小班语言活动教案:圆圆圆教学目标：1、通过感知圆形实物,结合观察图片内容,学习儿歌内容。２、采用多种形式有节奏地朗诵儿歌，体验语言活动的乐趣。教学准备：物质准备：皮球、铃鼓、盘子、镜子、桔子、箱子。知识准备:让孩子在日常生活中关注圆形的事物，获得更多的感知经验。教学过程:一、在"神奇的箱子"里取圆形实物导入活动,激发幼儿的兴趣。1.出示＂神奇的箱子"，让幼儿取物,说出实物的名称及形状。师:今天老师给小朋友们带来了一个箱子,箱子里装着什么,我请坐得好的小朋友来摸一摸。请个别幼儿在集体面前取物，说出名称及形状。２．运用图片展示实物的形象，讲述图片内容。师:老师把这些圆圆的东西都拍下来了,我们一起来看看，说说。出示实物图片，引导幼儿讲述用句式ＸX圆圆。二、学习儿歌内容。1．介绍儿歌的名字。师：有一首儿歌讲得就是这些,儿歌的名字叫《圆圆圆》。2.教师有节奏、有感情的朗诵儿歌。提问：你听到了什么?３.师幼共同看图念儿歌２－3遍。三、多种形式有节奏地朗诵儿歌，体验活动的乐趣。1.拍腿念儿歌。2．拍肩念儿歌。3.拍手念儿歌。..．幼儿园中班安全教案：注意安全用电一、活动目标:1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。3、增强自我保护意识。二、活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。三、活动过程:1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：(１)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢？它们有什么作用?（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?（３）你知道电从哪里来?(发电站）（４）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。(1）这是什么?你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?（2)教师介绍:这是电线,里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线,是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。3、组织幼儿讨论：(1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）４、出示插座，向幼儿介绍有关知识。（1)这是什么？它有什么用?（2)教师介绍：这是插座,里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。(３）出示“电”的标志，让幼儿认识,并知道看见“电”的标志就要提高警惕,注意安全。５、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说:图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？使幼儿知道简单的安全用电常识,学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在安全用电环节上,请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。四、活动结束。