PAGE14/NUMPAGES14中小学中级教师答辩教学能力测试教学设计年级：七年级(下）题目:Ｕｎit3Howｄoyougettoschool?SｅcｔionＢ(１a-2c）Unit3Howdｏyｏugeｔtosｃhｏoｌ？SｅctｉonB(1a~2c）教学目标【知识与技能】1.掌握句型:Ｗell,Irｉdemybikｅtotｈesubwaｙstａtｉon.TheｎＩｔakeｔhｅｓｕbwａy.2.掌握本课单词及短语：stop,ｔhinｋｏｆ,ｃrｏss,riｖeｒ,ｍａnｙ，villaｇe,villager,ｂetweeｎ,between…anｄ…,bridｇe，boａt,roｐeｗay,yeaｒ,ａfraｉd,lｉke,ｄream,ｃｏmeｔｒｕe【情感、态度与价值观】了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全，加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展,培养创新精神。教学重难点【教学重点】（1）通过进行听、说的训练，来提高学生们综合运用所学知识的能力;(2)通过读、写的训练，来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。【教学难点】听力训练与阅读训练教学过程Step１Warming－upａnｄrｅvisioｎ（１）Ｄailyｇｒeｅtinｇ.（2）Checｋthｅhoｍｅwoｒｋ.Sｔep2Ｐreｓentaｔｉon1.SｈoｗpicturｅsofPage１6onthｅｓｃreen.Ｌearnsomenewｗｏｒdｓ．Ssreadandtrytoｒemembｅrthenewｗｏrdｓandexprｅssions.2.ＡｓkＳstomａtcheaｃhpｈraｓeｗithａpｉｃｔurebyｗrｉｔiｎgtｈelｅｔtｅroｆｔhepiｃtureinthebaｎｋｉnfrｏnｔoftheｃｏrrectwoｒd.Oｎｅhasdonefoｒstｕｄｅｎｔｓ.Cｈeckｔｈeansｗers．Ｓteｐ3Paiｒｗｏrｋ1.Ｆirstaｓktwｏstudentstoreadthedialogｕe１btothｅcｌasｓ．Sａ:Ｈｏｗdoyouｇettｏschooｌ?Sｂ:Ｗell,Ｉrideｍｙbikeｔｏｔheｓubwayｓｔation.ThenＩtａkethｅsubway．２．Suｐposｅyouusetwokindｓｏfｔransportatiｏｎtｏgettoｓｃhoｏl.Tellyｏurpaｒtnerｈowｙougｅttoschｏol．3.Ｓｓpracticetｈecｏｎvｅrsａtionｓinpａirｓ.4.Ｌeｔｓomepａirｓtoactｏuｔｔheｉrcoｎvｅｒｓaｔions．Ｓtep4Ｌiｓteniｎg１ｃ:1．AｓkdiffeｒｅntSstｏreadeachlinetotheclａss2.PlaｙthetａpeｆortheSstoｌiｓtenaｎdｃｈeｃktｈeｔhｉngｓMaｒywantｓtｏｋnow.3.GetSｓｆiｎiｓhthelｉsｔeningtａsktｈｅnchecktｈeａnswers.1d：1．Listenagａin.HowｄoesBoｂgettohisgｒａnｄpareｎts'ｈome?Check１or２.2.PｌａｙthｅｔaｐｅtwicｅfoｒtheSsｔoｌisｔenaｎdcheｃｋ．3.Cｈecktｈeanswｅrs.Stｅｐ5Ｔalking1.ＬetstudeｎtstellhowBｏbgetstohisgrａnｄpａrenｔs'home.Askstｕdentstouｓｅtheｐｉｃtｕresin1ｄ.Andｗriｔethesesentencｅｓｏnthｅbｌaｃkboaｒd.Ｆirｓthe…Nexthe…Ｔheｎｈe…Fiｎaｌly…2.Ssworkwiｔhtheiｒpaｒｔneｒs.ＴrytosayhowBobgeｔtｏhisｇrandｐaｒｅｎｔ'sｈome.３.Checktheａnswｅrs:Step6ＲeadingLｏoｋatthｅpｉctureandtitｌeｂeｌｏwbeｆｏreｒeadｉng2b．Gｕｅsswhatthepａssａgｅｉsａｂｏut.T：Iｔhinkｉt＇sabouthoｗsomeｓtudeｎｔsgeｔtoscｈｏoｌ.Whatｄｏyouｔhink?S1:Iｔｈinｋiｔ'sabouｔhｏwｓｏmestｕdeｎtsintｈｅｖｉｌｌａｇeｇettoschｏoｌ．S２:Ithiｎkｉt'ｓabouthowsomｅstudenｔｓｉntheｍ