小班手工教案小班手工教案汇编15篇在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小班手工教案，希望能够帮助到大家。小班手工教案1活动目标：1、初步尝试用树皮制作毛毛虫造型；2、加强幼儿对动手操作活动的兴趣；3、引导幼儿对毛毛虫的外部特征的认识和了解，体验活动带来的`快乐。活动准备：大小不同的树皮、回形针，彩纸。重点：感受用树皮制作毛毛虫的乐趣，引导幼儿发现树叶的另一种用途。活动过程：一、设置情境，引起兴趣。1、今天，老师请来了毛毛虫到我们小二班做客，你们欢迎毛毛虫吗？2、出示毛毛虫，瞧！毛毛虫们来了。大家拍手欢迎！3、今天我们来做小蜗牛。二、幼儿观察，讲解、制作。1、师提问：这些蜗牛好看吗？它们是用什么变成的呀？幼儿仔细观看，树皮怎么会变成好看的毛毛虫？2、教师帮助没有找到答案的小朋友揭开谜团：先用剪刀将一片树皮的头部剪下，并分成两半，再用剪下的尾部卷成蜗牛的身体，最后再用回形针将它们固定住。3、请幼儿进入区域角，用树皮制作好看的树叶蜗牛，教师在旁指导。三、教师讲评，结束活动。展示幼儿作品，简单讲评幼儿表现。将完成的作品和幼儿一起放置到展览橱上展览。教师与幼儿共同整理操作场地，结束。小班手工教案2一、活动目标：1、通过观察使幼儿知道纽扣是圆形的，并且有扣眼；2、帮助幼儿掌握简单的搓圆、压扁的技巧；3、使幼儿体验做的快乐。二、活动准备:1、橡皮泥、小木棒、纸制的衣服（每个幼儿一份）；2、各种颜色的纽扣若干只；3、塑料布（铺在桌子上）；4、轻音乐（幼儿在做手工的过程中播放）。三、活动过程：1.师：孩子们，今天老师带来了一件衣服，可是，它被可恶的巫师施了魔法衣服变得不漂亮了，孩子们你们能让它变得漂亮吗？2.出示衣服：a、教师引导幼儿进行观察，看看上面少了什么？让幼儿自由讨论回答，以此激起幼儿的兴趣；b、教师总结幼儿的答案，并在此提问：那你们见过纽扣吗？他是怎么个样子的？3.出示纽扣：教师出示各色、大小不一的.纽扣；让幼儿观察纽扣的形状以及它的基本特征；4.做纽扣：a、师：咱们小朋友想不想帮助老师也做个漂亮的纽扣，让衣服恢复它的漂亮呀？b、教师示范，并在做的过程中让幼儿仔细观察教师是如何做的？（过程省略）幼儿自己动手操作，教师作巡回指导，播放音乐（目的在于让幼儿在轻松快的气氛玩中学）；5.展示幼儿作品；6.结束活动、整理用具。小班手工教案3纸杯花一、活动目标：1.尝试通过纸杯变形、涂色，制作出纸杯花。2.探索不同的分割方式，并运用对比色进行均匀涂色。3.体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。二、活动准备：教师准备：自制的纸杯花一个幼儿准备：纸杯、剪刀、蜡笔精神准备：让幼儿晚上回家观察纸杯。三、活动过程：1.出示纸杯花范例，引导学前儿童欣赏，引起兴趣。引导学前儿童观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？”2.鼓励学前儿童探索纸杯花的制作方法1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从被扣沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条f花瓣向外打开即变成花。3.探索不同的分割方式，并运用对比色进行均匀的涂色。1）回忆对比色2）探索不同的.分割涂色方式除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？4.幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。1）幼儿沿直线剪出花瓣。2）选择对比色进行涂色，涂色时要用力，有耐心。5.集体展示作品，教师小结将幼儿制作的纸杯花串起来，变成一个个花串，悬挂起来。小班手工教案4主题《点点线线》。延伸区域手工坊。材料投放：1、纽扣、珠子、蚕豆、毛嗑等点状材料四盒。2、小棒子、吸管、毛根、纸条、毛线等线状材料。3、“食品大聚会”大图一副（内含4副小图）。活动内容：1、发起活动：游戏名称：《找不同》《创意拼画》教师出示放大镜，增添活动乐趣。今天，小猪猪侦探来到了我们班，给我们出了一个难题，这里有一张食物图，是由四张看上去一样的小图组成，可是，你要仔细观察，其中每一张跟其他的图都有两个不一样地方，找找看哦！幼儿尝试来一起寻找答案，说出细微的点线的不同。小猪猪为了表扬你们，送来了许多点点线线的东西给你们，让小朋友给小猪猪制作更多美味好看的食物。2、活动过程：教师指导幼儿进入区域活动。幼儿选择区域。教师指导幼儿活动，注意提醒幼儿制作食物时，可以选择自己喜欢食物的进行装饰，也可以送到娃娃家给朋友。教师重点观察手工坊幼儿的活动，在幼儿需要帮助的.时候及时给予帮助。3、结束活动：教师引导幼儿将材料收回，手工坊的幼儿将自己的作品整理好。4、活动评价：教师：刚才在手工坊，我看到了好多美味的食物，你们谁想来说说