第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT37页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT37页第PAGE\*MERGEFORMAT37页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT37页第PAGE\*MERGEFORMAT37页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT37页第PAGE\*MERGEFORMAT37页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT37页第PAGE\*MERGEFORMAT37页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT37页第PAGE\*MERGEFORMAT37页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT37页第PAGE\*MERGEFORMAT37页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT37页第PAGE\*MERGEFORMAT37页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT37页第PAGE\*MERGEFORMAT37页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT37页第PAGE\*MERGEFORMAT37页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT37页第PAGE\*MERGEFORMAT37页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT37页2022培训计划培训安排模板合集8篇培训安排篇120xx年六户小学老师写字培训安排为了进一步提高老师书写水平，弘扬传统文化，传承中华美德，让老师们有更深更厚的教化教学功底，提高课堂教学的实效性和学生的书写实力，结合我校实际，特制定本安排：一、指导思想老师写字培训本着“一笔一划习字，一生一世受益”的宗旨，有安排、有目的地对老师进行培训，相识民族文化的博大精神，体验民族文化的审美情趣，增加对民族文化的自信念，提高老师写字技能，进而推动基础教化课程改革和提高学生基本文化素养。书法，是一门国粹艺术，是学生必需驾驭的基本技能，写字教学就成为其中的一个必不行少的重要环节。根据汉字的特点，写字应当是中国学生第一位的素养，是基础教化的重要任务之一。书法艺术对人的学问、实力、气质、性情诸方面的影响是潜移默化、根深蒂固的。在大力弘扬民族精神的背景下，“写中国字，做中国人”具有剧烈的爱国激情和民族特色，写字与读书，写字与艺术、写字与生活、写字与做人，都有着亲密的联系。写英雄字不仅是书法家的事，而是每一位中国人的至少素养，一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美妙的生活，得到各种美的享受，应当成为素养教化的重要任务。老师是写字教学的组织者、执行者、示范者，写字教学质量的凹凸，很大程度上由老师的素养凹凸来确定，因此，通过写字专项培训，提高老师的书写水平，具有重大的现实意义。二、培训目的1.传承民族文化，激发老师酷爱祖国文字的感情。2.通过培训，进一步提高教职工硬笔书法的实力，娴熟驾驭硬笔书写技法，促书写规范、流畅、整齐、美观的汉字，以适应现代教学的须要。3.通过写字培训，提高老师的审美情趣，培育老师的自控实力及细心、耐性、静心地维持书写活动的实力。4.营造书香氛围，促进学校的精神文明建设。5.培育老师良好的道德素养、身心素养、智能素养、学习和生活习惯。三、培训内容1.《现代汉语通用字笔顺规范》培训(一)2.《现代汉语通用字笔顺规范》培训(二)语文老师写字培训活动总结为了有效地加强写字教学，10月30日，教育处对语文老师进行了有关写字教学的培训，与会老师经过二节课的学习，对写字教学有了更明晰的相识，对自己写字教学方面存在的不足有了相识。一、加强学习，提高相识写字教学探讨要落到实处，关键在老师。使老师们明确写字教学的重要性：写字是小学阶段的基本训练之一，从小学一年级起先就要不断教化学生相识把字写好的意义，逐步培育他们的写字技能和良好的书写习惯。明确了写字教学具有好用性和美育功能。使大家形成了共识，以写字教学为突破口，进而整体推动素养教化。在形成共识的基础上,我们提出各年级的写字教化目标、任务和要求，增加老师的参加意识，调动了老师们的主动性和主动性。二、加大力度，提高老师的写字水平加强写字练习。全部老师的备课、板书也要求正楷书写。老师写字相识、书写水平的提高，有力保证了写字教学的顺当实施。定期进行作品或教案的评比和展出，取长补短，共同进步。三、讲求方法，不断提高学生的写字水平1.遵循正确原则，明确写字要求对写字教学，我们对老师提出了较高的要求：第一，自己书写必须做到正确；其次，能正确地示范、精确地讲解和有效的指导；第三，必需有丰富的教学阅历，实行与预防为主的策略，能事先想到学生可能产生的错误并实行方法预防学生可能发生的错误。并对学生书写提九月开学季，老师你们打算好了吗？2.遵