第3节电阻学习目标1.电阻（1）定义:导体对电流_____作用的大小，用字母____表示.（2）性质:不同的导体，电阻一般_____，所以电阻是_____的一种性质。（3）单位:国际单位为_____，简称____，符号是Ω.常用的单位还有__________、____________.换算关系:1kΩ＝____Ω，1MΩ=____Ω.（4）电阻器:在电子技术中，经常用到的具有一定_______的元件，也叫__________，在电路图中用______表示。导线材料在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。电阻是导体本身固有的一种属性。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）千欧（kΩ）换算关系是：1kΩ=1000Ω=103Ω1MΩ=1000000Ω=106Ω4．电阻器在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号表示。欧姆（1789-1854）知识点2实验1：电阻是否与导体的长度有关导体的电阻与长度有关。材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。实验2：电阻与导体横截面积是否有关导体的电阻与横截面积有关；材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。实验3：电阻是否与导体材料有关实验4：电阻还与温度有关（1）半导体:导电能力介于金属和非金属之间的导体叫做半导体.半导体的电阻比导体大，但比绝缘体小得多，常见物质:锗、硅、砷化镓等.通常用半导体材料可以制作二极管和三极管.它被广泛应用于各种电子设备。例1如图所示是小明同学在实验室见到的某种仪表的刻度盘，据此我们可以判断出，这种仪表是用来测量_____（填写物理量名称）的，测量结果的单位名称是_____。1．一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为15欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_______欧。2.下列关于电阻的说法正确的是（）A、导体通电时有电阻，不通电时没有电阻B、通过导体电流越大，电阻越大C、导体两端电压越大，电阻越大D、导体电阻是导体本身性质3.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计）（）A.横截面积越大的导线，电阻越小B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大C.长度相同的导线，细导线的电阻大D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小定义：导体对电流阻碍作用的大小1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。1.这节课主要讲电阻的概念、单位及决定电阻大小的因素，另外这节的实验也有很多物理方法（如控制变量法、比较法）渗透其中，若实验器材充分，可以把该演示实验变成学生实验，进一步锻炼学生的动手能力，同时也扩大了学生的知识面。2.关于电阻是导体的一种属性的论断学生不好理解，有的还怀疑，这个问题现在提出来，待到得出欧姆定律后，再解释就会透彻了。3.光敏电阻和热敏电阻如果能结合实际的物品展示给学生就更好了，它在许多自动化控制方面有着不可替代的作用，让学生接触一下高科技的东西对他们兴趣的提高是有很大帮助的。1.有两段导线A和B，在相同的电压下，通过导线A的电流较大，通过导线B的电流较小，哪段导线的电阻大？2.24000Ω＝____kΩ＝________MΩ.3.铁比铜便宜，为什么家庭电路中用铜导线而不同铁导线？4.A、B两根完全一样的导线，长度都是1m.把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，哪个电阻大？把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比，哪个电阻大？5.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验.某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比，下表中给出了可供选择的几种导体，分别用A~G七个字母代表.请你按该组的要求选用。（1）为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想应选用哪三种导体？（2）为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想，应选用哪三种导体？（3）为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用哪三种导体？说出你做出选择的理由。解：（1）应选用BDE三种导体，为检验导体电阻跟长度有关，应该控制横截面积、材料相同，长度不同.（2）应选用ABC三种导体，为检验导体电阻跟横截面积有关，应该控制长度、材料相同，横截面积不同.（3）应选用CFG三种导体，为检验导体电阻跟材料有关，应该控制长度、横截面积相同，材料不同.声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，