立定跳远教学方案学习目标1.认知目标：学生形成正确的立定跳远技术概念。2.技能目标：90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术。3.情感目标：培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识。学习内容1基本活动；2立定跳远；3游戏：抱团游戏。教学重点上、下肢协调用力。教学难点蹬地向前、向上跃起以及落地前伸小腿。教学顺序教学常规→协调→立定跳远→放松→课后小结。课堂顺序教学目标教学内容学生活动教师指导组织形式时间负荷准备部分教学常规1.提高学生的纪律性。2.检查学生人数。3.使学生明白本节课的上课内容及流程。4.增强学生的安全意识。1.集合队伍，检查人数。2.师生问好。3.宣布上课内容。4.队列队形练习。5.强调安全注意事项。1.体育委员集合队伍、报告人数。2.教师检查人数。3.学生认真听本节课的上课内容及注意事项。1.集合队伍，检查人数。2.师生问好。3.宣布本节课上课内容。4.讲解安全注意事项。练习队行：****************************************Δ2小1.激发学生的运动兴趣，使学生享受运动带来的快乐。2.充分活动学生各关节及韧带。3.改善学生的身体柔韧性。1.在教师的引导下慢跑2圈。2.徒手操（4*8拍）=1\*GB3①颈部运动②扩胸运动③体转运动=4\*GB3④腹背运动=5\*GB3⑤侧压腿=6\*GB3⑥活动腕、踝关节。1.认真练习徒手操。2.按老师讲解示范做。1.组织学生徒手操。2.讲解徒手操规则。3.及时制止不安全动作。4.辅助学生完成徒手操。练习队行：****************************************Δ8中基本部分1.提高学生的模仿能力。2.掌握立定跳远动作技术。3.提高学生的弹跳能力，发展学生的腿部力量。4.增强学生身体协调能力。5.培养学生与友伴团结互助的学习能力。一、协调练习：1.原地摆臂跳高2.高抬腿3.原地跳绳二、立定跳远动作要领：两脚左右开立与肩同宽，两腿弯曲，上体稍前倾，两臂后举，然后两臂用力向前摆出，同时两腿用力蹬地，迅速向前跳出，身体腾空后收腹举腿，落地时两腿前伸，屈膝缓冲，维持平衡。三、练习1.立定跳远动作分解练习；2.讲解容易出现错误的动作；3.分四组练习；4.竞赛活动（机动）。1.认真听老师讲解动作要领。2.认真完成老师布置的练习任务。3.按照老师的要求进行练习。4.学会自主的学习。1.组织学生练习队形。2.讲解示范动作。3.强调动作要领及练习要求。4.提示易受伤的练习及安全措施。练习队形：****************************Δ25大结束部分放松环节1.抖动各肌肉群，使绷紧的肌肉达到放松。2.通过拉伸练习，使学生的各韧带得到拉伸，达到放松各肌肉群的效果。1.抱团游戏。2.在慢走中放松肌肉，调节呼吸。2.抖动小腿及大腿的肌肉群。3.深呼吸拉伸练习。1.模范老师的放松动作2.身心放松。3.心情愉悦的进入放松状态。1.组织练习队形。2.放松方法及要求。3.示范放松动作。4.引导学生身心放松。放松队形：************************Δ3小课堂小结1.肯定学生上课的表现。2.及时纠正错误。3.小结本课。4.增进师生感情。1.讲解较难掌握的动作，并布置课后加强练习。2.表扬鼓励学生。3.师生道别。1.安静的排队。2.认真听老师讲解。3.记住老师布置的课后练习。1.布置课后练习任务。2.多元化的评价学生。3.纠正错误动作，示范正确动作。4.师生道别。练习队形：****************************************Δ2小体育器材垫子、跳绳。楷书知识与赏析课题楷书知识与赏析课题设计思路及指导依据楷书的教学内容分为《楷书知识与欣赏》和《楷书书写指导》两课进行。本课的任务是介绍楷书知识和赏析楷书作品。课程中通过展示作品、学生分组讨论、作品赏析引导学生学习欣赏楷书之美，认识楷书的基本特征。教学分析教学内容结构本课内容结构包括楷书基础知识与楷书名作赏析两个方面，分为四个部分1.什么是楷书。介绍楷书的概念和范围。2.楷书的发展。概述楷书发展的过程。按时间先后分四个阶段，萌生期的东汉楷书、发展期的魏晋南北朝楷书、成熟期的隋唐楷书及五代以后的楷书。另外，本课的“知识窗”可以看作是对该部分内容的补充。3.楷书的特征。从点画、结字和章法三个方面概括楷书的基本特征。以上三个部分属于