第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页2022培训计划培训安排范文汇编十篇培训安排篇1依据自治区党委组织部新党组通字（20xx）28号《关于进一步加强少数民族聚居地区乡（镇）干部“双语”学习培训工作的看法》和自治县县委组织部（20xx）100号《木垒县党员干部“双语”培训实施方案》的精神，为确保我镇党员干部“双语”培训工作顺当进行，结合我镇实际，特制定此培训安排。一、“双语”培训工作领导小组组长：肖浓梅（镇党委书记）副组长:李树军（镇党委副书记、镇长）秦学信（镇人大主席）周新元（镇党委副书记）赛买提（镇党委副书记）成员:潘多建（镇纪检书记）杨再明（镇武装部部长）杰恩斯（副镇长）潘永斌（副镇长）陈凤贤（副镇长）工作人员：张静祯、杨万军、何勇、袁丽霞、毛晶“双语”老师：沙迪克、马合旦、严冬霞、王丽。二、总体目标力争用三年的时间，通过“双语”培训，使每位党员干部能驾驭日常会话常用的词汇，少数民族干部能够进行日常汉语会话，能够阅读汉文报刊、文件，用汉文记工作笔记、写比较简洁的文章。汉族干部能够运用哈语进行会话。民、汉干部之间能够运用“双语”相互沟通，尤其是能够运用“双语”支配和总结工作，“双语”水平和实际运用实力明显提高。三、培训基地成立党员干部“双语”培训基地，地点设在镇党校。四、培训措施及要求（一）、由镇党校“双语”教员及抽调的“双语”实力较强的干部组成“双语”老师队伍，详细负责“双语”的教学和指导工作。（二）培训工作实行集中与分散相结合的原则。1、利用每周二理论学习进行“双语”培训，培训时间不少于半小时,开展每周一句“双语”背记活动；2、以“民族团结教化月”等活动为契机举办“双语”竞赛活动；3、组织党员干部和村干部，制定个人学习安排，做到安排、师资、教材、课时“四落实”,切实收到实效。（三）、开展干部“双语”学习培训“传、帮、带”活动。组织精通“双语”的干部与“双语”水平较差的干部开展结对子活动，形成互帮互促、滚动发展的良好学习环境。（四）、镇远程办要充分发挥远程教化优势，利用远程教化优势，供应丰富的教学资源。（五）、定期检查“双语”学习笔记，组织培训的党员干部进行考试，每三月一考并公布成果。每年的“双语”考试成果和学习时间将记入干部个人档案。（六）、将党员干部参与“双语”培训状况，作为年度考核的重要依据。对于“双语”培训成果优秀的党员干部赐予表彰嘉奖。对没有正值理由缺席培训或者违反纪律的党员干部予以通报指责。中共东城镇委员会二0XX年十二月三十日培训安排篇2一、培训指导思想国家的振兴在教化、振兴教化的希望在老师，建设一支具有良好政治业务素养、结构合理、相对稳定的老师队伍是教化改革和发展的根本大计。依据《中国教化改革和发展纲要》关于我国建设中小学老师队伍建设的方针和《义务教化法》、《老师法》等有关规定特制定学校师资培训安排。二、培训总体目标1、提高老师的政治思想素养，形成良好的师德风貌。2、提高老师的教改意识和教科研实力。3、进一步提高一般话、三笔字、简笔画、微机运用、教具制作、教化组织管理等教学基本功。三、培训的主要内容、预期目标1、加强师德培训，提高老师的思想素养(1)定期组织老师仔细学习邓小平理论及教化思想，进一步学习《教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等法律法规，以正确的思想理论引导，以法律为依据，规范教化学生的行为。(2)常常性开展"敬业、爱生、奉献"教化活动，提出"转化