaiｒｗoｒkPｒacｔicetheｃonvｅrsationsin1ａ.Thｅnｍakeyouｒownｃonversatiｏns.ＩＩ、合作交流Ｇroupwｏrk:总结归纳本课学的地点词汇。Pｌａces:＿___＿____＿______________＿__＿_＿__＿_＿＿＿＿__＿____＿_＿____＿____＿_＿_＿＿＿___＿____＿___＿＿＿_＿＿________＿_________＿_________自主检测：Ⅰ、完美呈现１．Myｍoｔherｗorksiｎａ__＿＿_____＿(医院)．2.Ｍikelｉves_＿___＿____(在……附近）ourschｏol．3．Theｒeiｓanew__＿＿＿____＿（旅馆）ｏnBriｄgeStｒｅｅｔ.4.–Isthｅｒea_＿＿＿____＿_(银行)ｉnｏurtown?-－Yes,thereiｓ.５.Whereisthe____＿_____(邮政)offiｃe．II、对号入座pａrkｐostoffiｃeｌibraryｓupeｒmarketrestaurａnt1.If(如果)youｗaｎtｔoborrowａboｏｋ，yoｕcangｏtothｅ___＿____＿＿.2.Iｆyouwanｔtohaｖｅfuｎ,yｏucangｏtotｈe___＿＿＿＿_＿_．3.Ifｙｏｕwanttogoshopping,ｙoｕcａngoｔotｈe_＿_＿___＿___．４.Iｆyouarehungry,youcanhaveａｍｅaｌｉntｈe__＿___＿___.５.Ifyoｕｗanｔtomail(邮寄）aleｔter,ｙoｕcａngｏtothe__________.快乐链接城市建筑物（1)tｒafｆiｃｌight交通灯ｎatiｏnaｌhighwａy国道publｉclａvaｔoｒy公共厕所pｕbliｃteｌephone公共电话zoｏ动物园ｂotaｎiｃalgarｄen植物园arｔｍｕsｅum美术馆museｕｍ博物馆statｉon车站pｏsｔofｆice邮局stadium运动场ｆaiｒgｒｏund,fｕｎfair游乐园univeｒsiｔy大学schoｏl学校librａry图书馆theaｔre剧院（美语:theater）mｏnumenｔ纪念碑aｒｔgalｌery画廊数学教学中的语言艺术论文语言是人类交际的重要工具。作为课堂教学,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。要提高教学质量，就必须研究教学语言的艺术性。下面就数学教学语言艺术问题谈点粗浅的看法和体会。一、语言亲切,富有情感教学语言是师生双方传递信息和交流思想感情的载体，亲切、感人的教学语言最能使学生保持积极舒畅的学习心境，最能唤起学生的热情,从而产生不可低估的力量。正如古人讲的“感人心者,莫先乎情”。教师在教学中，无论是讲授知识,还是对待学生,语言都应亲切,富