PAGEPAGE7借我一双慧眼看清你的秀颜-----快速有效读懂诗歌【学习目标】掌握读诗的方法，学以致用【教学过程】课前播放歌曲《雾里看花》一、导入新课同学们，高中三年，我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读诗歌，用最真诚的心灵欣赏诗歌，用最昂扬的激情书写诗歌。我们的生活因诗歌而精彩，我们的青春因诗歌而飞扬。然而面对高考语文试卷，诗歌鉴赏题历来让我们头疼。拿到试题则“满目萧然感极而悲者矣。”主要原因之一就是读不懂，借用一句歌词形容就是，读诗就像HYPERLINK"http://www.so.com/link?url=http%3A%2F%2Fmusic.163.com%2Fsong%3Fid%3D180541%26market%3D360qk&q=%E5%80%9F%E6%88%91%E4%B8%80%E5%8F%8C%E6%85%A7%E7%9C%BC%E5%90%A7%E6%AD%8C%E8%AF%8D&ts=1569139070&t=e1e59b449d609718aa3bc97f0a41bb1"\t"_blank"雾里看，花水中望月，今天我就借你一双慧眼，让你看清诗的秀颜。二、目标导航展示学习目标，明确学习任务三、典例示例残春旅舍韩偓①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁③免被尘埃污，拂拭朝簪④待眼明。【注】①韩偓(约842~923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。14.下列对这首诗赏析不恰当的一项是（）A、首联交代了时令，地点，以及诗人客居环境，春残红飞，夜雨刚晴的景象，引起了诗人对阔别久远的帝京——长安回忆。B、颔联写雨后诗人在旅舍看到的暮春景色，诗人把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来平添了无穷兴趣与几分生机，一扫晚唐衰飒的诗风。C、诗人心中郁结的愁思越积越深，如同重重愁阵横亘胸中，无奈之下，只有通过参禅、饮酒来化解愁苦，力图使自己内心归于平静。“禅伏诗魔”“酒冲愁阵”“出骑兵”，想象十分奇特。D、“忆咸京”三字，成为全篇枢纽，领起以下三联，全诗感情起伏动荡，由回忆的温馨到处境悲忧到决心镇定，15．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分）四、方法归纳1、你从题目《残春旅舍》读出了哪些信息？残春——“春”:写诗时节；“残”:情感基调，“感伤”之类。旅舍——“舍”:写诗地点；“旅”:人在旅途，“羁旅”有关。方法归纳：方法一——看题目：题者，额也；目者，眼也。”题目是诗歌内容和形式等丰富信息的载体。一般交代写作的缘起、对象、时间、地点、背景、题材、主旨等。题目为我们打开了通向诗歌主旨的第一条快速通道。2、你从作者身上读出了哪些信息？韩偓(约842~923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。教师补充：当作者信息在注释或题干里有所交代，这就要求我们特别关注！可借助我们日常积累的有关的知识，了解自身的遭遇境况；关注朝代的国势朝运，即“知人论世”。——唐朝(公元618年-公元907年)武德元年(618),李渊受禅代隋称帝,定都长安,建立唐，结束于907年。韩为晚唐诗人。晚唐时，宦官与拥兵自重的节度使掌握实权，皇帝有名无实，韩偓是少数忠于皇帝，不愿同流合污的官员，被掌权的节度使朱全忠贬官流放，流落南方。方法归纳：方法二——看作者：借助日常积累的有关作者的知识，可“知人论世”：了解诗人的遭遇境况；关注朝代的国势朝运，作者信息有的诗歌考题会提供相关的注释，属于名家名篇的则不再加注，需要从平时积累的知识中回忆提取。3、我们可以通过注释读出了哪些信息？流徙——可能与“羁旅情怀、漂泊之感、贬谪之意”有关。闽地——客居他乡，可能与“怀人思乡”有关。都城长安——可能与“心系国家、胸怀天下”有关。提示：杜牧远望长安，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”；王翰边塞思乡，“夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安”；孟郊登科，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；李白登凤凰台，“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”宋朝辛弃疾“中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。”长安：13个王朝在这里建都达1100余年之久。长安是国家的象征，长安的一山一水、一草一木，甚至灞桥的烟柳、驿道的沧桑，还有少女的柔情以及侠士的霸气。长安有繁华盛世的气概，有举世瞩目的风采。长安，是许多文人墨客才情迸发的灵感之地，也是诗人韩偓魂牵梦绕的牵挂。梁、朝簪——官员的冠饰，可能指代官员因为其中往往暗含着诸