《端午节》教学设计教材分析：本课融欣赏、制作、游戏、知识为一体,通过儿歌、实景图片再现了人们过端午节时的热闹气氛,同时展示了多幅题材不同、表现手法不同的学生作品。教师可根据学生的兴趣爱好工具材料等具体情况，选择学生作业的表达方式。教学目标:１、帮助学生了解端午节的来历2、培养优秀的道德品质及爱国热情3、在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识教学重点：学生自己动手做端午香包。教学难点:制作端午香包。教学方法:讨论、练习教学资源：课件、彩卡纸、双面胶等课时:1课时教学过程:谈话导入师：你知道咱们国家有哪些传统节日,生答师小结，引出课题，并板书课题。师介绍端午节，农历五月五,是中国的传统节日端午节。它已有2000多年的历史，又称作端午节、午日节、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗基本相同。在每年这一天，大家会进行一些挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊等活动。探索新知1、讨论端午节的来历"端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗人屈原，当年楚人因为舍不得贤臣屈原死去,有许多人划船追赶拯救,他们争先恐后,一直追至洞庭湖,还不见踪迹，而这便成了"龙舟竟渡的起源。同时人们还煮了许多糯米饭或蒸棕糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年农历五月五,人们都用赛龙舟吃粽子来纪念屈原。"提问:同学们知道端午节还有什么习俗吗?"端午节小孩佩戴香囊，不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。传统的香囊内有香料,外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线扣成索,作各种不同形状结成串,形形色色，玲珑悦目。２、读儿歌“五月五，过端午,锣鼓喧天赛龙舟，挂艾叶,佩香囊。家家户户扎粽忙。3、老师示范1)选择喜欢的卡纸剪成合适的宽纸条；2)折叠并压印；3）装饰靠近尾端的三个正方形;4)放上香料，包折成形5）装饰挂穗く４、学生讨论，尝试做。三、小组制作1、布置作业:选择合适的卡纸、废旧挂历、包装纸、彩色丝线或毛线，做个纸粽香囊。2、学生制作,教师巡视辅导。三、展评小结:１、老师指导点评作业２、展示作品，说出自己对作品的评价以及他人对作品的建议。3、学生集体评选出最佳选手。香包可作为礼物过节时送给亲朋好友。