PAGEPAGE192017-2018学年度第一学期八年级上第四单元（章）教材分析这一单元着重讲形容词的比较级和最高级，进一步完善了语法教学的整体性，更有利于学生的学习、理解和掌握。教学目标1.能够用形容词的比较级和最高级来谈论自己、朋友及其他人或事物及喜好，如：What’sthebestcinema?2.学习形容词比较级和最高级的规则变化和不规则变化。3.听：能听懂谈论个人喜好的对话材料。说：能够谈论个人喜好。读：能读懂作比较的文章和句子。写：能写出SECTIONA和SECTIONB中的重点单词和重点句型，并能够对周围的人物和环境作比较。教学重点1.重点词汇：theater,cinema,trendy,quality,comfortable,closeto,seat,screen,jeans,performer,radiostation,new,big,friendly,fun,boring,popular,cheap,service,creative,clothes,clothing,store,music,piano,actor,musicvideo,TVshow2.语法重点：掌握形容词比较级与最高级的规则变化和不规则变化教材分析本单元以Whatisthebestradiostation为话题,共设计了三个部分的内容：一、SectionA该部分有4个模块：1．第一模块围绕Howdoyouchoosewhatmovietheatertogoto?这一话题展开思维（1a）、听力（1b）、口语（1c）训练；2．第二模块围绕Areporterinterviewaboy进行听力（2a-2b）、口语训练（2c）；二、SectionB该部分有4个模块：1．第一模块是词汇的学习（1a）与运用（1b）；2．第二模块围绕Theschooltalentshow进行听力（2a-2b）、口语训练（2c）；4．第四模块就What/Whodoyouthinkisthe…这一语言目标以口语训练形式展开小组活动。情感价值观目标：了解我们周围有哪些出色的人或物，知道我们周围有很多值得我们去学习的人或物。周围环境周有很多值得我们珍惜的事物。三、SelfCheck该部分有2个模块：1．第一模块以填空形式对所学词汇进行训练；2．第二模块就三个城市的信息展开阅读和写作训练。2017-2018学年度第一学期集体备课教学设计八年级上第一册第四单元课题Unit4what’sthebestmovietheatre?第1课时TeachingAims：1.KnowledgeObjects:能够听、说、读、写形容词的比较级和最高级形式：goodbetterthebest;badworsetheworst.2.AbilityObjects能够听、说、认读句子：What’sthebestCinema?ShowtimeCinema.It’sthecheapest.ButIthinkGoldTheaterhasthemostcomfortableseats并能运用比较级和最高级来描述和他人的喜好程度。3.MoralObjectLeadthemtolovetheirhometownthroughthecomparisonoftheentertainmentservice.TeachingKeyPoints能够听、说、读、写形容词的比较级和最高级并在实际情景中会运用。TeachingDifficulties：多音节的形容词比较级级和最高级的认识和运用。TeachingMethodsDiscovermethod.Listeningandwritingmethods；Pairwork.TeachingAids教师准备主情景图的教学挂图。教学过程教学札记Step1WarmingupShowSsanEnglishsong“Themorewegettogether”Step2RevisionTask1ShowSstwophotos.Askthemtomakecomparebetweenthetwofamouspersons.Ifnecessarypleasethemsomeclues.2.Task2ShowSsthreephotos.Sscanusethesuperlativetomakecompareamongthem.Theycantalkabouttheirheights,weights,ages,hairandsoon.Step3LeadinginT:Whatdothey(JackieChen,AndyLou,Nicholas)do?Ss:Theyareactors.T:Yes,andtheyactedmanymovies