教学设计课题名称齿轮授课时数1授课班级授课教师教学目标知识目标熟悉直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称知道齿轮的规定画法能力目标会绘制齿轮视图熟悉识读齿轮视图素养目标学会计算直齿圆柱齿轮轮齿部分的尺寸及熟悉齿轮规定画法培养具有创新精神、实践能力合格技工;培养学生一丝不苟的工作作风。重点难点教学重点直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称知道齿轮的规定画法教学难点计算直齿圆柱齿轮轮齿部分的尺寸教学方法采用任务驱动法课前准备课上检查让学生在做中学，学中做找到乐趣,理实一体化教学方法教学活动设计意图教师活动学生活动【案例导入】视频齿轮传动应用举例,引出--－-齿轮任务一功用及种类举例解释齿轮的功用１、传递运动和动力２、改变轴的转速与转向【教师点拨】:一些非常经典的齿轮传动结构--－--引出齿轮种类任务二结构、名称、计算【点拨】da=m（z+2)→m任务三画法及识读作业布置P7３提问引发学生思考留预习内容【观看视频】学生七嘴八舌讨论,讨论引发思考齿轮有何功用？1、传递运动和动力2、改变轴的转速与转向【观看视频】一些非常经典的齿轮传动结构种类【自主学习】学生阅读课本,然后回答下列问题：１、基本参数有哪几个？２、标准齿轮的尺寸关系练习应用已知一标准直齿圆柱齿轮的齿数z＝3６，齿顶圆ｄa=30４mm。试计算其分度圆直径ｄ、齿根圆直径df、齿距p以及齿高h学生明确本节课的任务借此检查学生课前学习情况让学生有学习意识让学生具有自主学习意识合作意识让学生学会归类让学生学会总结反思成长自己课堂教学流程图案例导入====＝=观看图片--－---------自主学习-----小组探究----－-－-教师点拨知识点----－习题巩固-－－－---小结---－－－－－作业布置导入新课、自主学习、小组合作、展示交流、效果检测、小结提升环节齐全。板书设计齿轮功用及种类结构名称及计算规定画法成功之处:１、及时渗透职业素养和思想政治教育2、让学生做中学、学中做理实一体化的教学方法能激发学生兴趣不足之处：１、指导学生作图过程不够2、语言欠修饰第四单元多样的交通和通信１2.慧眼看交通教学目标了解交通发展带来的一系列问题,知道国家、政府为解决这些问题所采取的措施。教学重难点教学重点：了解交通发展带来的一系列问题，为了解决问题,人们采取了种种措施。教学难点：知道人们为了解决交通问题，采取的种种措施。教学准备:师制作课件,收集案例资料；学生课前调查了解现在的交通存在的问题。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2课时教学过程第一课时一、激趣引入1.交通带来的危害：从统计资料看，世界上每年大约因道路交通事故造成５0万人死亡，1000万人受伤,造成的经济损失相当于国民经济生产总值的１%~２%。我国的情况更是不容乐观，每年死亡9万人左右,平均每天死亡250多人，相当于每天坠毁一架大型客机,损失之大,不言而喻。交通事故对生命与财产的吞噬,已经给肇事者自身、受害人家庭和社会带来了巨大的危害。一个人牵动一个家,每天约死2５0人,也就意味着有2５0个家庭受到伤害。多少父母会失去孩子、多少孩子会失去父母、多少妻子会失去丈夫、又有多少丈夫会失去妻子……2．师:快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。但是交通发展带来的一些问题,也应引起我们的关注。让我们不得不正确看待交通，看待交通事故。今天，我们就来学习慧眼看交通。3.提示课题：１２.慧眼看交通二、新知探究活动一:交通发展带来的问题(一）交通带来的便利1.学生以小组为单位，交流交通发展给我们带来的便利。2．各小组同学汇报交流。3.师对学生的汇报进行展示：（1)村里的泥巴路变成了崭新的水泥路,下雨天也能顺利出门了。出行的便利给人们带来了致富的希望。(2）四通八达的大公路,促进了经济的发展。大山路的各种特产可以运输出去,给大山里的人们带来收入。大山外的新产品也可运进大山里,使大山里的人们的生活也逐渐走上小康路。（3）大山里的劳动力大量输出,到经济发展的深圳、上海、广州等沿海地区打工,解决了农村劳动力过剩的问题。（4)交通的发展还促进旅游业的发展。公路四通八达，人们想走哪里去旅游,说走就走。尤其是近年来，由于蓉遵公路成功贯通，贵州、赤水的旅游业得到了更好地发展,为当地居民创收不少。……(二）交通带来的影响1．师：听一听,一长串急促嘈杂的汽车喇叭声会带给你什么感受？这都是交通繁忙造成的问题。而像这样