第10套人教初中数学八上 11.3.1 多边形课件【通用，最新经典教案】-学文库

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11.3.1多边形(1)观察生活中大量的图片，认识一些简单的几何体（四边形、五边形），了解多边形及其内角，对角线等数学概念；(2)能由实物中辨别寻找出几何体，由几何体图形联想或设计一些实物形状；(3)了解类比的数学学习方法。你能从下列图形中找出一些平面图形吗?你能说出上述平面图形的名称吗?多边形的有关概念例1：请列出生活中的一些多边形，并指出其特征在多边形的概念中，要分清以下几个方面AAA探索例2：如图，从五边形ABCDE的一个顶点A出发，顺次间隔连接五边形的各顶点，得到的是一个什么样的图形？请动手试一试。A当n>3时，必须同时满足以下两个条件：例3：如图，在正方形ABCD中，你能用四种不同的方法把正方形面积四等分吗？1、如图，此多边形应记作_____边形________，AB边的邻边是_______、__________，顶点E处的内角为__________，过顶点A画出这个多边形的对角线，共有_________条，它们把多边形分成_________个三角形。6、多边形分为___________和____________两类．7、把一个五边形锯去一个内角后得到是什么图形？请画图说明祝同学们学习进步11.3.1多边形(1)观察生活中大量的图片，认识一些简单的几何体（四边形、五边形），了解多边形及其内角，对角线等数学概念；(2)能由实物中辨别寻找出几何体，由几何体图形联想或设计一些实物形状；(3)了解类比的数学学习方法。你能从下列图形中找出一些平面图形吗?你能说出上述平面图形的名称吗?多边形的有关概念例1：请列出生活中的一些多边形，并指出其特征在多边形的概念中，要分清以下几个方面AAA探索例2：如图，从五边形ABCDE的一个顶点A出发，顺次间隔连接五边形的各顶点，得到的是一个什么样的图形？请动手试一试。A当n>3时，必须同时满足以下两个条件：例3：如图，在正方形ABCD中，你能用四种不同的方法把正方形面积四等分吗？1、如图，此多边形应记作_____边形________，AB边的邻边是_______、__________，顶点E处的内角为__________，过顶点A画出这个多边形的对角线，共有_________条，它们把多边形分成_________个三角形。6、多边形分为___________和____________两类．7、把一个五边形锯去一个内角后得到是什么图形？请画图说明祝同学们学习进步11.1.2三角形的高、中线与角平分线学前温故学前温故学前温故一一11111