人教版小学数学四年级上册aaaa生活中的平行与垂直现象生活中的平行与垂直现象生活中的平行与垂直现象第一关：火眼金睛1.下面两条直线之间的位置关系是:(1)互相平行(2)互相垂直(3)相交下面两条直线之间的位置关系是:(1)互相平行(2)互相垂直(3)相交下面两条直线之间的位置关系是:(1)互相平行(2)互相垂直(3)相交下面两条直线之间的位置关系是:(1)互相平行(2)互相垂直(3)相交下面两条直线之间的位置关系是:(1)互相平行(2)互相垂直(3)相交下面两条直线之间的位置关系是:(1)互相平行(2)互相垂直(3)相交下面两条直线之间的位置关系是:(1)互相平行(2)互相垂直(3)相交下面两条直线之间的位置关系是:(1)互相平行(2)互相垂直(3)相交下面两条直线之间的位置关系是:(1)互相平行(2)互相垂直(3)相交2.辨一辨第二关：我是巧巧手1.摆一摆。（1）把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。看一看，这两根小棒互相平行吗？2.折一折。（1）把一张长方形的纸这两次，使三条折痕互相平行。（2）把一张正方形的纸折两次，使两条折痕互相垂直。生活中的平行与垂直现象第二节绿色植物的呼吸作用光合作用的公式：有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新室内的空气，于是在卧室摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？不科学。因为绿色植物夜间无光时要进行呼吸作用，消耗室内大量的氧气。1.观察演示实验，根据实验现象回答问题：种子在萌发的过程中发生了能量变化吗？2.夏天，刚收获的新鲜水稻能不能长期堆放，为什么？萌发的种子温度（）煮熟的种子温度（）说明萌发的种子（）结论：种子萌发的时候，进行了呼吸作用，呼吸作用使有机物分解，储存在有机物中的化学能被释放出来，一部分能量用于细胞的生命活动（种子的萌发），一部分以热能的形势散失。知识整理不同的细胞、不同的生命时期，呼吸作用的强弱是有差别的。呼吸作用的强弱是生命活动强弱的标志，影响着植物体的生长发育，关系到农作物的产量和品质。增强呼吸作用减弱呼吸作用1、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？通过低温减弱呼吸作用,减少有机物的消耗。2、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？呼吸作用消耗了大量的有机物。3、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？新收获的粮食（种子）含有较多的水分，而潮湿的种子的呼吸作用比较旺盛，消耗的有机物较多，同时还会释放大量的热，容易使种子发热发霉影响种子的寿命减少水分，降低呼吸作用4、为什么要给植物松土？给农作物松土，保证土壤中有较多的氧气，从而增强根的呼吸作用。5、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？地窖中的蔬菜进行呼吸作用，使地窖中的氧气减少，二氧化碳增多；拿着一根点燃的蜡烛进入，如蜡烛继续燃烧，表明氧气较多，可以进入；如果蜡烛熄灭，表明氧气较少不能进入。二、呼吸作用是生物的共同特征三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用温室效应温室效应造成的危害有：造成全球气温上升,冰山融化,海平面上升；夏天最高气温越来越高；全球变化异常,各种极端天气越来越多；各种自然灾害越来越多。技能训练推理过程：课堂小结第1题2、栽花或种庄稼都需要松土。甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？经常松土可以为根提供充足的氧气。甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐烂。1．植物体进行吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2．植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。（）A．水分过多，根毛无法吸收B．水分过多，根无法呼吸C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉D．根吸收的水分过多而死亡4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为（）A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止B．光合作用强于呼吸作用C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用记住：晚上要把室内的植物搬走啦。状元成才路我会写状元成才路“穿上带刺的铠甲”是什么意思？